小班美术活动公开课教案设计：小球小班美术活动公开课教案设计：小球 鱼鱼活动目标：1、体验滚画的作画方式，感受不同的肌理效果2、享受游戏的快乐，培养对美术活动的兴趣活动准备：各种小球（乒乓球、网球、玩具足球等） 、大小不一的纸、颜料活动过程：1、预热阶段教师和幼儿一起玩音乐游戏《捕鱼》 2、图形刺激1）教师出示各种球，引导幼儿说出球名和球的肌理这是什么球，它摸上去是什么感觉的？”2）教师和个别幼儿合作示范：“我们将小球来做鱼，再来完捕鱼游戏，好吗？”方法：视纸的大小，两人或四人组合，在纸上利用球滚上颜料当作小鱼，一起拿纸摇摆3、创作表现鼓励自由组合进行游戏，感受不同的画面肌理效果4、评价作品活动目标：1、体验滚画的作画方式，感受不同的肌理效果2、享受游戏的快乐，培养对美术活动的兴趣活动准备：各种小球（乒乓球、网球、玩具足球等） 、大小不一的纸、颜料活动过程：1、预热阶段教师和幼儿一起玩音乐游戏《捕鱼》 2、图形刺激1）教师出示各种球，引导幼儿说出球名和球的肌理这是什么球，它摸上去是什么感觉的？”2）教师和个别幼儿合作示范：“我们将小球来做鱼，再来完捕鱼游戏，好吗？”方法：视纸的大小，两人或四人组合，在纸上利用球滚上颜料当作小鱼，一起拿纸摇摆。
3、创作表现鼓励自由组合进行游戏，感受不同的画面肌理效果4、评价作品活动目标：1、体验滚画的作画方式，感受不同的肌理效果2、享受游戏的快乐，培养对美术活动的兴趣活动准备：各种小球（乒乓球、网球、玩具足球等） 、大小不一的纸、颜料活动过程：1、预热阶段教师和幼儿一起玩音乐游戏《捕鱼》 2、图形刺激1）教师出示各种球，引导幼儿说出球名和球的肌理这是什么球，它摸上去是什么感觉的？”2）教师和个别幼儿合作示范：“我们将小球来做鱼，再来完捕鱼游戏，好吗？”方法：视纸的大小，两人或四人组合，在纸上利用球滚上颜料当作小鱼，一起拿纸摇摆3、创作表现鼓励自由组合进行游戏，感受不同的画面肌理效果4、评价作品。