《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题1. 《陈太丘与友期行》选自《 》，是由 时期 组织编写的一部 主要记载汉末至东晋士大夫的 、 课文《陈太丘与友期行》出自《 》篇2.解词：期行： 期： 日中： 舍去： 舍： 去 ： 乃： 戏： 尊君在不： 不： 相委而去： 委： 下车引之： 顾： 2. 翻译句子：（1） 陈太丘与友期行，期日中 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3） 友人惭，下车引之元方入门不顾 3.试揣摩下列句中人物的心理活动2分）⑴友人惭，下车引之 ⑵元方入门不顾 4.作者交代元方“时年七岁”，有何作用？（2分） 5. 面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？（4分） 6. “友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分） 7. “友人惭，下车引之”说明了什么？（2分） 8. 元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答。
从元方的做法中你获得为人处事有哪些原则？（2分） 9. 你如何评价元方的“入门不顾”？（3分） 10. 文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写1分） 11. 《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征4分） 12. “君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分） 13.在现实生活中，对人的称呼也有不同说法，试试说说以下情景该如何称呼，称别人的女儿常称 ，称别人的儿子常称 ，称自己的过世的父亲常称 。
3分）14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分） 《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题3. 《陈太丘与友期行》选自《 世说新语笺疏 》，是由 南朝宋 时期 刘义庆 组织编写的一部 志人小说集 主要记载汉末至东晋士大夫的 言谈 、 逸事 课文《陈太丘与友期行》出自《 方正 》篇2.解词：期行： 相约同行 期： 约定 日中：正午时分舍去： 丢下他而离开 舍： 舍弃 去 ：离开 乃：才戏： 玩耍，嬉戏 尊君在不： 令尊在不在？ 不：同“否”相委而去： 丢下我走了 委：舍弃 下车引之： 拉，牵拉 顾：回头看4. 翻译句子：（1） 陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘和友人相约同行，约定中午出发2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼中午你还没有到，就是不讲信用；当着孩子面骂他的父亲，就是没有礼貌4） 友人惭，下车引之元方入门不顾 友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进门去3.试揣摩下列句中人物的心理活动2分）⑴友人惭，下车引之 ⑵元方入门不顾 (轻视4.作者交代元方“时年七岁”，有何作用？（2分）交代了元方年龄幼小，为下文设下伏笔，从而突出元方年幼机智聪明、明礼、诚信5.面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？（4分）（1）元方针锋相对地反驳友人，指出对方的无信、无礼，有理有据2）表现了元方年纪虽小，但明白事理、聪慧过人6.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼或：言而无信，待人无礼7.“友人惭，下车引之”说明了什么？（2分）由“怒”转“惭”，说明友人已经意识到自己的错误，并对自己的言行感到后悔下车引之”说明友人想对元方表示友好，以示悔意8.元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答从元方的做法中你获得为人处事有哪些原则？（2分）父亲的朋友“无信、无礼”；（1分）为人要讲诚信、有礼貌、为人要宽容等（1分）9.你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）示例一：元方这样做颇为失礼，（1分）元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
2分）示例二：元方这样做不失礼，（1分）友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”的一个难忘的教训2分）10.文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写1分）对比11.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征4分）元方——聪明、机智、明信、懂礼、有节、能言善辩 友人——无信、无义、无礼，但知错能改12.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君：对对方的敬称；尊君：对别人父亲的一种尊称；家君：对人称自己的父亲，谦词13.在现实生活中，对人的称呼也有不同说法，试试说说以下情景该如何称呼，称别人的女儿常称 ，称别人的儿子常称 ，称自己的过世的父亲常称 3分）令爱、令郎、先父14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分） 为人处事，待人接物要讲诚信、懂礼貌，只有这样才会得到别人的尊重生活中也要知错能改。