高职《数据采集技术》课程标准一、课程概述1、课程性质《数据采集技术》属专业能力模块，为专业核心课程2、课程与系列产品或项目设计与开发流程的关联专业能力模块依据逆向工程项目实施流程中的数据采集、数据处理、结构设计、先进制造及产品质量管理与检验等为主线来构架专业核心课程数据采集是逆向工程的首要阶段，测量数据的好坏直接决定着后续数字化模型能否在误差控制范围内还原为已有的实物样件，而数据采集中的关键技能就是根据不同形状的三维实体模型,利用不同的数据采集方法和技巧完成3D数据采集，获取有效的模型点云数据数据采集后再利用相关软件完成测量数据预处理、三维实体模型重建等后续流程3、课程目标通过本课程的学习，学生应掌握数据采集设备的原理和握作，掌握数据采集的方法和技巧及测量精度的检查、验证方法和保证技术，实现产品的数据采集 4、与前后续课程的关系对计算机辅助设计与制造专业，学习《数据采集技术》的前期课程主要有《机械制图及计算机绘图》、《产品质量管理与检验》、《机械设计基础》，这是学好《数据采集技术》进行产品造型设计与制造的基础后续课程主要有《数据处理技术》、《产品造型设计》、《先进制造技术》等，测量后获取的数据为数据处理、结构设计提供依据，为后续的结构设计与先进制造等应用性课程打好基础。
二、课程内容设计1、课程案例描述及选取的理由案例序号案例名称案例内容选取案例理由1玩具汽车数据测量1、玩具汽车数据测量系统2、玩具汽车数据采集方法3、玩具汽车数据测量规划4、玩具汽车数据测量的参数设置5、玩具汽车数据测量6、检查和验证玩具汽车测量数据精度7、玩具汽车的测量数据保存与输出玩具汽车包含车身、车门、车轮和车灯等部分，结构复杂、曲面复杂此案例的数据采集，能全面涵盖扫描区域规划问题、基准测量精度和测量数据精度保证问题、检查和验证测量数据精度的方法问题等通过此案例进行三维数据采集，能让学生掌握逆向工程数据采集的关键技术，准确、快速获取名种产品的三维几何数据案例覆盖了本课程教学大纲所要求的知识点和技能，是典型的数据测量综合案例注：鼓励大案例一案到底，也可以是小案例群组成2、课程案例结构与课时分配案例序号案例模块实践任务理论基础序号名称模块内容内容课时内容课时11.1玩具汽车数据测量系统以复合式三坐标测量仪为例，掌握测量系统软件的应用及测量机的操作1）据玩具汽车不同部位结构，正确选择测量系统和测量头；2）熟悉三坐标测量机的操作方法8▲1）三坐标测量仪的结构和原理；★2）数据测量软件；3）测量机控制系统及测头；★4）三坐标测量机的操作方法。
81.2玩具汽车数据采集方法分析玩具汽车各部分形状结构，掌握数据采集的方法和技巧，确定各部位点云数据的获取方法1）分析玩具汽车各部分形状结构；2）确定各部位几何数据的采集方法41）数据测量原理分析； 2）数据采集方法分类； ★3）采集方法与技巧； 4）数据测量方法比较分析；★5）数据获取应遵循的原则41.3玩具汽车数据测量规划对玩具汽车各部分的数据测量进行规划，确定其扫描方式及装夹定位1）据结构形状分析预期扫描精度、拟合精度；2）确定玩具汽车各部位的扫描方式；3）确定各部位扫描时工件的装夹定位4★1）扫描精度、扫描效率、曲面重构拟合精度、曲面拼接光顺性； ▲2）扫描方式类型及其应用；★3）工件扫描与装夹定位41.4玩具汽车数据测量的参数设置以玩具汽车为例，分析各部分形状结构，对各部分数据测量的参数进行正确合理的设置，以保证测量精度1）正确建立工件在扫描时的坐标基准；2）确定玩具汽车各部分的扫描区域，并确定扫描步距及扫描速度；3）选择合理的测量控制参数4▲1）模型扫描的区域规划及扫描步距；★2）坐标基准的建立及其精度保证技术；★3）测量控制参数的设置41.5玩具汽车数据测量以复合式三坐标测量仪为例，学习其各种找正对齐的方法，掌握玩具汽车在扫描时表面颜色的处理方法，及各部分数据的正确测量。
