第四讲第四讲 小学班级活动管理小学班级活动管理学习要求：学习要求：1 1、了解、了解: :小学班级主题活动在班级管理中小学班级主题活动在班级管理中的地位和作用的地位和作用; ; 小学班级主题活动的基小学班级主题活动的基本类型本类型2 2、理解、理解: :小学班级活动管理的特点小学班级活动管理的特点; ;晨会活晨会活动动, ,班会活动班会活动, ,少先队中队活动的特点少先队中队活动的特点; ;小学小学班级主题活动的内容和形式班级主题活动的内容和形式3 3、运用、运用: :小学班级主题活动的设计组织小学班级主题活动的设计组织 第一节第一节小学班级管理中的活动管理小学班级管理中的活动管理一一 、小学班级活动管理、小学班级活动管理小学班级活动管理：小学班级活动管理：1 1、学校行政和少先队大队的管理、学校行政和少先队大队的管理 ————宏观的，原则性的宏观的，原则性的2 2、班级管理者的管理、班级管理者的管理 ————具体的，全程性的具体的，全程性的 （是我们本章讨论的）（是我们本章讨论的） 活动管理按活动管理按学期学期进行，内容包括：进行，内容包括：（（1 1）按照学校指导性意见，针对班级学生实际，确定学期）按照学校指导性意见，针对班级学生实际，确定学期 教育目标。
教育目标2 2）围绕学期教育目标制定学期班级活动计划围绕学期教育目标制定学期班级活动计划3 3）组织实施班级活动计划组织实施班级活动计划4 4）对活动情况进行总结对活动情况进行总结就就一次一次班级活动而言，活动管理内容包括：班级活动而言，活动管理内容包括：（（1 1）确定活动内容；）确定活动内容；（（2 2）进行活动的准备；）进行活动的准备；（（3 3）组织开展活动；）组织开展活动；（（4 4）总结活动的情况总结活动的情况 二二 、小学班级活动管理在在班级管理中的地位和作用、小学班级活动管理在在班级管理中的地位和作用 小学班级活动管理是班级管理的基本任务之一，也是班小学班级活动管理是班级管理的基本任务之一，也是班主任进行班级组织建设的重要途径在小学班级各种活动中，主任进行班级组织建设的重要途径在小学班级各种活动中，实现着班级管理的目标，同时使学生获得发展实现着班级管理的目标，同时使学生获得发展 三、小学班级活动管理的特点三、小学班级活动管理的特点（一）目的性，（一）目的性，（二）系统性（二）系统性（三）计划性（三）计划性（四）阶段性（四）阶段性 第二节第二节班级活动的类型班级活动的类型一、日常性班级活动一、日常性班级活动1 1、班会活动、班会活动2 2、班级晨会活动、班级晨会活动3 3、值勤活动、值勤活动4 4、班级自办报刊等舆论宣传活动、班级自办报刊等舆论宣传活动 二、阶段性班级活动二、阶段性班级活动1 1、工作型活动、工作型活动2 2、竞赛型活动、竞赛型活动 三、少先队中队活动三、少先队中队活动（一）（一） 少先队活动的礼节与仪式少先队活动的礼节与仪式仪式的程序是：仪式的程序是： 1. 1. 全体立正，报告人数；全体立正，报告人数；2. 2. 出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； 3. 3. 唱队歌；唱队歌； 4. 4. 队长讲话，宣布活动内容；队长讲话，宣布活动内容； 5. 5. 进行队活动；进行队活动； 6. 6. 员讲话（活动结束作简单总结）；员讲话（活动结束作简单总结）； 7. 7. 呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）； 8. 8. 