第九课 唯物辩证法的实质和核心 第二框：用对立统一的观点看问题 头痛发烧 倪寻 内部积食 通导药 李延 外感风寒发善药 具体问题具体分析 华 佗 治 病 同病异治 我们中华五千年的灿烂文明，留给了我们许多宝贵 的财富，就拿文学来讲，同学们学过很多的诗词歌赋， 其中许多就体现了具体问题具体分析 1.比如说赏荷的诗句： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，写的是初夏之 荷； “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，写的是盛夏之 荷； “白藕作花风已秋，不堪残睡更回头”，写的是初秋之 荷； “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，写的是晚秋之 荷 2.在比如说观水的诗句： 李太白的水是“飞流直下三千尺” 贺知章的水是“春风不改旧时波” 苏东坡的水是“大江东去浪淘尽” 欧阳修的水是“酿泉为酒水潺潺” 为什么同样是赏荷，同样是观水，在不同的诗人笔 下却有着那么大的差异，就是因为诗人做到了具体问题 具体分析，从而真正的认识这一事物 （一）具体问题具体分析的含义 含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析 矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
理论依据是矛盾的特殊性原理 前提是承认矛盾的普遍性、客观性 具体问题是指具体矛盾、具体事物 具体分析是指分析具体事物的矛盾特殊性 目的是运用正确的方法解决矛盾 地位：具体问题具体分析是马克思主义的 一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂 1、 2、 具体问题具体分析理论依据： 矛 盾 的 特 殊 性 原 理 不同事物有不同的矛盾 同一事物的在发展的不同过程 和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一 矛盾的两个不同方面也各有其 特殊性 方法论 具体问题具体分析 （二）具体问题具体分析的意义 正确认识事物，首先是 要区分事物，这是一切认 识的起点只有从实际出 发，具体分析矛盾的特殊 性，才能正确区分事物 1、它是人们正确认识事物的基础 “天苍苍，野茫茫 风吹草低见牛羊” 《敕勒歌》 “日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝” 白居易《忆江南》 “落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色” 王勃《滕王阁序》 天苍苍，野茫茫 风吹草低见牛羊 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 北国 草原 江南 水乡 秋江 晚景 抓住了景物的特 点（具体分析了 矛盾的特殊性） 观 景 娴雅端方的宝钗 多愁善感的黛玉 温柔顺从的袭人 桀敖不训的晴雯 众多的人 物，读者可 凭借人物各 自的特殊性 区别开来。
吴 用 （智多星）：足智多谋 林 冲 （豹子头）：智勇双全 李 逵 （黑旋风）：鲁莽直爽 鲁智深 （花和尚）：行侠仗义 武 松（打虎英雄）：刚直勇猛 宋江（孝义黑二郎）：仗义疏财 看 人 “你的脉为什么摸不着？” 摸不着脉的原因是什么？ 矛盾具有特殊性 “你的脉为什么摸不着？” 用内科诊脉法能否找到猪的病因？ 这个人能否治好猪的病？ “你的脉为什么摸不着？” 这幅漫画告诫我们该如何解决矛盾？ 具体问题具体分析 （二）具体问题具体分析的意义 1、它是人们正确认识事物的基础 2、它是人们正确解决矛盾的关键 我们认识事物的 根本目的 ，就是为了正确地解决矛盾 不同的矛盾，只有用不同 的方法才能解决 常言道：“水火不相容”着了 火用水浇就行了你认为如何？ 着火的着火的物体性质物体性质不同，扑灭火灾的方法也不不同，扑灭火灾的方法也不 同否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸 灭 火 用人如器，各取所长 西邻家有五个儿子，一个质朴，一 个聪明，另外三个一瞎、一驼、一跛。
按常理，这样家庭的日子不好过 但是，西邻善于因人制宜，扬长避 短他让质朴的儿子务农，聪明的儿子 经商，失明的儿子按摩，驼背的儿子搓 绳，脚跛的儿子纺线结果，全家安居 乐业 漫画讽刺的对象是谁？它错在哪里？结果怎样？ 硬 套 批评讽刺的是“硬套”者 “硬套”者不 从实际出发，不具体分析推广对象（被 套者）的矛盾特殊性，不管被套者的特 点，“硬套”下去，不仅经验没推广，矛 盾没解决，反而增添了新的问题，使问 题复杂化不同的矛盾应该用不同的方 法解决，简单化的生搬硬套是不行的 （三）在生活和工作中坚持具体问题具体分析 分 析 “油和皇历” 古时候有一家人，丈夫每天外出卖油，生活 拮据他的妻子十分节俭，每天在丈夫外出前舀 一勺油贮藏起来到了年底丈夫因生意并不好而 无钱置办年货，妻子却意外地拿出一大坛油来， 令丈夫喜出意外，一家人欢天喜地地过了个年 邻居家的妻子听说了此事决心向她学习，每 次在丈夫外出卖皇历前，偷偷地藏起一本 皇历 ，到年底拿出来时，令丈夫无言以对，哭笑不得 在工作中养成具体问题具体分析的习惯 有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在 水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿 觉轻松了不少，可谓是觉轻松了不少，可谓是“ “春风得意驴蹄急春风得意驴蹄急” ”；过了；过了 几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次 驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也 并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意 跌倒在水里。
