Oxford English 1A Module 1 Unit 1 Greetings单元知识点1、 在New term的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. morning, afternoon2、 在New term的语境中，理解并运用本单元的词汇：eg. good, goodbye, hello, hi, I,am, I’m3、 在New term的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg. Hello! Hi! Good morning/ afternoon. Goodbye. 4、 语言运用：在New term的语境中，能够学习理解并运用本单元的核心词汇morning, afternoon以及核心句型Good morning./ Good afternoon./ Goodbye./ Hello./ Hi向别人打招呼、问好或告别能够理解并运用句型Hello! I’m…/Hi! I’m…进行自我介绍5、 语言技能：能够初步掌握单词和句子的发音，能够理解并演唱歌曲Good morning6、 情感态度：让学生在New term这样贴近生活的语境中，初步学会用英语和老师、同学进行打招呼等日常对话、自我介绍以及演唱歌曲Good morning。
同时在互相交流的过程中，和老师、同学增进了解，培养良好的师生关系本单元精读篇目：P2-3: Look and sayP3: Look and learnOxford English 1A Module 1 Unit 2 My classmates单元知识点1、 在My classroom的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. book, ruler, pencil, rubber2、 在My classroom的语境中，理解并运用本单元的词汇：eg. give, me, a, please, you3、 在My classroom的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg.Give me…, please. Here you are. Thank you.4、 语言运用：在My classroom的语境中，能够学习理解并运用本单元的核心词汇book, ruler, pencil, rubber以及核心句型Give me…, please./ Here are you./ Thank you.向别人借东西及对话能够用冠词A…!来描述所看到的文具物品能够用感叹句How nice!形容美丽的事物。
5、 语言技能：能够初步掌握Chant的演唱技巧Eg. A book, a pencil, I can see. A book, a pencil, For you and me!6、情感态度：让学生在My classroom这样贴近学习生活的语境中，学会用英语词汇来描述自己身边的文具，并能够用英语句子向同学借文具，与同学进行口语交流本单元精读篇目：P6: Look and sayP7: Look and learnOxford English 1A Module 1 Unit 3 My face单元知识点1、 在语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：e.g. eye, mouth, face, nose, ear2、 在语境中，理解并运用本单元的核心句型：e.g. Touch your… This is my…3、 语言运用：在语境中，能够学习理解并运用本单元的核心词汇eye, mouth, face, nose, ear来，描述自己的五官，如This is my nose能够理解并运用本单元核心句型Touch your…向他人发出指令并且能够根据指令做出正确的动作4、 情感态度： 学生通过对自己的介绍，意识到每个学生的不同特点和优点，增强学生的自信心。
本单元精读篇目：P10: Look and sayP11: Look and learnOxford English 1A Module 2 Unit 1 My abilities单元知识点1、 在语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：e.g. dance, read, sing, draw2、 在语境中，理解并运用本单元的核心句型：e.g. I can…3、 语言运用：在语境中，能够运用I can…的句型来表达和展示自己的能力能够运用句型What can you do?来询问对方的能力，并在调查中进一步发展语用能力4、 情感态度：在获取他人信息的过程中，促使学生形成乐于交友的良好品格在调查、询问对方的过程中，培养学生善于表达自己的能力，欣赏别人的能力本单元精读篇目：P14: Look and sayP14: Look and learnOxford English 1A Module 2 Unit 2 My family单元知识点1、 在my family的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. grandmother, grandfather, father, mother, me2、 在my family的语境中，理解并运用本单元的词汇：eg. who, he, she3、 在my family的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg. This is … Who is he/she? He/She is my…4、 语言运用：在my family的语境中，能够学习理解并运用本单元的核心词汇grandmother, grandfather, father, mother, me以及核心句型This is… 向他人介绍自己的家庭成员。
能够理解并运用he, she介绍自己的家庭成员，能够听懂并运用核心句型Who is he/she?并作出相应回答5、 情感态度：让学生在my family这样的语境中，初步了解自己的家庭成员并向他人进行简单的介绍，激发他们热爱家庭成员的情感同时在互相交流的过程中，学会倾听、尊重他人本单元精读篇目：P18: Look and learnP19: Look and sayOxford English 1A Module 2 Unit 3 My friends单元知识点1、 在my friends的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. fat, thin, tall, short2、 在介绍自己朋友与同班同学的语境中，学习并理解词汇词汇：eg. classmate, friend3、 在my friends的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg. Look! This is… He’s/She’s my… He’s/She’s…学习并理解句型：eg. He/She can… 4、 语言运用：在my friends的语境中，能够理解并熟练运用本单元的核心词汇fat, thin, tall, short以及核心句型Look! This is .. He’s/She’s my… He’s/She’s…介绍自己的朋友或同班同学。
能够理解句型He/She can…表达他人的能力能够运用以上相关句型并且运用旧知Who’s he/she?向他人提问并且能够对他人提出的问题作出相应回答5、 情感态度：让学生在my friends这样的语境中，初步了解自己的朋友与同班同学，帮助学生养成乐于交友、友爱同学的良好品格同时在互相交流的过程中，学会倾听、尊重他人本单元精读篇目：P22 Look and learn, Look and sayP23 Say and actOxford English 1A Module 3 Unit 1 In the classroom单元知识点1、 在In the classroom的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. one, two, three, four, five, six2、 在In the classroom的语境中，理解并运用本单元的词汇（词组）：eg. how many3、 在In the classroom的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg. How many rulers? 4、 语言运用：在In the classroom的语境中，能够学习理解并运用本单元的核心词汇one, two, three, four, five, six来数数或描述物品的数量，如one ruler, six rulers,初步理解单复数的概念。
能够理解并运用本单元核心句型How many…?来询问物品的数量，并做出回来5、 语言技能：能够理解并演唱歌曲Ten little paper rabbits, 初步理解并认读单词little, rabbit, seven, eight, nine, ten6、 情感态度：让学生在校园中、课堂中这样贴近生活的语境中，学会发现生活中的数字，理解数字在我们生活中的重要地位和巨大作用培养学生善于发现、热爱数字、热爱生活的情感本单元精读篇目：P26: Look and learnP28: Look and sayOxford English 1A Module 3 Unit 2 In the fruit shop单元知识点1、 在In the fruit shop的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. apple, pear, peach, orange2、 在In the fruit shop的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg. Apples, please. 3、 语言运用：在In the fruit shop的语境中，能够学习理解并运用本单元的核心词汇apple, pear, peach, orange来形容水果。
能够理解并运用本单元核心句型..., please.来购买水果能够用How many…? /Here you are./ Thank you.等句型来进行购买水果的日常对话，并且初步了解单复数的使用规则4、 语言技能：能够理解并演唱歌曲Apple tree，初步理解并认读单词：red, round, juicy, sweet, love5、 情感态度：让学生在果园和水果店的语境中，能够用英语说出日常生活中常见的水果，并用所学句型，采取角色扮演的形式进行在水果店里买水果这样的日常对话培养孩子对水果的喜爱，并使学生了解多吃水果对健康的重要性在角色扮演和小组对话中，让孩子学会合作学习，相互帮助本单元精读篇目：P30: Look and learnP31: Look and sayOxford English 1A Module 3 Unit 3 In the restaurant单元知识点1、 在In the restaurant的语境中，学习理解并运用本单元的核心词汇：eg. hamburger, pizza, cake, pie2、 在In the restaurant的语境中，学习理解并运用本单元的核心句型：eg. Can I help you? May I 。