第7课《海豚与声呐》教学设计教学目标知道什么是超声波，了解超声波回声定位和无线电波反射定位的原理通过阅读和比照，发现海豚探路、声呐' B超' 雷达的工作原理在“海豚捉鱼”的游戏活动中，进一步认识模拟活动的特点分工合作，提升团队合作意识重点与难点重点：了解海豚活动以及捕食的工作原理难点：团队合作，完成游戏教学准备教师材料：相关视频和图片学生分组材料：游戏头饰教学过程一、导入新课通过上节课的学习，我们了解了蛋壳与拱形建筑，知道人类从蛋壳结构中获 得启发，建造出了各种各样的拱形结构的建筑物，比方拱桥、澳大利亚悉尼歌剧 院、 紫金山脚下灵谷寺内的无梁殿今天这节课，我们来探讨人类从海豚身上获得的启发板书课题：7.海豚与声呐二' 学习新课活动1：海豚畅游无阻的奥秘出示课本20页上面的两幅图片，教师引导：人们在水池里插上金属棒，海豚 游动时绝不会碰到;即使被蒙上眼睛,照样畅游无阻,还能准确捕捉猎物这是什么原因？说明了什么？科学家的实验是让海豚在插满金属棒的水池中游动从左图上看，海豚能够 在插满金属棒的水池中自如游动;从右图中看,海豚即使被蒙上眼睛，仍然能够在 水池中自如游动这个实验说明，海豚探路不是依靠视觉。
提出疑问：海豚探路不是依靠视觉，那是靠什么呢？活动2：模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼教师引导：海豚是依靠嘴巴和耳朵相互配合，才能在插满金属棒的水池中游 动，绝不会碰到金属棒，还能准确捕捉猎物下面我们来做一个游戏，模仿海豚 怎样用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼的出示课本20页下面一幅插图，学生观察这幅插图并读一读上面的文字，初 步了解游戏的内容与方法游戏方法：1 .在一块空地上画一个大圈,4~5人一组,一人蒙上眼睛扮演海豚,其余同学 扮演小鱼2 .“海豚” 一边快速移动一边说“小鱼”，“小鱼”们只能在圈内脚跟碰脚 尖地移动,并且都要发声回应3 .“海豚”捉到“小鱼”后，互换角色，继续游戏游戏设计说明：在这个游戏中，蒙上扮演海豚同学的眼睛是为了防止学生看见“小鱼”的位 置,也是模拟在海中游动的海豚;扮演海豚的同学说“小鱼”模拟的是海豚发出超 声波;扮演“小鱼”的同学发出回应声模拟的是反射回的超声波;扮演海豚同学的 快速移动和扮演小鱼同学的慢速移动模拟的是海豚与小鱼的游动速度差异学生分小组活动，按照活动方法及要求进行游戏，边游戏边体会海豚是怎样 用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼的教师小结：通过刚才这个游戏，我们初步了解了海豚在夜间飞行，依靠尾巴 和耳朵相配合来捕捉小鱼的。
那么人类根据海豚这一特点，从中获得什么启发 呢？活动3：海豚探路的启示出示课本21页“海豚探路”的图片，学生观察这幅图片，进一步体会海豚 的耳朵和嘴巴是如何相配合捕捉小钱鱼的学生自由读一读课本21页“海豚探路的启示”这段文字，学生认真的读一 读，进一步了解海豚的耳朵和嘴巴是怎样相互配合探路的海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波，声波遇到物体后会反射回来, 被海豚的耳朵接收,海豚就能确定物体的形状、大小和位置海豚采用的这种方 法叫回声定位出示课本21页雷达和潜水艇以及B超诊断仪的图片，学生观察这几幅图片 并读一读对应的文字，进一步了解这三种物体工作的原理是怎样的?预设：雷达，通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物后就会反射回来，显示 在荧光屏上，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等等因为无线电波不受 天气等条件的影响，所以雷达广泛应用于军事'地形测绘、气象观测' 航行保障 等领域潜水艇的声呐系统，利用声波对水下目标进行探测' 定位、识别、导航等等B超诊断仪，利用回声定位原理,通过发射超声波射入人体,通过分析体内组 织产生的回声，探测人体内部是否健康讨论问题：雷达' 声呐、B超诊断仪的工作原理和海豚探路有什么相似之处 呢？相同之处：海豚、声呐、B超、海豚都属于回声定位的工作原理。
某些动物能通过口腔 或鼻腔把从喉部发出超声波，利用反射回的声波来定向，这种空间定向的方法称 为回声定位声呐是利用水中声波进行探测、定位和通信的电子设备雷达将电 磁波以定向方式发射至空间，借由接收空间内存在物体所反射的电磁波,可以计 算出该物体的方向、高度及速度.并且可以探测物体的形状，以地面为目标的雷达 可以探测地面的精确形状不同之处：海豚发出的是超声波，超声波碰到物体后反射回来被海豚的耳朵接收雷达发出的是无线电波，无线电波遇到障碍物后反射回来显示在荧光屏上 声呐发出的是声波，声波碰到障碍物会反射回来，显示在荧光屏上B超诊断仪发出的是超声波，超声波反射回来，显示在荧光屏上三' 课堂总结今天这节课，我们探索了海豚探路的秘密，知道人类根据海豚探路的秘密发 明了雷达、声呐和B超诊断仪等物体,他们的工作原理都与海豚探路的原理相似 课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关海豚探路的秘密教学反思：声呐，它的作用就是利用水中声波对水下的目标进行探测、定位和通信，也 是水声学中应用最广泛重要的设备这样神奇有用的声呐，到底是如何创造的呢?原来是科学家从海豚身上得到了启示海豚是属于哺乳呐齿鲸亚目的动物，主要以小鱼虾' 蟹和乌贼为食。
吃敏捷 的鱼虾，它也几乎没有失败过难道它的眼睛特别敏锐，能看清快速游动的鱼儿 吗？为了能弄清楚这些问题，科学家开始做了两个实验第一次先把海豚的眼睛 蒙上，第二次是把水搅浑浊，结果都是一样的，海豚能轻而易举的扑捉到自己的 食物经过科学家的反复研究，终于揭开了这个秘密：海豚能准确吃掉鱼虾，靠得 不是眼睛，而是耳朵它是靠回声定位来判断目标的远近、 方向、位置' 形状' 甚至物体的性质利用这一点，人们创造了声呐目前，声呐给人们带来了许多便捷，它是各国海军进行水下监视使用的主要 技术可以用于保障舰艇、反潜飞机的战术动机和水中武器的使用此外，声呐 技术还广泛用于鱼雷制导，水雷引信以及鱼群探测的勘测等让我不禁感叹：“大 自然真是奇妙无穷呀。