文档详情

电梯的实训项目

高校教****PT
实名认证
店铺
PPT
12.57MB
约21页
文档ID:320836037
电梯的实训项目_第1页
1/21

电梯实训目标(1 1)熟悉电梯的机房)熟悉电梯的机房(2 2)认识电梯曳引机的外部结构)认识电梯曳引机的外部结构(3 3)掌握机房盘车的操作方法)掌握机房盘车的操作方法实训器材交流双速(或调速)客货梯交流双速(或调速)客货梯1 1台口述轿厢内困人如何解救 如果电梯在运行中发生故障,轿厢距离平层位置如果电梯在运行中发生故障,轿厢距离平层位置大于大于600mm600mm以上时,电梯维修人员需要用盘车的安全以上时,电梯维修人员需要用盘车的安全操作方法将被困乘客救出(轿厢距离平层位置大于操作方法将被困乘客救出(轿厢距离平层位置大于600mm600mm以下时,电梯维修人员可直接打开厅门、轿门以下时,电梯维修人员可直接打开厅门、轿门将被困乘客救出)将被困乘客救出)口述轿厢内困人如何解救 断开机房电梯的主电源开关,将盘车手轮套入电断开机房电梯的主电源开关,将盘车手轮套入电动机尾轴上,并紧固好动机尾轴上,并紧固好 盘车前要关闭好所有厅门和轿门盘车前要关闭好所有厅门和轿门 盘车时应两人或两人以上进行操作,一人用手握盘车时应两人或两人以上进行操作,一人用手握住盘车手轮,另一人用打开制动器的专用工具打开制住盘车手轮,另一人用打开制动器的专用工具打开制动器,转动盘车手轮。

动器,转动盘车手轮口述轿厢内困人如何解救 两人应同时配合,做好两人应同时配合,做好“应答应答”制度 盘车完毕后,应将制动器恢复抱闸状态,拆除盘车手轮盘车完毕后,应将制动器恢复抱闸状态,拆除盘车手轮 当轿厢到达平层区域时,电梯维修人员用专用钥匙打开厅门,并用力拉开轿门,当轿厢到达平层区域时,电梯维修人员用专用钥匙打开厅门,并用力拉开轿门,将被困乘客救出将被困乘客救出口述轿厢内困人如何解救 查明电梯故障后,将电梯的主电源开关合上查明电梯故障后,将电梯的主电源开关合上 相关要求:按相关要求:按“三要三要”标准考核,即口述内容要标准考核,即口述内容要完整、口述过程要流利及口述顺序要清晰完整、口述过程要流利及口述顺序要清晰注意事项在机房手轮盘车使电梯作短升降时,为防止曳引在机房手轮盘车使电梯作短升降时,为防止曳引电动机突然启动伤及盘车人,必须先按要求上锁,断电动机突然启动伤及盘车人,必须先按要求上锁,断掉电梯的所有电源,然后才允许盘车掉电梯的所有电源,然后才允许盘车 盘车时应有两个人相互配合操作,一人操作松闸盘车时应有两个人相互配合操作,一人操作松闸扳手,一人盘动手轮,防止因制动器的抱闸被打开而扳手,一人盘动手轮,防止因制动器的抱闸被打开而未能把住手轮致使电梯因对重的重量而造成轿厢快速未能把住手轮致使电梯因对重的重量而造成轿厢快速行驶。

行驶手动盘车操作 盘车操作必须在指导盘车操作必须在指导教师的监控下进行;仅当要教师的监控下进行;仅当要移动轿厢时才可松开抱闸,移动轿厢时才可松开抱闸,否则必须马上撤销松闸操作否则必须马上撤销松闸操作切断电梯主电源操作方法:操作方法: 打开机房电梯控打开机房电梯控制柜,将主电源开关制柜,将主电源开关断开,悬挂断开,悬挂“禁止合禁止合闸闸”警示牌放置警示牌操作方法:操作方法: 在各层站厅在各层站厅门外放置门外放置“正在正在维修维修”警示牌关闭电梯门操作方法:检查厅门是否关闭,如果没有关闭,则用专用钥匙进行强制关闭操作方法:检查厅门是否关闭,如果没有关闭,则用专用钥匙进行强制关闭通知被困乘客操作方法:操作方法: 通知被困乘客静候解救,要求被困乘客切勿尝试通知被困乘客静候解救,要求被困乘客切勿尝试自行设法离开轿厢,不要乱动及拉开轿门自行设法离开轿厢,不要乱动及拉开轿门手动盘车操作方法:操作方法: 一人把持盘车手轮,将盘车手轮插在主机指定位一人把持盘车手轮,将盘车手轮插在主机指定位置上另一人用松闸扳手缓慢地松开主机抱闸另一人用松闸扳手缓慢地松开主机抱闸 盘车人向较省力的方向移动轿厢,每盘动一次车,盘车人向较省力的方向移动轿厢,每盘动一次车,两人都要进行一次两人都要进行一次“应答应答”,保持动作协调一致。

保持动作协调一致 手动盘车手动盘车实训步骤相关要求:使轿厢断续缓相关要求:使轿厢断续缓慢地移动到平层的慢地移动到平层的150mm150mm位置上,拉开轿位置上,拉开轿门,并协助乘客撤出轿厢门,并协助乘客撤出轿厢问题1:钢丝绳上的标记有何意义? 在盘车救援时,在盘车救援时,为确保电梯能准确为确保电梯能准确平层,操作者就是平层,操作者就是参考此标记将电梯参考此标记将电梯盘车到就近层站盘车到就近层站问题1:钢丝绳上的标记有何意义?问题2:盘车下行时,遇到盘不动车的情况,这是何因? 可能是安全钳可能是安全钳已经发生作用,此已经发生作用,此时需要由资历较深时需要由资历较深的专业技工进行下的专业技工进行下一步的操作一步的操作实训考核方法(1 1)能否准确描述电梯曳引机的外部特征?)能否准确描述电梯曳引机的外部特征?(2 2)能否准确口述轿厢内困人如何解救?)能否准确口述轿厢内困人如何解救?(3 3)能否辩识电梯的盘车工具?)能否辩识电梯的盘车工具?实训考核方法(4 4)能否掌握电梯盘车操作方法?)能否掌握电梯盘车操作方法?(5 5)能否掌握电梯盘车注意事项?)能否掌握电梯盘车注意事项?。

下载提示
相似文档
正为您匹配相似的精品文档