退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼） （二）少先队中队活动的的类型及组织（二）少先队中队活动的的类型及组织 1 1、队会、队会 2 2、礼仪活动、礼仪活动3 3、阵地活动、阵地活动4 4、参观、访问、旅行及各种社会实践、参观、访问、旅行及各种社会实践5 5、夏（冬）令营活动、夏（冬）令营活动 第三节第三节 班级主题活动的内容和形式班级主题活动的内容和形式一一 、班级主题活动的内容、班级主题活动的内容1 1，德育活动，德育活动2 2，智育活动，智育活动3 3，体育活动，体育活动4 4，美育活动，美育活动5 5，劳动教育活活动，劳动教育活活动（二）选择班级主题活动内容的基本原则（二）选择班级主题活动内容的基本原则（一）（一） 主题活动的内容主题活动的内容 1 1，贴近学生，贴近学生 2 2，题材新颖，题材新颖 主题的确定v要小且以小见大v要有针对性v要有时代性v要有教育性v要有趣味性v要有参与性v要有伸展性 二、班级主题活动常用形式二、班级主题活动常用形式 1 1，讨论式，讨论式2 2，报告式，报告式3 3，竞赛式，竞赛式4 4，表演式，表演式5 5，参观式，参观式6 6，游戏式，游戏式7 7，课题式，课题式 1 1，适应性，适应性2 2，创造性，创造性3 3，趣味性，趣味性 4 4，多样性，多样性 基本基本原则原则 活动活动形式形式 第四节第四节 班级主题活动的组织班级主题活动的组织第一阶段：活动设计第一阶段：活动设计（一）活动策划（一）活动策划 1 1，选择活动主题，选择活动主题 2 2，选择活动内容，选择活动内容 3 3，选择活动形式，选择活动形式 4 4，设计活动名称，设计活动名称（二）撰写方案（二）撰写方案一是教案式，二是串联式，三是散文式。
一是教案式，二是串联式，三是散文式 第二阶段：活动准备第二阶段：活动准备（一）准备工作的组织（一）准备工作的组织 1 1，统筹安排，各显其能，统筹安排，各显其能 2 2，分工明确，各尽其职，分工明确，各尽其职 3 3，指导认真，检查到位，指导认真，检查到位 （二）准备工作的内容（二）准备工作的内容校内校内 （（1 1）查找整体活动所需）查找整体活动所需 要资料要资料（（2 2）培训活动主持人）培训活动主持人（（3 3）准备活动用品及设备）准备活动用品及设备（（4 4）邀请来宾）邀请来宾（（5 5）排练文艺节目，准备）排练文艺节目，准备 服装与道具服装与道具（（6 6）布置美化活动场地）布置美化活动场地（（7 7）做好活动预案）做好活动预案（（1 1）安全教育）安全教育（（2 2）对外联络）对外联络 （（3 3）安排交通饮食）安排交通饮食 （（4 4）租借器材用品）租借器材用品 （（5 5）做好活动预案）做好活动预案校外校外 第三阶段：开展活动第三阶段：开展活动（一）指导（一）指导（二）保障（二）保障第四阶段：总结工作第四阶段：总结工作（一）总结的意义（一）总结的意义（二）总结的原则（二）总结的原则（三）总结的形式（三）总结的形式 班队主题活动方案班队主题活动方案1 1 预约未来预约未来——学生自我形象设计学生自我形象设计活活动动目目的的：：通通过过本本次次活活动动，，帮帮助助学学生生了了解解一一个个优优秀秀的的人人应应该该 具具有有高高远远的的志志向向、、高高尚尚的的品品质质、、高高雅雅的的情情趣趣、、高高贵贵的的气气质质，，培培养养学学生生的的绅绅士士风风度度和和淑淑女女气气质质，，做做一一个个符符合合2121世世纪纪时时代代节节拍拍的的优优秀少年。
秀少年 活动对象：活动对象：小学三年级小学三年级 活活动动准准备备：：1 1、、多多媒媒体体设设备备一一套套，，包包括括视视频频转转换换仪仪、、笔笔记记本本电电脑脑、、 投影仪、音响、队歌、进行曲等投影仪、音响、队歌、进行曲等 2 2 、、收收集集有有关关高高雅雅情情趣趣和和低低俗俗情情趣趣的的资资料料（（看看到到的的，，照照相相机机拍拍到的，网上图书馆找到的）到的，网上图书馆找到的） 3 3 、方格稿纸方格稿纸 4 4 、小品故事排练小品故事排练 5 5 、会场布置会场布置 活动过程：活动过程： 一、各小队整队，汇报人数一、各小队整队，汇报人数 小队长向中队长汇报人数；（小队长向中队长汇报人数；（小队长：第一小队小队长：第一小队原有原有xxxx人，实到人，实到xxxxxx人，报告完毕中队长：接受你的报告互行队礼）中队人，报告完毕中队长：接受你的报告互行队礼）中队长向中队员汇报人数本中队原有长向中队员汇报人数。
