幼儿园野战游戏方案 幼儿园野战游戏方案1 活动目标： 1、练习用不同的方法挖战壕学习深挖、亚、拍等技能 2、合理巧妙地借助多种挖沙工具和辅助材料来建构战壕，锻炼幼儿的小肌肉以及动作的协调性 3、遵守玩沙规则，爱护自己和同伴的作品，不扬沙、扔沙，体验玩沙的快乐 活动准备： 1、红旗、蓝旗各二十枚埋在沙里 2、玩沙工具若干 3、说明图一张，积木人32个 活动过程： 一、寻找红旗，初次尝试挖洞 1、说明游戏规则 小战士们，今天我们接到一个任务，在这片沙地里埋着一些棋子，请你们根据卡片来找，卡片上数字代表椅子的顺序，那头是第一张，旗子就在对应椅子旁边线的位置，红队在红线这边找，兰队在蓝线这边找，找到棋子后插在洞穴的两边 2、总结经验 (1)刚才你是怎么挖到的?借助什么工具? (2)怎么样挖，才能挖的又深、又快、又安全 教师小结：我们可以借助工具挖洞，小心轻放，才不会扬起沙 二、挖通战壕，巩固挖洞的技能 1、刚刚我接到一个任务，要我们去营救被关在岛上的人质，敌人就在旁边，我们想什么办法去营救又不被敌人发现呢? 2、好，我们一起来挖一条战壕，让我们可以沿着战壕去营救人质，(引导幼儿战壕要挖的深才不会被敌人发现)。
三、比赛《营救人质》 1、这地图什么意思?出示地图，解说游戏内容 2、幼儿分两组比赛二次) 四、结束 现在我们把人质送回家吧 幼儿园野战游戏方案2 设计意图： 中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心 活动目标 1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气进一步学会了集体合作 活动准备： 1、哨子一个，小红旗两个 2、音乐《一起加油》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作蹲下，起来，慢跑，扭腰等 1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景其他幼儿认真看 老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。
让后幼儿换角色进行游戏 3、开始游戏 幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先 4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏 活动反思 过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性也进一步获取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心 幼儿园野战游戏方案3 一、游戏目标： 1、继续练习钻、爬、跨跳的技能 2、能遵守游戏规则，听清指令 3、培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣 4、幼儿已会"电网"、 "磁铁"游戏 二、游戏准备 在室外选择较平整、宽敞的场地，运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为游戏器具 三、游戏过程 1、准备动作：《学做解放军》练习踏步走(活动四肢，进入游戏状态) 2、进行游戏： 玩法1： 设置关卡一：幼儿一起在起跑线上听到指令后，用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过"电网" (根据自己的体型选择爬法)(跳绳一根，绳系在两张相同的椅子脚上); 设置关卡二：爬过"电网"后，跨过低障碍栏;(障碍栏分高低两种，第一次我们只进行低的两个障碍栏) 设置关卡三：跨过低障碍栏后躲开两个"磁铁"碰撞后，到达终点。
游戏重点：(游戏过程中如发现"触电"、"磁铁"吸到，幼儿必须从左边草地上返回起点，重新开始游戏直至完成任务后方可游戏结束) 玩法2：关卡一、二、三都要增加难度设置两个场地，一个是原来的场地一个是增加难度的场地)(分别设置成：关卡一为降低电网高度，关卡二为高的障碍栏两个，关卡三是四个皮榔头) 建议幼儿根据自己的能力选择不同的场地再次进行"野战训练游戏" 反思：当孩子们对每天玩的游戏缺乏兴趣时，我们应当改变方式让幼儿重新回到兴趣点上如何使这些游戏继续热闹进行呢?首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予具体帮助并抓住时机换个玩法，让孩子又有新鲜感本次活动中气氛非常活跃 大班健康活动：防痘小卫士 活动目标： 1、体验水痘这一传染病对我们生活带来的影响及危害性，增强幼儿主动预防传染病的意识和能力 2、共同完成宣传栏，培养幼儿的爱心和责任感 活动过程： 一、 切入话题、进行谈话 1说说最近班级里发生有关水痘传染的事件，幼儿谈谈自己的切身体会 2了解水痘(传染病)对我们小朋友生活上的影响和危害 二、 制作预防传染病宣传栏 1自己制作宣传纸。
2给朋友介绍怎么预防 3教室里布置预防传染病宣传栏 活动反思： 因为我们班中曾经有孩子发生过"水痘"，所以对孩子亲身经历的体会更容易让幼儿接受教育，通过对有关水痘传染的影响及危害性，增强了幼儿主动预防传染病的意识和能力并且通过宣传栏的介绍，更让孩子懂得传染病的危害，从而学会保护自己，各方面预防疾病的发生。