1）学习各种找正对齐的方法，并完成玩具汽车各零部件坐标的找正对齐；2）对模型表面颜色进行喷色处理； 3）正确完成接触扫描的测尖补偿；4）完成玩具汽车的三维几何数据测量41）模型与软件坐标的找正对齐方式与方法；★2）接触式扫描的误差分析与测尖补偿；▲3）模型表面颜色的影响及处理方法；★4）模型边缘的数据测量41.6检查和验证玩具汽车测量数据精度、玩具汽车的测量数据保存与输出1）具汽车为例，对其三维点云数据精度进行分析，掌握检查和验证方法，并采取合理措施补正；2）点数据文件的建立、点数据文件保存及输出方法；3）对玩具汽车的点数据进行合理分层1）对已获取的玩具汽车三维点云数据精度进行检查和验证；2）确定误差精度；3）采取合理的补救措施补正误差4对玩具汽车各部分点数据分别用不同的文件名命名；5把各部分点数据导入后移到同一图层，并用不同颜色表示；6保存玩具汽车测量数据文件8★1）测量数据精度的检查和验证方法；2）误差精度的确定；3）测量数据误差类型；★4）测量误差的影响因素及提高测量精度的方法；5）补救措施6）量点数据文件格式及单个文件建立；★7）数据分层；8）数据保存；9）数据输出及在逆向软件中打开方法。
4课时小计3228课时合计60注： （1）案例模块——意指对案例的分解 （2）实践任务——意指对实现模块的工作任务的分解；（3）理论基础——意指完成实践任务所需要的知识（要求：1、所列出的理论基础内容与所推荐的教材或参考书相对应；2、★：指教师须讲精讲透的内容；▲：鼓励学生自主学习的内容）三、考核方式及评价标准案例模块序号分值比例建议考核方式评价标准成绩（百分制）优良及格1．110%教师评价+互评1）能熟练地据玩具汽车不同部位结构正确选择测量系统和测量头；2）熟练掌握三坐标测量机的操作方法；3）具有良好的职业素质：职业操守、团队合作精神、学习态度、交流及表达能力、组织协调能力1）能据玩具汽车不同部位结构正确选择测量系统和测量头；2）掌握三坐标测量机的操作方法；3）具有较好的职业素质1）能据玩具汽车不同部位结构选择测量系统和测量头；2）基本掌握三坐标测量机的操作方法；3）具有一定的职业素质1．218%教师评价+互评1）能快速正确地分析玩具汽车各部分形状结构；2）熟练掌握数据采集的方法和技巧，准确快速地确定各部位点云数据的获取方法；3）具有良好的职业素质：职业操守、团队合作精神、学习态度、交流及表达能力、组织协调能力。
1）能分析玩具汽车各部分形状结构；2）掌握数据采集的方法和技巧，能确定玩具汽车各部位点云数据的获取方法；3）具有较好的职业素质1）能分析玩具汽车各部分形状结构；2）基本掌握数据采集的方法和技巧，基本能确定玩具汽车各部位点云数据的获取方法；3）具有一定的职业素质1．317%教师评价+互评1）熟练掌握各种扫描方式及其应用，能快速正确地确定玩具汽车各部位的扫描方式；2）熟练掌握玩具汽车各部位扫描时工件的装夹定位；3）具有良好的职业素质：职业操守、团队合作精神、学习态度、交流及表达能力、组织协调能力1）掌握各种扫描方式及其应用，能够确定玩具汽车各部位的扫描方式；2）掌握玩具汽车各部位扫描时工件的装夹定位3）具有较好的职业素质1）基本掌握各种扫描方式及其应用，能够确定玩具汽车简单部位的扫描方式；2）基本掌握玩具汽车各部位扫描时工件的装夹定位；3）具有一定的职业素质1．