本中队原有xxxxxx人，实到人，实到xxxxxx人，请问员同志人，请问员同志中队活动是否可以开始）员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功中队活动是否可以开始）员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功 二、出旗、敬礼、奏乐二、出旗、敬礼、奏乐 三、活动部分三、活动部分 主持人：每个人都希望有一个美好的未来，每位同学都希望得到别人的称赞，主持人：每个人都希望有一个美好的未来，每位同学都希望得到别人的称赞，如果我有一支马良那样的神笔，就能画出想要的未来，如果我有一支马良那样的神笔，就能画出想要的未来， 如果你想成为培源一如果你想成为培源一名优秀的学生，就请走进我们今天的主题队会我宣布：三（名优秀的学生，就请走进我们今天的主题队会我宣布：三（5 5）中队，）中队，《《预预约未来约未来————学生自我形象设计学生自我形象设计》》主题队会现在的开始主题队会现在的开始 （一）培养学生高远的志向（搜集名人名言和少年立志事例）（一）培养学生高远的志向（搜集名人名言和少年立志事例） 女：今天，老师带来的两样东西，真让我迷惑不解女：今天，老师带来的两样东西，真让我迷惑不解 男：是什么？拿给大家看看，让同学们帮你解释一下。
男：是什么？拿给大家看看，让同学们帮你解释一下 女女: :（展示：一瓶沙粒泥土，一串珍珠展示：一瓶沙粒泥土，一串珍珠 同学们，你们知道老师带这两样东西来有什么用意吗？（等待学生思考一会）同学们，你们知道老师带这两样东西来有什么用意吗？（等待学生思考一会） 男：听了陆诗瑶同学带来的散文男：听了陆诗瑶同学带来的散文《《长成一颗珍珠长成一颗珍珠》》，大家就会明白了大家就会明白了 （放轻音乐（放轻音乐《《大自然的母亲大自然的母亲》》），陆诗瑶朗诵散文），陆诗瑶朗诵散文《《长成一颗珍珠长成一颗珍珠》》 女：珍珠和沙粒，现在的它们是那么的不同，但以前，它们却是一样的，甚至女：珍珠和沙粒，现在的它们是那么的不同，但以前，它们却是一样的，甚至可能在同一个沙滩冲过海浪，晒过太阳可能在同一个沙滩冲过海浪，晒过太阳 男：原因只在于它们的理想不一样有的沙粒有着成为珍珠的理想，而有的却男：原因只在于它们的理想不一样有的沙粒有着成为珍珠的理想，而有的却只是安于现状，得过且过只是安于现状，得过且过 （二）培养学生高尚的品质（二）培养学生高尚的品质 女：英国戏剧家莎士比亚这样表白自己：女：英国戏剧家莎士比亚这样表白自己：““我立身处世，就靠真理和诚实。
如我立身处世，就靠真理和诚实如 果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这付躯体，也不足惜两种品德，就是丧失了我这付躯体，也不足惜 ” 男：现代人啊应该具备的高贵品质有：忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、男：现代人啊应该具备的高贵品质有：忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己孝心献父母、信心留自己 女：女：““言必信，行必果言必信，行必果””诚信是我们中华民族的优良传统，诚信是我们中华民族的优良传统，““曾母杀猪曾母杀猪””、、““一诺千斤一诺千斤””、我们小朋友也要做一个道德高尚，诚实守信的人，这里、我们小朋友也要做一个道德高尚，诚实守信的人，这里xxxxxx为我为我们带来了一个们带来了一个《《华盛顿错砍樱桃树华盛顿错砍樱桃树》》的故事 男：美国历史上著名的平民总统林肯就是在小时侯读了男：美国历史上著名的平民总统林肯就是在小时侯读了《《华盛顿错砍樱桃树华盛顿错砍樱桃树》》这个故事受其影响后诚信一生、成功一生的这个故事受其影响后诚信一生、成功一生的。
