三 立体书（说课稿） -苏教版三年级劳动与技术全册一、教学目标1. 了解立体书的概念，认识不同材料的立体书；2. 能够通过简单的折叠方法制作一个立体书，并了解制作立体书的方法；3. 提高学生的动手操作能力，增强学生的想象力和创造力二、教学内容1. 什么是立体书？在日常生活中，我们会看到很多不同材质的立体书，例如：硬纸板立体书、软纸板立体书、塑料立体书等所谓立体书，就是将图片或文字分别贴在不同的纸板上，然后通过一定的折叠方法，把这些纸板拼接在一起形成一个整体，使读者可以从多个角度来欣赏、观察图像、文字2. 如何制作立体书？制作一个立体书，主要包括三个步骤：设计、折叠和粘贴设计阶段：学生可以根据自己的兴趣和爱好，设计一个简单的图形或文字要求：图形不能过于复杂，文字不能太长折叠阶段：将设计的图形或文字印刷在硬纸板上，然后按照设计好的方案折叠要求：折叠的过程需要按照规定的步骤进行，不能随意折叠粘贴阶段：将不同的纸板用胶水粘贴在一起，形成一个整体立体书要求：粘贴的时候需要注意力度，保证粘牢固3. 立体书的应用立体书可以用在很多领域中，例如：图书出版、广告宣传、产品推广等立体书不仅可以让读者更好地理解书中的内容，还可以带来更良好的视觉体验。
三、教学方法通过小组合作的方式进行制作，让学生在实践中体会制作的乐趣和过程中的困难，提高学生的动手操作能力在教学中，要注意区分学生在制作立体书中的动作、过程与方法，帮助学生充分了解立体书的制作流程，并指导学生灵活运用所学方法，切实提高制作水平四、教学重点1. 理解立体书的概念，认识不同材料的立体书；2. 掌握简单的折叠方法，并了解制作立体书的方法五、教学难点1. 设计立体书的图形或文字；2. 在折叠纸板的过程中，保证折叠方案准确无误六、教学过程安排1. 教师示范老师通过制作一个简单的立体书，向学生展示制作流程，并讲解立体书的概念和应用2. 小组合作学生进行小组合作，自主设计立体书图形或文字，然后按照步骤进行折叠和粘贴3. 课堂展示学生在制作完毕后进行展示，展示他们设计、制作的立体书，并对其他同学进行互动七、教学评价通过观察学生在制作中的表现和展示出的成果，评价学生是否达到了教学目标同时还可以通过问答形式、小测验等方式进行知识点的检验八、教学反思在教学过程中，要注意让学生发挥积极性，鼓励他们勇于尝试，不断探索同时还要注意指导学生按照规定的步骤进行制作，避免出现不必要的错误下一步教学，要考虑如何从立体书的应用方面入手，让学生理解立体书的实际意义，并将它应用到实际生活中。
