单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,负,荆,请 罪,苏教版小学语文六年级上册,负,荆,请 罪,荆：山野间带刺的小灌木苏教版小学语文六年级上册,谁负荆？向谁请罪呢？,课文是历史小话剧，故事来源于汉代司马迁写的,史记,廉颇蔺相如列传,剧本特点：,1,、剧本,开头,先写明故事发生的,时间,、,地点,和剧本的,人物及身份,；,2,、剧本中的,方括号,内主要交代,舞台布景,及人物活动情况；,3,、,圆括号,内主要交代人物说话时的,表情,、,动作,等4,、幕启：大幕拉开幕落：大幕落下生词（字音）：,li,n,q,ng,du,廉 颇 上 卿 踱 步,w,y,n,yn,侮 辱 筵 席 畅 饮,毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸,针锋相对 负荆请罪 深明大义,生词（字形）：,廉颇 上卿 踱步,侮辱 筵席 畅饮,毫不,惧,怕,唇,枪舌剑 老迈昏庸,针锋相对 负荆请罪 深明大义,生词（词义）：,廉颇 上卿 踱步,侮辱 筵席 畅饮,毫不惧怕,唇枪舌剑,老迈昏庸,针锋相对,负荆请罪 深明大义,唇枪舌剑：,形容争辩激烈，言辞锋 利针锋相对：,针尖对针尖比喻双方策略、论点等尖锐地对立。
默读剧本，想一想：,1,、每一幕又分别讲了什么？,2,、这个两幕剧讲了一个什么故事？,默读剧本，想一想：,1,、每一幕又分别讲了什么？,（谁做什么事？,）,2,、这,个两幕剧讲了一个什么故事？,默读剧本，想一想：,1,、每一幕又分别讲了什么？这,（谁做什么事？,）,2,、,这,个两幕剧讲了一个什么故事？,（,事情起因、经过、结果，特殊时间要讲清楚,）,主要内容：,战国时期，赵国大将军廉颇处处为难上卿蔺相如，而蔺相如不与他计较并解释了原因，廉颇明白蔺相如的良苦用心，背着荆条去蔺府登门谢罪，两人言归于好蔺相如到底,怕不怕,廉颇呢？找出相关语句用铅笔画下来，在旁边写上批注，简要阐述理由！,怕？不怕？,想当年，秦王那么厉害，,您毫不惧怕，针锋相对地跟他,斗，唇枪舌战，寸步不让！,想当年,，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌战，寸步不让！,完璧归赵,战国时期，赵王得到一块宝玉,“,和氏璧”秦王知道了，愿意用十五座城来换取这块宝玉蔺相如带着“和氏璧”来见秦王秦王得到宝玉之后，不愿把十五座城给赵国蔺相如不畏强暴，以璧有瑕疵为借口，索回了“和氏璧”，并当庭与秦王据理力争，终于使这块宝玉完整无损地回到了赵国。
完璧归赵,渑池之会,秦王派使者告诉赵王，约他在渑池会谈赵王害怕上当，又不敢不去蔺相如为了祖国荣誉，决定陪同赵,王,前往宴会上，他与秦国君臣进行了针锋相对的斗争在赵王被迫鼓瑟的情况下，他为使赵国取得平等地位，据理力争，使秦王不得不击缶秦王向赵国要十五座城，蔺相如寸步不让，提出用秦国国都咸阳作为交换条件，使秦王理屈词穷，毫无所得蔺相如机智地保护了赵王的安全并且不被羞辱渑池之会,想当年，秦王那么厉害，您,毫不惧怕,，,针锋相对,地跟他斗，,唇枪舌战,，,寸步不让,！,怕？不怕？,秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？,怕？不怕？,秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？,有道是：兄弟同心，其利断金,只有将相和，才能共同辅国，国家无恙用几个词语评价蔺相如：,用几个词语评价蔺相如：,忍辱负重、宽容大度、,顾全大局、深明大义、,为了国家利益，不计较私人恩怨,结合课文内容，说说你对蔺相如的评价提示：,亮出观点，结合文中事例进行阐述。