女：我们小朋友也要将诚信啊！女：我们小朋友也要将诚信啊！ （三）培养学生高贵的气质（绅士气质和淑女气质的标准）（三）培养学生高贵的气质（绅士气质和淑女气质的标准） 女：这里有一副对联，上联是女：这里有一副对联，上联是““和声细雨展高贵气质和声细雨展高贵气质””，下联是，下联是““谦恭礼让谦恭礼让显优雅风度显优雅风度””就是说我们每个人的语言和行为都要显示你高贵的气质，男就是说我们每个人的语言和行为都要显示你高贵的气质，男同学个个是小绅士，女同学个个是小淑女那么小绅士的标准是什么呢？同学个个是小绅士，女同学个个是小淑女那么小绅士的标准是什么呢？ 男：我有两个朋友在这方面做得挺好的，我们请他们来说说吧！（编成快板男：我有两个朋友在这方面做得挺好的，我们请他们来说说吧！（编成快板书两学生快板表演两学生快板表演 （四）培养学生高雅的情趣（联系学生生活事例以及播放专题片）（四）培养学生高雅的情趣（联系学生生活事例以及播放专题片） （五）自我形象设计（五）自我形象设计 男：我们都有着美好的理想男：我们都有着美好的理想5 5年后，年后，1010年后的你会是什么样子呢？请你从年后的你会是什么样子呢？请你从服饰、言行举止、内心世界等几个方面设计一下自己未来的形象，可以画下服饰、言行举止、内心世界等几个方面设计一下自己未来的形象，可以画下来，也可以写下来，并向小伙伴作介绍，回家之后还可以向爸爸妈妈等作介来，也可以写下来，并向小伙伴作介绍，回家之后还可以向爸爸妈妈等作介绍。
交流，并选择较好的发到学校网站上交流，并选择较好的发到学校网站上 四、员讲话四、员讲话 五、呼号五、呼号 六、退旗六、退旗 七、宣布活动结束七、宣布活动结束 主题班队活动方案主题班队活动方案2 2：： 为了人类的明天为了人类的明天活动目的：活动目的： 1 1、、 通过活动，使队员们进一步明确保护环境的重要性，了解一些环保小知识，通过活动，使队员们进一步明确保护环境的重要性，了解一些环保小知识，增强自觉保护环境的意识，积极参加保护环境的公益活动增强自觉保护环境的意识，积极参加保护环境的公益活动2 2、、 通过让队员们自己准备道具、编写活动串连词、分配角色并组织开展寓表演、通过让队员们自己准备道具、编写活动串连词、分配角色并组织开展寓表演、娱乐、游戏于一体的活动，提高他们的环保意识以及动手动脑能力、审美能娱乐、游戏于一体的活动，提高他们的环保意识以及动手动脑能力、审美能力等活动准备：活动准备： 1.1.中国环境保护标志、图片，我国绿色食品标志中国环境保护标志、图片，我国绿色食品标志 2.2.竞赛题、奖品、奖杯、队名牌。
竞赛题、奖品、奖杯、队名牌 3.3.啄木鸟、知了、小树、小熊等饰物啄木鸟、知了、小树、小熊等饰物 4.4.泡沫彩色拼图泡沫彩色拼图场地布置：场地布置：活动过程：活动过程： 1 1、、 主持人讲话：同学们，人类世世代代都生活在地球上，地球是我们人类共同主持人讲话：同学们，人类世世代代都生活在地球上，地球是我们人类共同的母亲，保护母亲是我们人类共同的职责但是由于一些人环境保护意识的的母亲，保护母亲是我们人类共同的职责但是由于一些人环境保护意识的淡薄，我们的地球母亲已伤痕累累，淡薄，我们的地球母亲已伤痕累累，…………为此我们开展这次为此我们开展这次““为了人类的明为了人类的明天天””的主题队会，希望大家通过这次活动都能有所收获的主题队会，希望大家通过这次活动都能有所收获 2 2、、 翻板拼图比赛翻板拼图比赛主持人发令，红黄蓝绿各队五名队员从起点出发，来到大圆圈内，迅速翻板，将主持人发令，红黄蓝绿各队五名队员从起点出发，来到大圆圈内，迅速翻板，将属于自己队颜色的板集中在本队的范围内，接着，把它拼成一幅美丽的生态属于自己队颜色的板集中在本队的范围内，接着，把它拼成一幅美丽的生态画卷，按其完成的速度和质量。
分别给予画卷，按其完成的速度和质量分别给予5 5、、4 4、、3 3、、2 2、、1 1的得分3 3、、 参观环保车厢参观环保车厢 （（1 1）走进动物车厢，队员可以看见）走进动物车厢，队员可以看见““始祖鸟始祖鸟””、、““霸王龙霸王龙””、、““缘头蜥缘头蜥”“”“朱朱 ””等珍稀动物的照片，通过竟猜，队员可以为自己的小队加分等珍稀动物的照片，通过竟猜，队员可以为自己的小队加分 （（2 2）走进植物车厢，队员要回答两个问题：森林有什么美称？森林有什么作用）走进植物车厢，队员要回答两个问题：森林有什么美称？森林有什么作用？