统编版高一语文必修上册第一单元百合花百合花茹志鹃核心素养目标1.语言建构与运用：理解小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力2.思维发展与提升：体会小说清新俊逸的语言培养学生速读小说概述小说的能力3.审美鉴赏与创造：理解小说题目的含义和主题，体味细节描写在小说中的作用4.文化传承与理解：理解小说中纯洁深厚的军民之情和战友之情，高尚的人物美和人性美教学目标教学重点：分析人物形象，体会人物描写并学会分析其作用教学难点：理解百合花的象征意义情境导入 百合花是茹志鹃创作的短篇小说，以解放战争为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美，赞美了小战士平凡而崇高的品格百合花是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作它以解放战争时期，某地前线包扎所作为具体环境，讲述了战争年代人与人之间真挚的友情，赞美了小战士平凡而崇高的品格，抒发了作者的审美感受，表达了对人性回归和对真善美的呼唤它表面上表现了战争时代的军民鱼水情，但更深层面上，它歌颂了人性美、人情美。
它告诉人们，即使在硝烟弥漫的战争年代，人对生活的热爱，对美的热爱都没有泯灭知人论世茹志娟，浙江杭州人1943年参加新四军，历任二分区文工团、一师服务团演员，苏中公学俱乐部戏剧干事，苏中军区前线话剧团团员、组长，中国作协上海分会文艺月报编辑、作品组长，专业作家中国作协上海分会理事，上海市第四届人大代表1948年开始发表作品1959年加入中国作家协会著有四幕话剧800机车出动了（合作），小说集百合花、高高的白杨树、静静的产院等话剧剧本不带枪的战士获南京军区文艺创作二等奖，短篇小说剪辑错了的故事获全国优秀短篇小说奖识背景创作动机：茹志鹃回忆，我写百合花的时候（1958年），正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此我丈夫王啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系背景资料：百合花小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志娟在总攻团的前线包扎所做战勤工作她在包扎所的第一个工作就是去借被子战斗开始后，她负责记录那些牺牲的战士的姓名单位，在这过程中不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望，以及他们心中的秘密。
1957年前后，茹志娟的丈夫王啸平被错划为右派丈夫处于岌岌可危之时，茹志娟却无法救他在承受着政治氛围和紧张的人际关系所带来的无形压力的同时，她不无感慨地回忆起战争年代的同志关系回首往事，茹志鹃感到战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，然而人与人之间，就在这一刹那，便能够肝胆相照，生死与共该小说被茅盾赞为是最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也是最使我感动的一篇作品这些作品都抒发了对军民关系、对美好心灵的歌颂之情解题“百合花”这种花卉的主要特点:色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽，纯洁，高雅以借代的手法，用“百合花”借指印有百合花的被子，小说以“百合花”为题有两重含义：一是指新媳妇那床“百合花”的新被子；二是作者赋予了“百合花”以丰富的象征意义，象征小通讯员和新媳妇那“百合花”一般美好的情感和品质军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好，一句话，“百合花”象征着人情美、人性美文章以“百合花”为题，巧妙地将二者结合起来，给人以耳目一新的感觉印有百合花的被子，是新媳妇唯一的最心爱的嫁妆她义无反顾地奉献出来，象征了军民之间百合花一般纯洁的深情。
