语文,六年级 上册,演 讲,口语交际,任务,：,争做演讲小达人,联系经历,了解演讲,活动,1,你是否有过演讲的经历？那是一种怎样的体验？,我在竞选,班干部的时候作过,演讲，我讲出了自己平时在学习、参加活动、为同学服务等方面的优势，还提出了今后努力的方向我对竞选很有信心，所以在演讲时态度自信、大方我参加过学校组织的以“保护地球家园”为主题的演讲活动，我围绕这一主题从节约资源、垃圾分类、绿色出行这几个方面展开了演讲演讲结束后,我听到了同学们热烈的掌声，自豪极了我没参加过演讲通过同学们的回答，我知道了演讲前要作好充分的准备，演讲时态度要大方、充满自信，演讲要富有激情等演讲又叫讲演或演说，,是指在公开场合，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种语言交际活动什么是演讲,确定主题,编写演讲稿,活动,2,确定演讲主题,可以从下面选择一个话题范围，也可以根据自己的兴趣确定话题科 学,读 书,家乡新貌,健康饮食,环 保,运 动,珍惜时间,文明行为,合理使用电子产品,拟定演讲题目,读书的快乐,读 书,核心,快乐,读书的乐趣,读书的价值,读书伴我成长,题目表达的内容要具体,目的不够明确,远离垃圾食品,健康饮食,题目要完整,，关注身体健康,节约用水,只有做法，没有目的,，保护地球水资源,学会垃圾分类,观点不明确,，变废为宝，减少污染,环境保护,学写演讲稿,演讲稿,称呼,尊敬的老师，亲爱的同学们：,大家好,！我今天演讲的题目是,。
开头,提出,观点,正文,说明观点,适当选材,名人名言,具体事例,调查结果,巧,用修辞,反问,比喻、排比,总结,总结观点,我的演讲完毕，谢谢大家！,阅读伴,我成长,亲爱的老师、同学们：,大家,好,!,知识,是浩瀚无边的海洋，而书本就像一叶叶扁舟，载着我们在波涛中,漂流有,的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中,;,而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深,博大，于是,在乘风破浪的书中逐渐成长、成才,演讲,稿,范例,在记忆中，我很小就开始读书了上幼儿园中班的时候，妈妈给我买,的,格林童话是我最爱看的,书,我在书里徜徉，那引人入胜的故事常常看,得,我,入,迷到了小学一年级，我告别了格林童话，又去寻找新的伙伴，妈妈给我买来了有精美插图的四大名著,三,年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的,形象,而现在，我又爱阅读,人物传记,，每当看到一,本人物传记,，我就会爱不释手读书,让我更加充实，让我懂得了如何为人,处世，,更陶冶了我的心灵，使我看到了“老骥伏枥，志在千里,;,烈士暮年，壮心不已”的进取精神美，,“,老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美,，,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义美，,“,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的理想美,非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地,;,神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛,同学们，读书吧!在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分。
如果那样，我有充分的理由相信，你们的灵魂将会变得充实而丰富，你们的眼睛将会变得明亮而深邃，你们的行动也将变得理智而富有创造性我,的演讲,完毕，谢谢大家的聆听！,练习演讲,争,做演讲小达人,活动,3,点击图片，播放视频,生态,环保主题演讲,演讲小达人评价,表,观点明确，主题突出，阐述具体，内容积极向上,语气、语调恰当,举止自然得体，态度大方,利用停顿、重复或辅以动作强调要点,。