森林的美称：如绿色的金库、生物的制氧机、天然的储水池、空气的过滤？森林的美称：如绿色的金库、生物的制氧机、天然的储水池、空气的过滤器、防风的勇士、防沙的长城等等器、防风的勇士、防沙的长城等等 树木的作用：净化空气，美化环境，制树木的作用：净化空气，美化环境，制造家具，保持水土，防风固沙，涵养水源造家具，保持水土，防风固沙，涵养水源, , 调节气调节气 候候..............（（3 3）走进知识车厢，队员们可以看见三位头戴博士帽的环保小博士，他们会分）走进知识车厢，队员们可以看见三位头戴博士帽的环保小博士，他们会分别向队员介绍三个标志：中国环境保护标志、中国环境标志、我国绿色食品别向队员介绍三个标志：中国环境保护标志、中国环境标志、我国绿色食品标志。
环保小博士还会出连线题考队员环保小博士还会出连线题考队员4 4）走进事实车厢，队员们可以欣赏小品）走进事实车厢，队员们可以欣赏小品《《保护小树苗保护小树苗》》、歌曲、歌曲《《美丽的丹顶美丽的丹顶鹤鹤》》、故事、故事《《走进森林躲火灾走进森林躲火灾》》、资料、资料《《你知道吗你知道吗》》、录象、录象《《9898年特大洪水年特大洪水》》4 4、一分钟演讲：、一分钟演讲： （（1 1）每小队派一位代表进行一分钟演讲，主题是）每小队派一位代表进行一分钟演讲，主题是““保护地球、保护环境保护地球、保护环境””2 2）评最佳演讲者，给这一队加）评最佳演讲者，给这一队加2020分，其余加分，其余加1010分 5 5、歌曲、歌曲《《热爱地球妈妈热爱地球妈妈》》 主持人：地球只有一个主持人：地球只有一个, ,如果它被破坏了，我们别无去处，因此，保护地球就是如果它被破坏了，我们别无去处，因此，保护地球就是保护我们自己保护我们自己, ,最后让我们一起来唱最后让我们一起来唱<<<<热爱地球妈妈热爱地球妈妈>>,>>,唱出我们的心声唱出我们的心声, ,让更让更多人来热爱地球妈妈多人来热爱地球妈妈, ,保护地球妈妈。
保护地球妈妈 这时，一个身着地球型服装的这时，一个身着地球型服装的““地球地球母亲母亲””出场，来到圆心，跟着歌曲的旋律翩翩起舞，各队队员来到圆圈外，出场，来到圆心，跟着歌曲的旋律翩翩起舞，各队队员来到圆圈外，用许多本队颜色的乒乓球，不断地向地球母亲头上戴的头冠投球，表示给焕用许多本队颜色的乒乓球，不断地向地球母亲头上戴的头冠投球，表示给焕发出青春的地球母亲头冠上戴明珠，这个头冠是倒圆锥形，有底盘，用带子发出青春的地球母亲头冠上戴明珠，这个头冠是倒圆锥形，有底盘，用带子系住，能盛许多小球，歌声完毕，进小球多的队得分列前系住，能盛许多小球，歌声完毕，进小球多的队得分列前 6 6、主持人宣布各小队的成绩，颁发环保奖杯主持人宣布各小队的成绩，颁发环保奖杯7 7、班主任讲话：、班主任讲话： 今天的活动开展得很成功，通过这次活动，我们知道爱护地球，珍惜资源、保今天的活动开展得很成功，通过这次活动，我们知道爱护地球，珍惜资源、保护环境是功在当代、利在千秋的大事，我们少年儿童应该从小增强环保意识，护环境是功在当代、利在千秋的大事，我们少年儿童应该从小增强环保意识，自觉保持环境卫生，爱护绿化，爱护珍贵、有益动物，积极参加保护环境的自觉保持环境卫生，爱护绿化，爱护珍贵、有益动物，积极参加保护环境的公益活动，让我们携起手来，共同努力，使地球永远成为人类的乐园（公益活动，让我们携起手来，共同努力，使地球永远成为人类的乐园（员讲话的同时，主持人用喷枪把背景墙上的标语显示出来）员讲话的同时，主持人用喷枪把背景墙上的标语显示出来）主持人宣布活动结束。
主持人宣布活动结束 小学主题班队活动案例小学主题班队活动案例 安全、健康、幸福安全、健康、幸福”主题班队会主题班队会小学四（小学四（2 2）班主题班会）班主题班会 班队活动班队活动案例视频案例视频 学用结合学用结合学用结合学用结合请你设计一个班级主题活动方案，内容和形式自定请你设计一个班级主题活动方案，内容和形式自定有条件的，到小学按此方案组织一次班队活动有条件的，到小学按此方案组织一次班队活动可以采取小组合作的方式来完成）（可以采取小组合作的方式来完成） 。