单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,适应学校新生活,川教版,七年级上,教学目标,01,了解、熟悉自己的学习环境，主动适应新学校特别是新班级的人际关系；,02,了解初中与小学学习的差别，思考和规划初中的学习生活新知导入,播放歌曲初中生,新知讲解,迈好转折步,面对新的学习环境、新老师、新同学、该生心理产生,了,压力与不安读完这则材料，你感受到了什么？,阅读：,心理聚焦,8,月,30,日 星期四晴,我就要成为一名初中生了，既有些兴奋,也有些忐忑听别人说,初中和小学有很多不同,学习的科目多了,内容深了,老师要求更严格了；有时会出现“以大欺小”的现象,不过,初中也有很多值得向往的地方,:,能学到很多新知识,结识很多新同学,有更多的机会挑战自我,可我能和他们相处得好吗,?,老师和同学会喜欢我吗,.,怎么能做到最好呢,?,新知讲解,刚升入初中时，你有过哪些担心和期望呢？与同学们交流你当时的感受活,动,与新同学怎样处理好关系；面对增多的学习内容如何来学好担心：,尽快适应新的学习环境；适用老师的教学方法；与同学建立起友谊期望：,新知讲解,踏入新的校园，面对新的环境，有哪些,不,适应的问题？,如不熟悉学校建筑的布局、不适应学校的寄宿制度、感到从未有过的学习压力等。
积极面对新生活,出现这些问题应该怎么办？,都是正常的,不用过于担心、焦虑只要积极主动地去了解新环境,充分认识自己,学会自我调整,就能够很快地适应新环境,顺利开启初中学习生活新知讲解,为了尽快适应新环境,你可从以下几个方面去努力专家指导,1.主动了解、尽快熟悉学校环境2.主动接受新的变化,积极调整自己的行为习惯,尽快适应新的生活3.结交新朋友,迅速融入班集体这个大家庭中4.互相帮助,乐于向遇到困难的同学伸出援助之手5.树立自信心,注意培养自己的自觉性,尽快跟上新的学习生活节奏6.多向老师请教,了解初中阶段的学习特点,掌握适合初中阶段的学习方法新知讲解,校园地理档案,升入初中，进入一个陌生的环境，尽快熟悉和了解校园，对你适应心得学习生活有很大的帮助活,动,校园的地址:,双宝乡的东北，紧邻通往县城的公路,我们的教室位于:,位于校门的北侧，在右面实验室，语音室，多媒体教室，图书室分别位于:,位于在办公室的左右两侧,班主任老师的办公室位于:,三栋房子的中间，在右侧心理咨询室位于:,在门卫的左侧新知讲解,画一画你们学校的校园平面图，想一想有哪些地方你还不了解新知讲解,校园人文档案,活,动,学校的校训是:,勤奋 务实 创新 昌盛,学校著名的校友有:,李红,学校现有的规模(学生人数，年级设置等),:,956人，1-9年级一贯制学校,学校最让我喜欢的是:,环境优美，学习氛围浓厚,新知讲解,我的新规划,活,动,面对新的环境，我要做的是:,争取自己在德、智、体、美上做的更好。
进入初中后，我的奋斗目标是:,各科取得优异的成绩我的学习科目有:,语文、数学、英语、历史、地理、生物、劳动技术、微机、美术、音乐、思品、校本课和小学相比，我觉得初中的老师:,更温柔，更容易让人接近和小学相比，我计划花在学习上的时间:,每天要比小学花费的时间要长一些目前我所感觉到的学习压力:,历史、地理目前我的学习效果:,整体还可以，但是个别学科还不是优秀我将采取的学习对策:,课前预习、课堂认真听讲、课后仔细复习，查缺补漏新知讲解,学会与同学交往,心理聚焦,一个孤独的女孩,从这则材料中，我们知道什么？,闻莺很孤单，,在,新的,学校没有,一个知心的朋友，心里很难过闻莺升入初中快一学期了,可是,她还不能够叫出全班同学的名字，也还没有找到一个知心的朋友这天,她一个人在图书室看的书,偶然读到女诗人席慕蓉的诗,:“,我可以锁住我的笔,/,却锁不住快乐和忧伤,/,在长长的一生里,/,为什么欢乐总是乍现就凋落,/,走得最急的都是,/,最美的时光,”,这使闻莺不禁联想到自已,回忆起以前的老同学,慨叹朋友分别,友情难寻,不由得流下了伤心的眼泪新知讲解,闻莺没能找到新朋友，原因可能有哪些？请你帮她找一找解决的办法。
