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24人教统编版小学五年级语文上册第五单元习作例文与习作第2课时课件

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习作,例文与,习作,统编版语文五年级上册,第,2,课时,习作,介绍一种事物,习作内容,这段时间我们学习了说明文,对说明方法有了一定的了解这次习作,要求我们运用学过的说明方法介绍一种事物说明文,阅读下面表格中的提示和题目,想一想:,1.,你要写什么,类别,的事物?,2.,取什么,题目,更恰当?,与动物有关,恐龙,袋鼠的自述,动物的尾巴,与植物有关,菊花,热带植物大观园,种子的旅行,与物品有关,灯,扫地机器人,溜溜球的玩法,其他感兴趣的内容,火星的秘密,草原旅游指南,中国传统吉祥物,与美食有关,涮羊肉,怎样泡酸菜,我的美食地图,事物类别,动物,植物,物品,美食,其他,恐龙、袋鼠、兔子,菊花、松树、竹子,灯、溜溜球、扫地机器人,涮羊肉、泡酸菜、红烧肉,火星的秘密、草原旅游指南、中国传统吉祥物,习作题目,恐龙,菊花,灯,直接点明介绍的事物,袋鼠的自述,用第一人称,种子的旅行,拟人手法,怎样泡酸菜,溜溜球的玩法,制作方法,使用方法,写法培优,一、从不同方面介绍,食物,动植物,文具,/,玩具,形状、颜色、味道、种类、营养价值、制作方法等,外形、种类、分布、习性、和人类的关系等,形状、构造、用途、注意事项等,二、合理安排说明顺序,太阳,松鼠,特点,作用,外形特征,活动范围和规律,行为特点,搭窝,其他习性,三、恰当运用说明方法,列数字,作比较,打比方,举例子,科学、准确,与常见事物比较,生动、形象,例子通俗易懂,四、分段介绍事物的不同方面,太阳,第,1,自然段,第,2,自然段,第,3,自然段,远,大,热,习作提纲,先将自己要写作的内容分条填写在下面的表格中,再试着列出习作提纲。

习作题目:,从哪些方面介绍,搜集到的相关资料,使用的说明方法,习作提纲示例:,题目:,森林,开头:,中间,结尾:,简要介绍什么是森林,1.,森林是生态平衡的主要调节器,2.,森林能有效蓄水和防止水土流失,3.,森林能有效保护生物多样性,4.,森林能有效缓解“温室效应”,总结全文,强调森林的重要作用,范文点评,森林,森林是以树木为主体的,由许许多多生物组成的生物群落森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可分为生物资源和非生物资源两大类其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类点明说明对象,用分类别的说明方法,介绍森林里不同的资源,佳作引路 名师评价,森林是生态平衡的主要调节器森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统整体功能的平衡起着重要作用可以说没有森林就没有生态平衡森林能够有效地蓄水和防止水土流失森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用据测算,,5,万亩森林的蓄水量约有,100,万立方米在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道被泥沙淤积,经常造成水灾。

森林能够有效地保护生物多样性地球上约有,870,万种生物,其中有一半以上是在森林中栖息繁衍的运用列数字的说明方法,,介绍森林的蓄水能力,以及森林中多样的生物森林能够有效地缓解“温室效应”近代以来,由于人类大量使用石化燃料,大气中二氧化碳、甲烷等温室气体的浓度不断升高,引起“温室效应”而每公顷森林平均每年可吸收,20,40,吨二氧化碳,同时释放出,15,30,吨氧气运用列数字的说明方法,,介绍森林如何缓解“温室效应”森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是其他任何东西都无法替代的总结全文,指出森林无可替代的作用这篇习作运用,分类别、列数字,等说明方法,具体细致地向我们介绍了森林及其作用,说明森林具有巨大的生态环境效应,条理清晰,语言简洁佳作点评,评价标准,评价要求,自我评价,同桌评价,可以这样修改,能抓住事物的特点,能恰当使用说明方法,能分段介绍事物的不同方面,。

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