基本结论：看熟、听熟、读熟、译 熟 新概念英语四册教科书的课文，必能背熟其课文能如此背熟四册课文，听、说、读、写和译英语的的五项技能和考试能力都会很好的，面对目前国内外的英语考试都能过关再参加些活动，拿高分也不奇怪一、四熟：看熟、听熟、读熟、译熟一一 背熟二、看熟：U快速读课文，抓信息点（关键词组合），理出信息链（关键词组合及表达组合）；并把信息点、信息链标出或记录下来；2查生词，杳感觉不好的词和词组；3查语法，对句子逐句逐句地进行语法结构分析，找出好表达和句子；4搞明白课文意思，最好翻译出中文；5同义词、反义词、近义词、相似词和关联词，整合起来想一想三、听熟：1逐字逐句地听，听惯那些轻读、重读、连读等；进行英语信息点思考，边听边用英语关键词及表达思考;2逐段逐段地听，注意意群等；进行英语信息点思考，边听边用英语关键词组合及表达组合思考；3整篇听；进行英语信息点思考，边听边用英语关键词组合及表达组合思考；四.、读熟：1对照课文语音，反复朗读信息点的英语，读准读熟；2对照课文语音，反复朗读信息链的英语，读准读熟：3逐句逐句地朗读，读准读熟；逐段逐段地朗读，读准读熟；4朗读习惯了，以培养出英语语感来。
五.、译熟：1对照课本所提供的课文中文译文，逐句逐句地进行中英文互译，译熟为准；并比较中英文表达特点；2对照课本所提供的课文中文译文，逐段逐段地进行中英文互译，译熟为准；并比较中英文表达特点总结中英文表达特点，总结翻译技巧六、五项技能之基础：如此，听、说、读、写和译的五项技能训练，必能打下坚实的基础第一、二、三册的训练，解决了听、说的问题：第三、四册的训练，提高了听、说的问题，解决了阅读、写作和翻译的问题七、五项能力提高：1多读英文刊物，扩大词汇量，扩大话题表达句型量，提高阅读和写作水平；2多听英语广播，犷大词汇量，扩大话题表达句型量，提高阅读、写作和听力水平；3常常做做全真试题，常常试试自己的英文能力正每个人可以付诸实践的路也许只有一条这里小编搜集了各种各样的说法，也许它们之间会有矛盾的地方，仅供参考，希望大家可以结合自身的实际情况选择最适合自己的方法疯狂朗读学习法把新概念当作一个整体；疯狂的读；不急于理解：1.学习新概念之前对本教材一定要充满信任，它不是任何考试的应试教材，但学好它绝对能应付国内外的各种考试，本人就是例证，我英语专业的，但我至今都还有很多指定专业教材没有买，就重点学新概念，结果每一门几乎都是高分（8 0以上）。
2.本人也是采取背诵的方式学习新概念的，没有参加任何培训班，不过背诵的方式与大部分人不同，我没有采取传统的一课一课按部就班的背诵方式，也可以说带有革命性的学习方式吧，仅半年就把一到四册背得非常熟练，具体如下：a.前两个月集中背新概念所有的词汇，选择是新概念词汇大全，一共4000多单词，每天5个小时以上两个月一般人都能掌握，至少每个单词会读出来b.后四个月就是每天大声的读课文，不刻意去背诵某篇课文，而是把1-4当作一个整体,疯狂的读，尽管当时还不知道每篇课文的意思，读累的时候就看看语法，选择的是新概念语法手册，本书不厚，大 概 15天就能看完，本人不赞成深学语法，能了解个大概就可以，主要靠语感，语法看一篇后就开始做听写，鉴于本人英语底子太差，我是从第一次开始听的c.后四个月以疯狂的读为主，每天也至少5 个小时以匕不故意去背，也不急于去理解某篇课文，只是在读累的时候做听写，逐步了解课文的内容，再说在大声的朗读中能能了解很多内容d.本人现在能很顺利的从第一册到第四册脱口而出我再次澄清两个概念，背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，而且容易忘，而脱口而出仅是朗读，只有读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。
e.最好把整个新概念当作一个整体，特别是基础不是很好的同学，因为如果你采取疯狂读的方式的话，只要掌握了新概念所有的单词，新四和新一是一样容易，就是一个字：读，读到脱口而出为止后如果有时间再去新东方参加新概念培训，效果一定感到意外f.本人虽然都能脱口而出了，但还是经常朗读新概念，现在每一次读的感觉都不一样最后送各位一句话：英语不用学，也不要背，就是不停的朗读！二、机械操练学习法大声的机械的操练；先读烂后理解；两年前，我也是新概念的忠实追随者，买齐全套后，恨不得一个月就把它全部学完先后尝试过很多的方法，比如听说读写最传统的方法；在理解的基础上背诵全文的方法；逆向法等等可拼命学了半年，收获甚微，期间不止次问自己：为什么就没多大进展呢？用传统方法背诵大量课文而效果并不见好的例子也数不胜数后来，在一个新东方的讲座中我突然醒悟：英语不是用来学的，也不是靠大脑去背诵就行，英语是一种语言，而不是门学问，征服它唯一的办法就是机械的操练，直至拖口而出从那以后我彻底改变了观念，就一条：大声的机械的操练具体操作很简单，在读每一篇课文前先把单词读熟，然后就反复的读课文，直到封上书能拖口而出，然后再理解课文的意思。
先读烂后理解的顺序非常重要然后就把那页撕了仍掉，再继续下一课这种用嘴机械的操练与用脑背诵有本质的区别，虽然结果都差不多，最后都能复述完全课文，但效果是天壤之别：L读的次数完全不同：背诵第二册篇课文，一般读二十几遍就可以了，记忆好的也就读卜遍足以，但要靠嘴脱口而出的话，至少要200遍以上2.培养语感的效果完全不同：当你在用传统的方法背诵课文的时候，一般先对课文的中文意思有个全面的了解，然后完全是根据对课文的中文理解逐步记忆英文长此以往，你永远逃不出汉语的干扰，永远学不会真正的纯英语思维。