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五年级西师大语文上册诗词阅读理解专项真题

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五年级西师大语文上册诗词阅读理解专项真题_第1页
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五年级西师大语文上册诗词阅读理解专项真题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 课内阅读长相思山一程,水一程,   , 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声[1]将《长相思》补充完整[2]《长相思》是一首__________,而不是诗作者是_____朝的__________[3]这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作上阕将千里行程中看到的景物浓缩为“________”“________”二字,而重复使用“________”,原因是______________[4]下阕通过描写行军途中的风雪,以一句“故园无此声”收尾,更加突出了作者_________2. 阅读下面的一组古诗,完成练习溪居即事 闲居初夏午睡起二绝句(其二)[唐]崔道融 [宋]杨万里篱外谁家不系船,   松阴一架半弓苔,春风吹入钓鱼湾   偶欲看书又懒开小童疑是有村客,   戏掬清泉洒蕉叶,急向柴门去却关   儿童误认雨声来[1](诗中有画)我能边读边想象画面。

1)《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图:临水的村庄,掩闭的柴门,疏疏落落的篱笆,_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境2)杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图,画面中有___________等初夏时节的事物,还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童,表现出诗人闲居的情趣[2](诗中有趣)我能联系生活实际读懂内容《溪居即事》中,诗人用“疑”“急”两个字,把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖,生动地刻画了一个____________的农村儿童形象[3](诗中有情)读诗句,从加点字中你能体会出诗人怎样的情感?戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来3. 按要求完成练习游子吟慈母手中线,______________临行密密缝,______________谁言寸草心,______________[1]把诗句补充完整[2]这首诗的作者是________代的______________这是一首歌颂________的古诗[3]诗的后两句运用了什么修辞手法?(  )A.比喻 B.夸张 C.拟人[4]诗的前四句描写了什么情景?__________________________________4. 课内阅读。

一)房兵曹胡马胡马大宛名,__________________________竹批双耳峻,__________________________所向无空阔,__________________________骁腾有如此,__________________________1.补充诗句2.这首诗的作者是_______代诗人_______3.诗中写出了作者寄希望于马的主人房兵曹能建功立业于万里之外的诗句是:___________________________________二)马诗大漠______________,_____________________何当______________,_____________________1.补充诗句2.本诗的作者是_____代诗人_________3.这首诗中描写了_______________等景物,诗中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是:_________________________5. 阅读《己亥杂诗》,完成练习九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀不拘一格降人材[1]这首诗的作者是 朝的 ,在原文横线上填出所缺的诗句[2]解释下列词语。

恃:__________喑:___________生气:___________[3]下列对前两句诗赏析错误的一项是(  )A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂B.企盼中透露着悲哀和无奈C.为后两句提出建议奠定基础D.语言精练,“万马齐暗”成了成语[4]全诗抒发了诗人________________的情感6. 阅读古诗,完成下面小题书 愤①早岁那知世事艰②,中原北望气如山③楼船夜雪瓜洲渡④,铁马秋风大散关⑤塞上长城空自许⑥,镜中衰鬓已先斑⑦出师一表真名世⑧,千载谁堪伯仲间⑨!创作背景:宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游居家乡山阴时所作陆游时年六十有一,这已是时不待我的年龄,然而诗人被黜,罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国而“书生无地效孤忠”,于是诗人郁愤之情便喷薄而出词句注释:①书愤:书写自己的愤恨之情②早岁:早年,年轻时那:即“哪”世事艰:指抗金大业屡遭破坏③中原北望,“北望中原”的倒文气指气概北望中原,收复故土的豪迈气概坚定如山④楼船,指采石之战中宋军使用的车船,因这种战船高大有楼,故把它称之为楼船瓜洲:在今江苏邢江南长江边,与镇江隔江相对,是当时的江防要地。

⑤铁马:披着铁甲的战马大散关:在今陕西宝鸡西南,是当时宋金的西部边界⑥塞上长城:比喻能守边的将领⑦衰鬓:年老而疏白的头发斑:指黑发中夹杂了白发⑧出师一表: 诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自己“奖率三军,北定中原”,“兴复汉室,还于旧都”的坚强决心⑨堪:能够伯仲:原指兄弟间的次第这里比喻人物不相上下,难分优劣高低[1]全诗紧扣住__字,将全诗分为两个部分,分别写了__________和____________[2]你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概?这样写好在哪里?_____________________[3]谈谈“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑让你感受到了陆游的什么发生了变化?为什么?_____________________________________________________________[4]“出师一表真名世”亦用典明志,诗人表明了_____________7. 阅读理解暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦(1)路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写。

 (2)面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?____________________________________8. 课外阅读寻隐者不遇[宋]魏野寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老采芝何处未归来,白云满地无人扫注释)①真:即仙人 ②松花:松树的花③老:下落 ④采芝:摘采芝草1.诗人寻访的地点是   2.诗人看到的景象是:   填诗句)3.诗人想象隐者干什么去了?从哪句诗可以看出来?________________________________________________________9. 阅读古诗,完成练习秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年[1]解释下列词语1)河:_________________   (2)岳:_________________(3)遗民:_________________   (4)王师:_________________[2]对下列诗句节奏的划分,正确的一项是(  )A.三万里/河东/入海,五千仞/岳上/摩天B.三万里河/东/入海,五千仞岳/上/摩天C.三万里河/东入/海,五千仞岳/上摩/天D.三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天[3]本诗重在写“迎凉有感”,在入题前却极言山高水长,这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_________________。

陕北民歌“_________________”就常用这种表现手法10. 阅读下面古诗,完成后面小题从军行(其四)唐•王昌龄[青海长云暗雪山①,孤城遥望玉门关②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还③[注释]①青海:湖名,在今青海省雪山:指祁连山②玉门关:故址在今甘肃敦煌西北方盘城③楼兰:汉时西域诸国之一,故址在今新疆罗布泊附近[1]一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?____________________________________ [2]诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性,请作具体分析 11. 课内阅读长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,________________________风一更,雪一更,____________________________,故园无此声[1]把词补充完整[2]这首词的作者是______代的__________长相思”是这首词的__________[3]连一连[4]这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情你还知道哪些表达思乡之情的名句?请写出连续的两句12. 古诗阅读与小女[唐]韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华[1]作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________,“一夜娇啼”是因为________________。

[2]这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写,展现了小女孩________________的形象,表达了诗人__________________之情[3]写出不低于三个描写花草树木的四字词语[4]写三句与童年有关的诗句13. 默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,并回答问题1)前两句的意思是_____________________________________________________(2)后两句的意思是_____________________________________________________(3)本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________,他的字_________号。

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