人教版英语精品资料（精修版）【学习目标】知识与技能：1. 识别和掌握八个人名2. 学会早上见面打招呼的用语 3. 正确认读Aa-Hh八个字母4.了解一些常用缩略字的含义过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语情感态度与价值观：培养正确的交际观念自主学习】预习课本第1页至2页的单词和字母, 初步完成这两页的书上任务自学检测】1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 2.小组练习打招呼，教师巡回指导A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice) 3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /dʒi:/ Hh / eitʃ /4.正确书写字母定向导学·互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization【自学指导】【合作探究】【小组展示】 随堂笔记Step1：对话及听读学习(5’)1.写出1a图中人物的名字2.听读（1b）：①:听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。
②:听第二遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读 Step2：对话操练与拓展(5’)1.大声自由练读课本中的对话范例，：★大声通顺的朗读★★流利自然的诵读2.通过今天的听读学习，你知道如何用英语问候他人？自编新对话于自编新对话处Step 3 听读: 1听录音并跟读 （2a） 2听录音，根据所听到的顺序编号（2b）Step 4 写练:1. 观察并按笔画抄写（2c） 2. 补全字母（2d） 两人小对子：(2’)1. 同桌间互相配合练读1a图中的对话，注意语音语调 2. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误组内合作：(3’)1 小组内统一订正1a，2b2组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示展示一：(6’)对话展示（分层展示）展示二：(6’)正确读出8个字母以及字母正确书写展示Step 2. 对话范例：A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice) 自编新对话(不少于4句)： 等级评定： 【当堂检测反馈】（3’） 一、写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________E_________ f________ G________ h_________二、写出下列字母相邻的字母Bb Cc_____ Ee____ Gg Ff____ Hh _ 三、_______ ________ (早上好)，Mr. Wang!四、 — Good morning, Mary. —___________.A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello五. 选择题 )1.“不明飞行物”的英文缩写是_______. A. UFO B. HB C. CD D. BBC( )2. “美国篮球协会”的英文缩写是 A. USA B. NBA C. ABC D. PBA( )3. 在市场上购买衣服时，看到的表示“中”号的字母 A. S B. L C. M D. XL( )4.早上和同学见面时，应该说 。
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. I'm OK( )5.“中国中央电视台”的英文缩写是_______A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV【拓展提升】1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母 1)/si：/________ 2)/ di：/ ________ 3)/ef/________ 4)/bi:/_______5)/ ei /_______ 6)/eitʃ /_________ 7)/i:/________ 2.写出下列大写字母的小写字母1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______5)CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______.3.写出下列缩略词的意思HB________ CD ______ BBC______4.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。
1）海伦早上好！ 2）早上好，Alice 学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得： 今日不足： 。