第10课 竖弯钩坦头镇中心小学 戴梦娇学习目标:1.使学生认识竖弯钩，能分辨竖弯钩的形态特征并掌握其写法2.引导学生通过观察图解、观察范字书写视频、尝试练习等方法，逐步会写“元、化”两个例子3.培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁重难点重点：掌握竖弯钩的书写难点：在书写中注意字形不同，竖弯钩的写法有所不同教学过程一、复习导入新课1、简单点评卧钩书写作业2、结合卧钩，学习竖弯钩（二）师：现在老师要在这张作业上变个小魔术，看仔细咯，瞧，卧钩变成了？生：竖弯钩师板书课题二、 学习“竖弯钩” (一)竖弯钩(二)1、观察书写要点1）竖长而斜2）转弯要圆润3）横短而弧4）向上勾出出示PPT）2、了解行笔要点和用笔轻重藏锋--提按--转笔--顿--调锋--尖收小结：所以在行笔时还要注意用笔的轻重变化3、师范写师边示范边讲解要点4、书空行笔线路图5、生书写描红一个，双钩一个，临写一个生书写，师巡视指导6、评价（1）、师根据要点评价 （2）、同桌相互推荐或自荐评价 7、再临一个师：争取比之前那个要写的好二）竖弯钩（一）1、对比观察书写要点竖短而弧，横长而弧，转弯圆润，向上勾出2、了解行笔要点和用笔轻重。
露锋--转笔--顿--尖收3、师遍讲解要点边范写4、书空行笔路线图5、生写，师巡视指导6、评价1）自评师辅助）（2）互评7、再临一个三、临写例字“元”、“化”一）观察“元、光、也、化”，感受竖弯钩的变化二）学习“元”字1、观察例字，发现要点师小结：（1）字形特点：方正2）关键笔画位置3）参照竖弯钩（一）（4）撇尖和横底基本齐平2、视频播放学习“元”字3、生临写两个师巡视指导二）学习“化”字1、观察例字，发现要点师小结：（1）整字结构特点：左右等宽、左右错位2）关键笔画位置3）参照竖弯钩（二）2、视频播放学习“化”字3、生临写两个师巡视指导三）展示评价（书法展）自荐或他人推荐上台评价后，张贴在海边进行展示四、拓展延伸出示各个书法家的“也”字，对比竖弯钩的异同五、课堂小结不同书家有不同的书写习惯，同一种笔画自然也是各有特色，也正因为不同，才使中国书法成为了一门迷人的艺术，书法艺术博大精深，还有好多好多的奥秘等待着我们去探索、去发现，这节课我们先学到这儿。