活,动,她也许不善交流与沟通，比较内向,;,没有主动去了解周边的同学，融入到新的集体中,解决的方法：,只要多与人交流，大胆一点，主动找人讲话，大方一点，大度一点别为一点小事就与人吵架，还有交到朋友后一定要真诚,地,对待你的朋友，这样，你的朋友才会越来越多！,新知讲解,建立良好的人际关系,建立良好的人际关系的意义？,建立并协调好新的人际关系是初中生健康成长的重要条件之一良好的人际关系有助于我们获得友谊,保持健康的情绪,促进我们的个性全面和谐发展主动与人接近和沟通,友谊之门就会开启新知讲解,专家指导,与人交往时,要注意以下几个方面1）学会微笑,（2）学会主动,（3）学会倾听,（4）学会赞美,（5）学会自控,新知讲解,新同学，新朋友,活动,寻“友”启事,我叫_，今年_岁,家住_,曾在_上小学我的性格_；我的爱好_；平时，我喜欢看_等书籍；喜欢听_等音乐我希望结识具有_的新朋友在未来的交往中，我将以平等、真诚、信任、互助的信念与你一同学习、携手进步，并且承诺:努力做到_来维护我们之间的友谊新知讲解,范例：,我叫张铭，今年13岁,家住龙江路501,曾在龙江路小学上小学我的性格活泼、开朗；我的爱好运动；平时，我喜欢看西游记格林童话等书籍；喜欢听周杰伦、李荣浩等音乐。
我希望结识具有聪明、热情、活泼的新朋友在未来的交往中，我将以平等、真诚、信任、互助的信念与你一同学习、携手进步，并且承诺:努力做到：学习进步，各方面都得到发展，来维护我们之间的友谊新知讲解,假如你看到一些同学的“寻友”启事”,而你正打算成为他(她)的新朋友,那就给他(她)写封自荐信吧亲爱的_同学：,你好，读了你的寻“友”启事，我,_,新知讲解,范例：,亲爱的张铭同学：,你好，读了你的寻“友”启事，我内心很是激动，我是一个爱运动，思维敏捷的学生，喜欢音乐、画画，和你有共同兴趣和爱好，希望和你成为好朋友，在今后的学习、生活中，共同进步，一起成长！,李璐,新知讲解,交友反思,活,动,我结交的好朋友是：,张伟,我觉得他(她)最大的优点是：,思维敏捷，积极思考问题，发言踊跃我们在一起经常做的事有：,讨论学习，畅谈运动（打篮球）在与新同学的交往中，我做得好的是：,坦诚、真挚需要改进的是：,要和同学多沟通、多交流，以诚相待课堂练习,1.关于进入新环境后的适应过程,下列说法正确的是:,A.正常人不需要过渡期，马上就可以适应,B.不适应新环境的人，说明不正常,C.适应新环境需要一个过程，在过程中有担心和焦虑也是正常现象,2.进入初中后,为了尽快适应新环境,下列做法正确的是:,A.不接受新变化，做好自己就行,B.结交新朋友，尽快融入班集体,C.不敢与老师沟通，凡事自己默默思考,C,B,课堂练习,3.关于建立并协调好新的人际关系说法正确的是:,A.中学生主要任务是学习，没有必要建立新的人际关系,B.人际关系很重要，我们要尽可能地去拉帮结派，以免被同学欺负,C.建立并协调好新的人际关系是初中生健康成长的重要条件之一,4.,学会理解是与人交往的前提,是成功交往的秘诀,也是学习进步、健康快乐的重要条件。
学会理解的关键是,:,A.,自己愿意做的事不让别人做,B.,学会换位思考,C.,迎合别人的意愿,C,B,课堂练习,5.为了尽快适应初中的新环境,我们可以从哪些方面去努力?(多选),A.主动了解，尽快熟悉新的学校环境,B.主动接受新的变化，积极调整自己的行为习惯,C.多结交新朋友，融入班级大家庭,D.坚持自我，认为只要成绩好，其他不重要,ABC,课堂总结,通过本课的学习，我们懂得要适应学校新生活，就要在学习和生活中保持一种积极地心态珍惜今天所拥有的,给自己一个目标,一个希望,我们就会很快适应新的环境,并从中体会到学习、生活的乐趣,就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代,板书设计,适应学校新生活,迈好转折步,学会与同学交往,作业布置,请你为自己制定一个尽快适应中学生活的计划，与小组同学分享。