标题：八年级道德与法治 第四单元《维护国家利益》教学计划教材简析：本单元由两课组成本单元主要探讨国家利益与国家安全两个问题，使学生从思想上认识到维护国家利益与国家安全的重要性，学会正确处理国家利益与个人利益的关系，树立维护国家安全与利益的意识，明确捍卫国家利益与维护国家安全是公民义不容辞的责任与义务单元教学目标：1、知识目标：（1）知道国家利益的基本内容；（2）理解国家利益与人民利益的关系；（3）知道坚持国家利益至上的具体要求；（4）学会正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突；（5）知道国家安全的重要性（6）知道维护国家安全的具体要求2、能力目标：能够正确处理国家利益与个人利益的关系；学会维护国家安全3、情感、态度价值观目标：增强学生维护国家利益、安全是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益单元教学重点1. 国家利益的基本内容及维护国家利益的具体要求 2.国家安全的重要性，维护国家安全的具体要求 单元教学难点正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突；课时安排：8个课时第八课 国家利益至上第一框 国家好 大家才好 1课时第二框 坚持国家利益至上 1课时第九课 树立总体国家安全观第一框 认识总体国家安全观 2课时第二框 维护国家安全 2课时第十课 国家利益至上第一框 关心国家发展 1课时第二框 天下兴亡匹夫有责 1课时教学课题：第八课 国家利益至上教学内容：1、 国家好 大家才好 2、坚持国家利益至上教学目标：知识目标：1、知道国家利益的基本内容；2、理解国家利益与人民利益的关系；3、知道坚持国家利益至上的具体要求；4、学会正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突。
能力目标：能够正确处理国家利益与个人利益的关系情感态度与价值观目标：培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益教学重点：国家利益的基本内容；国家利益与人民利益的关系教学难点：坚持国家利益至上的具体要求；正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突教学方法：案例分析、情景设置、讨论交流教具准备：多媒体课时安排：共2课时教学过程 第二框 坚持国家利益至上 第二课时一、 导入新课 这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒1．思考：“接力棒”指的是什么？2．“父子兵”带给我们哪些启示？今天我们就学习如何维护国家利益二、定标诱导1、知道坚持国家利益至上的具体要求；2、学会正确处理国家利益与个人利益的矛盾冲突。
三、自学指导学生自主阅读教材91-95页内容，自主完成练习册课前预习填空四、 讨论交流(一)树立维护国家利益的意识活动一：随手拍有讲究有调研报告显示，网络泄密站泄密事件宗师的七成以上某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分的信息来自中国军迷发布的网络消息一些从事互联网情报搜集的人主要从网山论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报如果要搜集空军情报，只需要发出“有谁知道我国空军现状”的帖子，就引来大量网友跟帖威力引诱军迷更加开放，有的情报搜集者故意说自己不懂空军，在网友的回应中，窃取更有价值的信息我们应该从以上事件中吸取什么教训？ 提示：生活中我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识活动二：种种行为、危害国家利益材料一：阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为；参加境外各种间谍组织，或者接受间谍组织或代理人的任务的行为；窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为；策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为；组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的；捏造、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的；利用设立社会团体或者企业、事业组织，进行危害国家安全活动的；利用宗教进行危害国家安全活动的；制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的；境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。
1．思考：告诉我们怎样的一个事实？ 列举了危害国家安全的种种行为2．我们青少年应该怎样做？我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕，要有危机和防范意识 材料二：我们为了维护国家安全，先后制定了《中华人民共和国国家安全法》，规定了危害国家安全的行为；制定了《中华人民共和国反恐怖主义法》，规定了具有恐怖性质的行为制定了《中华人民共和国反间谍法》，规定了危害国家安全的间谍行为思考：材料二说明了什么？我们要增强维护国家利益的责任感和使命感二）捍卫国家利益活动三：钱伟长的事迹钱伟长是我国著名的科学家、教育家1931年，19岁的钱伟长考入清华大学当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国i后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华人教1948年，当他有机会中饭美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否终于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“”，放弃了赴美机会1.结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益间的关系的。
这说明钱伟长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益 2.当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎样办？我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位活动四：缅怀先烈 有所启发“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”思考：请列举几个为国家牺牲的英雄提示：李大钊、刘胡兰、邱少云、黄继光、孔繁森等为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命1931年九一八事变发生的第二天，中共满洲省委发表告群众书，呼吁社会各界民众奋起抵抗，以武装手段驱逐日本强盗，相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日在那烽火硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，勇气头山河的英雄气概谱写了惊天动地、泣鬼神的壮丽史诗火烤胸前暖，风吹背后寒．．．．．．全民族、各阶级，团结起，夺回我河山。
这首东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？以爱国主义为核心的伟大的民族精神教师：为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命在战争时期，无数革命英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部阅读94页材料思考：1.为什么要增强维护国家利益的责任感和使命感？（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争2.维护国家利益至上，我们应该怎样做？ 在早日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面五、当堂训练 完成练习册选择题六、课堂总结我们了解了国家利益与个人的关系，明确了个人要勇于维护国家利益，不仅仅需要放弃，更需要牺牲我们要养成维护国家利益的意识，心中长存国家安全在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
七、作业布置 写完练习册和识记重点知识八、板书设计坚持国家利益至上 （一）要求我们要心怀爱国之情我们要树立和增强危机意识和防范意识我们要增强维护国家利益的责任感和使命感（二）捍卫国家利益 把国家利益放在第一位要勇于为了国家利益而作出牺牲捍卫国家尊严坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。