418%教师评价+互评1）能熟练正确地建立坐标基准及玩具汽车各部分扫描区域、扫描步距、扫描速度的确定；2）能熟练掌握测量控制参数选择；3）具有良好的职业素质：职业操守、团队合作精神、学习态度、交流及表达能力、组织协调能力1）能正确建立坐标基准，确定玩具汽车各部分扫描区域、扫描步距、扫描速度；2）掌握测量控制参数的选择；3）具有较好的职业素质。
1）基本能建立坐标基准，确定玩具汽车各部分扫描区域、扫描步距、扫描速度；2）基本掌握测量控制参数的选择；3）具有一定的职业素质1．517%教师评价+互评1）熟练掌握各种找正对齐的方法，并完成玩具汽车各零部件坐标的找正对齐；2）熟练掌握模型表面颜色喷色处理方法及接触扫描的测尖补偿，快速准确地完成玩具汽车的三维几何数据测量；3）具有良好的职业素质：职业操守、团队合作精神、学习态度、交流及表达能力、组织协调能力1）掌握各种找正对齐的方法，并完成玩具汽车各零部件坐标的找正对齐；2）掌握模型表面颜色喷色处理方法及接触扫描的测尖补偿，完成玩具汽车的三维几何数据测量；3）具有较好的职业素质1）基本掌握坐标找正对齐的方法，完成玩具汽车各零部件坐标的找正对齐；2）基本掌握模型表面颜色喷色处理方法及接触扫描的测尖补偿，在同学及及教师帮助下完成玩具汽车的三维几何数据测量；3）具有一定的职业素质1．620%教师评价+互评1）熟练掌握测量数据精度的检查和验证及误差精度确定的方法，数据文件的建立、点数据文件保存及输出方法； 2）能正确分析测量误差的影响因素，熟练掌握提高测量精度的方法，及出现误差后采取的补救措施；3）熟练完成对玩具汽车测量精度的检和查和验证，合理地完成玩具汽车的点数据分层；4）具有良好的职业素质：职业操守、团队合作精神、学习态度、交流及表达能力、组织协调能力。
1）掌握测量数据精度的检查和验证及误差精度确定的方法，数据文件的建立、点数据文件保存及输出方法； 2）能正确分析测量误差的影响因素，熟练掌握提高测量精度的方法，及出现误差后采取的补救措施；3）完成对玩具汽车测量精度的检和查和验证，合理地完成玩具汽车的点数据分层；4）具有较好的职业素质1）基本掌握测量数据精度的检查和验证及误差精度确定的方法，数据文件的建立、点数据文件保存及输出方法； 2）能正确分析测量误差的影响因素，基本掌握提高测量精度的方法，及出现误差后采取的补救措施；3）在教师和同学帮助下完成对玩具汽车测量精度的检和查和验证及点数据分层；4）具有一定的职业素质成绩合计四、课程资源1、师资要求机械设计与制造专业及相关专业教师，具有较丰富的坐标测量理论知识及娴熟的操作技能，在逆向数据测量及误差处理方面有一定的研究2、教学场地（普通教室、数字化教室、校内外实习实训基地）要求及运用1）数字化教室：理论知识及数据测量软件应用；2）校内外实习实训基地：利用实训基地对数据采集进行练习和强化训练，为学生掌握数据采集技术、技能提供有力保障3、案例库（每门课程必须建立不低于10个案例的案例库，并保持每年动态更 新）。
案例序号案例名称选取案例理由1开关面板数据测量开关面板含平面及较复杂曲面，是典型的综合测量数据采集案例2仪表外壳数据测量仪表外壳有含平面及较复杂曲面，是典型的综合测量数据采集案例3盖壳数据测量盖壳含平面及较复杂曲面，是典型的综合测量数据采集案例4鼠标数据测量鼠标壳含平面及较复。