表面上指的是新媳妇被子上的百合花，更深的层面表示了以新媳妇和通讯员为代表的军民的纯洁高尚的情怀，寓意着军民之间开着一朵纯洁的花，表现了军民之间纯洁的感情这篇小说以“百合花”为题作用：题目串起小说的主要情节百合花是小说中新熄妇新被子上的图案，新被子是贯串全文的线索，作者借助新被子串起小说的主要故事情节，如借被子和献被子，同时也把两个主要人物联系了起来题目是人物美好心灵和品格的象征年轻的通讯员舍身救人，漂亮的新媳妇舍弃自己唯一的嫁妆新被子，他们都有着纯真、高洁、美好的心灵，具有如百合花一样美丽的人性美题目是主题的象征小说表现出革命战争时期军民之间、战士之间高尚又纯洁的感情，题目象征着小说的人情美，这也恰恰是小说的主题题目使小说在表达上文雅、含蓄小说题目一语双关(借代)，使表达文雅、含蓄，体现出小说清新、俊逸的风格，激发了读者的阅读兴趣人物形象通讯员团部通讯员，在战斗开始前奉命护送女文工团员去包扎所他是一个刚参军一年、只有19岁的农村青年，稚气未脱离，质朴、憨厚、不善言辞，更怯于与陌生女性交往，有时执拗得有点任性，有时活泼得可亲可近他热爱生活，关心同志，体贴别人在战斗中，当一颗手榴弹在担架队员们中间冒烟乱转时，他毫不迟疑地扑了上去，用自己年轻的生命解除了人民群众的危难。
新媳妇过门刚三天的农村媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海善良纯朴开朗，也有着新嫁娘的矜持羞涩一条印着白色百合花的新被子是她唯一的嫁妆，所以她十分珍惜这条被子小通讯员来借被子时，她没好意思说出不借的原因，只一味地表示不借，让本来就拙于与女性打交道的小战士很为难经过女文工团员做工作，她终于同意借被子，同时心里对小通讯员充满了歉意我”年轻的女文工团员，大战前夕，被派到前线包扎所帮忙热情开朗，善于作群众工作在与通讯员同行和借被子的过程中，对这个憨厚质朴的小同乡产生了一种比同志、比同乡更为亲切的感情在包扎所帮助照顾伤员时，她心中还时不时想到通讯员，担心他在战场上会不会受伤，受了伤会不会被落下人物形象“我”在小说中的作用是什么?任务导引：在这篇小说里，“我”是非主要人物小说中非主要人物一般具有如下作用:1、烘托主要人物的性格;2、牵线搭桥，推动故事情节的发展;3、为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用;次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的任务探究“我”在小说中的作用是什么?1、“我”是小说故事的叙述者，起着贯穿全篇的作用，“我”是整个故事的参与者和见证人，是故事的一部分，“我”为通讯员和新媳妇提供了活动环境，也推动着情节的发展。
2、“我”是小说中的“通讯员”和“新媳妇的内心变化和性格丰富的见证者，通过“我”敏锐的感觉，生动地刻画了人物性格，突出了人物形象，并使情境显得更为真切，拉近与读者的距离3、文中“我”从一个女性的角度来反映战争的残酷，绕开激烈的战斗场面，使小说充满了抒情意味，更能引发读者的想象，凸显军民情深的小说主题任务探究新媳妇与通讯员的故事任务一小说中，新媳妇与通讯员之间又发生了怎样的故事?请归纳概括、新媳妇初遇小通讯员:拒绝了小通讯员的借被要求虚写)、新媳妇再遇小通讯员:决定借被子新媳妇寻找小通讯员:、新媳妇三遇小通讯员:缝补破洞，把结婚用的新被子垫放到他的棺木中任务探究新媳妇与通讯员的故事任务2 通讯员已经牺牲，明知为通讯员补衣服已经没有实用的意义，新媳妇为什么还缝补通讯员衣服上的破洞，把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?明确;缝衣洞和盖被子是无法控制的深挚情感的倾泻一是无法补救的歉疚之情;二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情;三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念小通讯员的牺牲成了彻底打开了她内心的钥匙面对这个用自己的生命保护别人的年轻人，她心底最纯洁的人性完全被激活了任务探究梳理故事情节，思考细节描写的作用细节一 装饰点缀第一次是在去包扎所的路上，“我”看见他“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝这要说是伪装，倒不如算是装饰点缀。