棉花遇水到迅速吸水，重量一下子跌倒在水里棉花遇水到迅速吸水，重量一下子 增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却 因不堪重负再也没有从水里站起来因不堪重负再也没有从水里站起来 小小 驴驴 过过 河河 驴子为什么再也没有从水里站起来？ 想一想 量入为出 、量力而 行、抽薪 止沸、入 乡随俗、 看莱吃饭 、量体裁 衣、兵来 将挡、水 来土掩、 张冠李戴、 生搬硬套、 东施效颦、 邯郸学步、 千人一面、 千篇一律、 抱薪救火、 火上浇油、 看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切； 对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得 鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入 乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套； 火上浇油火上浇油 ；不分青红皂白，各打五十大板；不分青红皂白，各打五十大板 ；兵来将挡，水来土掩；；兵来将挡，水来土掩； 一把钥匙开一把一把钥匙开一把 锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦 ；邯；邯 郸学步；逢山开路，遇水搭桥；郸学步；逢山开路，遇水搭桥； 下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体 分析原理的，哪些是符合这一原理的？分析原理的，哪些是符合这一原理的？ 看菜吃饭；量体裁衣；看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；千篇一律；一刀切； 对症下药；对症下药；种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得 鸡蛋；鸡蛋；量入为出，量力而行；抽薪止沸；入量入为出，量力而行；抽薪止沸；入 乡随俗；乡随俗；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套； 火上浇油火上浇油 ；不分青红皂白，各打五十大板；不分青红皂白，各打五十大板 ；；兵来将挡，水来土掩；兵来将挡，水来土掩； 一把钥匙开一把一把钥匙开一把 锁；到什么山上唱什么歌；锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦东施效颦 ；邯；邯 郸学步；郸学步；逢山开路，遇水搭桥；逢山开路，遇水搭桥； 试一试 第一个画师：非常漂亮 造假 斩首 第二个画师：如实画像 丑化 斩首 第三个画师：巧画国王 威武 重赏 巧画国王画像 问：第三个画师是怎样巧画国王的？ 打猎 ！ 上述三组说法分别体现了什么哲理？ 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 打蛇要打七寸 1 ． 因地制宜 因材施教 因人而异 一把钥匙开一把锁 对症下药 量体裁衣 3 ． 看人既要看到优点又要看到缺点看人既要看到优点又要看到缺点 生产中要看到速度生产中要看到速度, ,又要看到效益又要看到效益 2 ． 抓主要矛盾 两分法， 两点论 具体问题 具体分析 判断题 1、事物的性质是由其主要矛盾决定的（ ） 2、“牵牛要牵牛鼻子”体现了抓主要矛盾原理。
（ ） 3、“公有制经济的主体地位决定了我国社会主义 性质的经济体现了矛盾主次方面原理（ ） 4、主次矛盾和矛盾的主次方面原理要求我们坚持 具体问题具体分析 ） 5、两点是有重点的两点，重点是两点中的重点 （ ） ________ 矛盾的主要方面 √ √ ______________ 两点论和重点论的统一 √ 矛 盾 的 特 殊 性 原 理 具 体 问 题 具 体 分 析 课 堂 小 结 方法论 1、具体问题具体分析的含义 2、具体问题具体分析的的重要性 4、具体问题具体分析的现实意义 3、违背具体问题具体分析科学方法的危害 正确解决 矛盾的关键. 正确认识 事物的基础. 本 课 小 结： 唯 物 辨 证 法 的 矛 盾 观点 矛盾就是对立统一 矛盾是普遍存在的 矛盾具有特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾主要方面和次要方面 矛盾普遍性和 特殊性的关系 两分法 具体问题 具体分析 抓住重点 统筹兼顾 分清主流 和支流 两点论和重点 论 坚持矛盾分析的方法 2、《庄子 至东》载：一只海鸟飞到鲁国，鲁王将其 视为神，让人捉来并亲自迎接供养在庙堂之内，吩咐 给鸟演奏最美的音乐，以最丰盛的筵席款待。
然而那 只鸟却在惊慌中只三天便饿死了鲁王的养鸟之道违 背了下面的哲学道理 A、主观主义 B、矛盾是普遍存在的 C、具体问题具体分析 D、事物是变化发展的 具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系 具体问题具体分析一切从实际出发、实事求是 区 别 含义 课本P73页 课本P41页 侧 重 侧重于在认识和解决问时，注 重抓住事物的本质特征 侧重于强调从客观存在的事物中提 炼真确的认识，按客观规律办事 角 度 从辩证法的角度指出了正确认 识和解决问题的渠道和途径 从唯物论角度指了正确认识和解决 问题的渠道和途径 原 理 矛盾特殊性、矛盾普遍性与特 殊性关系 物质决定意识、规律客观性原理 联系 ① 二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一 ② 一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提 ，要做到具体问题具体分析，首先要坚持从实际出发，离开对实际 情况的正确认识这个前提，事物的本质特征就难以抓住 ③ 具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的深入体 现和必然结果，离开了具体分析，即使是正确的方针政策也难以实 施所以，在现实生活和工作中，二者是融为一体的。
一切从实际出发 具体问题具体分析 区 别 含义不同 想问题、办事情要 把客观存在的实际 事物作为根本出发 点 要在矛盾普遍性 原理的指导下， 具体地分析矛盾 的特殊性并找出 解决矛盾的正确 方法 理论依据不同物质决定意识 事物矛盾的特殊性 哲学范畴不同属于唯物论 属于辩证法 联 系 二者具有一致性，都要。