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统编版(2024)新教材小学二年级语文上册第四单元第10课《葡萄沟》素养课件(第二课时)

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统编版(2024)新教材小学二年级语文上册第四单元第10课《葡萄沟》素养课件(第二课时)_第1页
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,葡萄沟,第二课时,葡萄沟,复习导入,认读下面带生字的词语葡萄沟,月份 枝叶,山坡 茂密,好客 吃个够,收下来 城市,汉族,葡萄干 颜色,钉着 淡绿 水分 味道,齐读课文一遍,检查朗读情况葡萄种在哪里呢?,葡萄种在山坡的梯田上茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚t,梯田,哪些词语或句子中写了葡萄长得特别好呢?,葡萄种在山坡的梯田上茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚茂密,茂密,茂,盛,看图说一说,茂密,的(),茂密的枝叶向四面展开,就,像,搭起了一个个绿色的凉棚你能用“像”说个句子吗?,从哪里读出葡萄结得又多又好呢?,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了读一读,比一比,两个句子有什么不一样呢?,1,、葡萄,一大串,地挂在绿叶,底下2,、葡萄,一大串一大串,地挂,在绿叶底下两个数量词叠起来使用,让我们感受到葡萄很多看图说一说,(),一大串一大串地挂在绿叶底下从哪里读出葡萄结得又多又好呢?,我能联系上下文猜出“,五光十色,”的意思葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了红的,白的,紫的,淡绿的,课文用哪个词形容葡萄颜色多?,“五光十色”不仅指葡萄颜色多,还说明了它品种多,品质好感受,五光十色,五光十色,颜色美,品种多,品质好,从哪里可以读出维吾尔族老乡“热情好客”呢?,要是这时候你到葡萄沟去,,热情好客,的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够选一选,填一填五,光,十色,五,颜,六色,1,、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,,_,,美丽极了2,、公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,,_,,美丽极了读课文第,3,自然段,和同学说一说:,葡萄干是怎么做出来的?,葡萄干的制作,收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干晾房修在山坡上,四面墙上有许多小孔,里面钉着许多木架子成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名运到凉房,挂在架子上,利用流动的热空气蒸发水分,就成了葡萄干,用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢?找一找,用横线画出来这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

颜色鲜,味道甜,非常有名,概括全文,抒发对葡萄沟的喜爱、赞美之情葡萄沟真是个,好,地方你喜欢葡萄沟吗?说说理由中心句,赞葡萄沟,争做推荐官,活动三,葡萄沟真是个好地方,盛产水果,风景美,葡萄“五光十色”,维吾尔族老乡热情好客,葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名,常见葡萄的品种、特点、产地和上市时间争做推荐官,今天我要推荐一个叫做,的地方,那里的葡萄,,葡萄干味道,_,,可见,_,真是个好地方欢迎大家前往葡萄沟旅游你也来试试吧!,五光十色,葡萄沟,葡萄沟,甜美,朗读课文,注意下面加点字的读音种葡萄 好客 葡萄干 水分,zhn,ho,n,fn,朗读时要读出喜悦、欢快、称赞的语气,还要注意多音字的读音请你为葡萄沟写一两句广告语大美新疆,欢迎您来葡萄美酒等君来,读下面的句子,照样子写一写葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了公园里的花都开了,有桃花、,杏花,、迎春花,,下课了,同学们在操场上活动,,,处处欢声笑语,热闹极了有,跳绳的、打球的、做游戏的,五颜六色,美丽极了,国学诵读,凉州词,葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?,唐:王翰,课后作业,完成葡萄沟对应的作业练习。

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