第二次是“我”目送他走远了，“看见他的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着把小通讯员那纯朴自然的情趣表现了出来还显出这个小战士的青春活力，表现了他对生活的热爱任务探究第一次是在小通讯员离开包扎所返回团部时，“走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出二个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头上，对我说:“给你开饭啦梳理故事情节，思考细节描写的作用细节二:馒头塑造他体贴、关心他人的好品德同时，也激起了读者对这个小通讯员的喜爱之情，从而为下文失去这么好的战友而悲痛蓄势任务探究第二次当小通讯员牺牲后，新媳妇还一针一“我”实在忍受线的为缝补衣肩上的破洞，不了这“沉重的氛围”“我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头梳理故事情节，思考细节描写的作用细节二:馒头“我”睹物思人，勾起“我”对小通讯员的深切思念通过这“饱含着战友之情”的二个馒头深切表达了“我”痛失战友的内心悲痛之情，“立片言而居要产生了“无声胜有声”的艺术效果引起了读者的强烈共鸣任务探究梳理故事情节，思考细节描写的作用细节三:衣肩上的破洞第一次是在借被时，由于羞涩、慌张，小通讯员在接过新媳妇递过来的新被转身走时，不小心，衣肩上挂破了个洞，而且高低不肯让新媳妇缝补。
这既照应了前文写的小通讯员的腼腆、憨厚，又表现了他的执拗，当然还带有一点对新媳妇的愠意任务探究梳理故事情节，思考细节描写的作用细节三:衣肩上的破洞第二次是小通讯员离开包扎所返回团部时“我”看见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘我真后悔没给他缝上就让他走，现在至少要裸露一个晚上肩膀了呼应前文，说明这个破洞确实不小，也写了“我”后悔的心情，细腻地渲染了“我对小通讯员的惦念、关怀为下文写小通讯员负伤牺牲埋下伏笔任务探究细节三:衣肩上的破洞第三次，小通讯员躺在门板上，新媳妇看见衣肩上的破洞，发出惊叹这不仅进一步证实担架队抬回来的这个重伤员确实就小通讯员，使小通讯员的形象在读者的心目中愈加高大起来梳理故事情节，思考细节描写的作用任务探究梳理故事情节，思考细节描写的作用细节三:衣肩上的破洞第四次，新媳妇“低着头，正一针一针在缝他衣肩上那个破洞”，.可新媳妇好像什么也没看见，什么也没听见，依然拿着针，细细地，密密地缝着，“我实在看不下去了，劝她不要缝了”，她却异样地瞟了“我”一眼，“低下头，还是一针一针地缝着”o这其中，包含着丰富的内容和感情:有对当初小通讯员“受气”的懊悔和内疚，更饱含着对烈士的敬佩和痛悼。
文字跌岩起伏并唤起了读者的种种回忆小结细节描写的一般作用:(1)细节描写可以塑造人物形象从语言的细节描写中感知人物的性格特点从动作的细节描写中感知人物的悲惨命运从神态的细节描写中感知人物的精神状态(2)细节描写可以推动情节发展(3)细节描写可以表现生活环境(4)细节描写可以更好地凸显小说主旨任务探究小说以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，找出文章中表现“我”心理活动变化的词语，并谈谈这样写的好处1)生气兴趣着恼亲热爱上后悔心跳强忍着泪水想推开这沉重的氛围(2)好处：栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成对人物性格的塑造如第11段写“我”对故乡竹海的联想，写得非常富有诗情画意，这样写，一方面点明了小通讯员性格形成的原因，即富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美好，品质纯朴高尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；另一方面，也抒发了“我”对故乡的无比热爱之情，推动了“我”的感情发展，即由先前的生气，到发生兴趣和“亲热”起来这样写，大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯洁无邪、高尚动人的情感，即人性的美，加强了作品的抒情色彩，增强了作品感人的艺术力量同时还更有利于运用顺叙、倒叙、插叙等多种方式，使小说结构严谨清晰，又张弛有度，富于节奏感。
任务探究茅盾用古人评诗常用的清新、俊逸二词来评价百合花的风格，并说它富于抒情诗的风味，可见，小说通篇洋溢着盎然的诗意。