教 案 设 计课 题Sounds of English26个字母以及他们的发音 教者陈觐井授课班级授课时间使用教材《英语1》（基础模块 ）教学目标知识与技能掌握26个字母的读音过程与方法掌握发音的技巧，多模仿反复操练情感、态度与价值观 读音是学习的关键，掌握了读音就掌握了关键教材分析音标是学习单词的重要部分，掌握元音是读好单词的一个重要部分教学重点Can read and write to these 教学难点Can read and write to these教学方法教法分析讲授法、讲练读结合法学法分析为学生说的活动提供语言素材课 型文化理论课课 时1课时（45min）教具多媒体教学过程教学内容Step one: GreetingsStep two: Lead-in学习26个字母Step three: 学习26个字母的发音Aa [e1] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg [d i:] Hh [e1t∫] I i [ɑ ] J j [d e1] K k [ke1] L l [el] Mm [em] N n [en] O o [әu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] w [′dΛblju:] X x[eks] Y y [wai] z [zi:]/[ed]Step four: 将音标里面的元音音素归类Step five:26个字母书写规范小 结 学习了26个字母的发音及书写 板书设计Aa [e1] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg [d i:] Hh [e1t∫] I i [ɑ ] J j [d e1] K k [ke1] L l [el] Mm [em] N n [en] O o [әu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] w [′dΛblju:] X x[eks] Y y [wai] z [zi:]/[ed]作业布置26 个字母书写3遍并读写1遍教学反思 教 案 设 计课 题Vowels教者陈觐井授课班级授课时间使用教材《英语1》（基础模块 高教版）教学目标知识与技能掌握元音因素的读音过程与方法掌握发音的技巧，多模仿反复操练情感、态度与价值观 读音是学习的关键，掌握了读音就掌握了关键教材分析元音是音标最重要的，掌握元音是读好单词的一个重要部分教学重点掌握20个元音的读音和书写教学难点掌握20个元音的读音和书写教学方法教法分析讲授法、情景教学法、讲练读结合法学法分析为学生说的活动提供语言素材课 型文化理论课课 时1课时（45min）教具多媒体教学过程教学内容Step one: GreetingsStep two: Lead-in复习26个字母的音标，Step three: Lean new lesson长元音/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ 双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 反复跟读这些音标小 结 争取每个学生都能读出这些音标，并能写出这些音标作 业读5遍这些音标，并将这些音标抄写到练习本上。
板书设计长元音/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 教学反思教 案 设 计课 题consonant教者陈觐井授课班级授课时间使用教材《英语1》（基础模块 高教版）教学目标知识与技能掌握辅音因素的读音过程与方法掌握发音的技巧，多模仿反复操练情感、态度与价值观 读音是学习的关键，掌握了读音就掌握了关键教材分析辅音是音标的辅助部分，掌握辅音是读好单词的一部分教学重点掌握28个辅音的读音和书写教学难点掌握28个辅音的读音和书写教学方法教法分析讲授法、情景教学法、讲练读结合法学法分析为学生说的活动提供语言素材课 型文化理论课课 时1课时（45min）教具多媒体教学过程教学分析Step one:GreetingsStep two: Lead-inReview 20 vowels ,read and write these vowelsStep three: Learn new lesson辅音（28个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边 音 / ǀ/ 反复跟读这些音标教学过程教学分析教学内容新 授Step three: Learn new lesson辅音（28个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边 音 / ǀ/ 反复跟读这些音标 小 结 争取每个学生都能读出这些音标，并能写出这些音标作 业读5遍这些音标，并将这些音标抄写到练习本上。
板书设计辅音（28个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边 音 / ǀ/ 教学反思 。