13.少年中国说（节选）,语文统编版 五年级上,写作背景,梁启超生活在清末民初面对封建统治的黑暗、腐败和国家的落后、虚弱，他追随康有为，积极投入一系列变法维新运动，成为中国近代史上杰出的政治活动家、启蒙思想家、学问家百日维新”失败后，他流亡日本，创办《清议报》，大力介绍西方近代资产阶级政治学说，批判封建专制主义写作背景,《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章此文影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮”的代表作作者简介,梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、中国之新民、自由斋主人清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物 其主要著作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》《少年中国说》等泻,xiè,鳞,惶,lín,huánɡ,我会认,胎,tāi,履,哉,lǚ,zāi,泻药,倾泻,xiè,,潜逃,潜水,qián,泻,潜,我会写,尝试,考试,shì,,胎教,双胞胎,tāi,试,胎,我会写,皇权,皇上,huánɡ,,履约,履历,lǚ,皇,履,我会写,新疆,疆界,jiānɡ,,疆,我会写,,一泻汪洋 鳞爪飞扬 初胎 美哉 潜龙腾渊,我会读,,爪,爪牙,爪子,奇,,奇怪,zhǎo,zhuǎ,qí,jī,奇数,多音字,同学们边朗读课文边思考下面的问题：,初读感知,这篇课文是怎样断句的？ 你能试着读一读吗？,少年中国说 梁启超,故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄 于地球/则国/雄于地球红日/初升，其道/大光河出/伏流，一泻/汪洋潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬乳虎/啸谷，百兽/震惶鹰隼/试翼，风尘/翕张奇花/初胎，矞矞/皇皇干将/发硎，有作/其芒天戴/其苍，地履/其黄纵有/千古，横有/八荒前途/似海，来日/方长美哉，我/少年中国，与天/不老！壮哉，我/中国少年，与国/无疆！,《少年中国说》——“说”了什么？,课文解读,故今日之责任，不在他人，而全在我少年所以,第一句总写，总说少年责任重大译文：所以说现在的责任，不在别人身上，全在我们少年身上少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄 于地球/则国/雄于地球连词，表示因果关系，就胜：超过雄：强有力的第二句具体论述了少年与国家繁荣昌盛的关系译文：,少年聪明，我国家就聪明，少年富裕，我国家就富裕， 少年强大，我国家就强大，少年独立，我国家就独立， 少年自由，我国家就自由，少年进步，我国家就进步， 少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界， 我国家就称雄于世界。
思考：第二句运用了哪种修辞手法？表现出怎样的思想感情？,少年智则国智,智,富,强,独立,自由,进步,胜于欧洲,雄于地球,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球,,思考：课文用哪些事物来赞美少年中国？少年中国和中国少年有什么关系呢？,一、根据拼音写一写 yī xiè wāng yáng yǔ guó wú jiāng （ ） （ ） qí huā chū tāi cháng shì （ ） （ ） dì lǚ qí huáng huáng huáng （ ） 矞矞（ ）,课堂练习,一、根据拼音写一写 yī xiè wāng yáng yǔ guó wú jiāng （ 一 泻 汪 洋 ） （ 与 国 无 疆 ） qí huā chū tāi cháng shì （ 奇 花 初 胎 ） （ 尝 试 ） dì lǚ qí huáng huáng huáng （ 地 履 其 黄 ） 矞矞（皇 皇）,课堂练习,。