2老鼠和大象老鼠和大象教师：石伟娟教师：石伟娟 请同学们听歌曲《老鼠和大象》，这首歌曲中唱到了那几个动物？它的情绪是怎样的？它的演唱形式是什么？聆听歌曲聆听歌曲 请同学们说一说歌曲中“老鼠和大象”的故事及其寓意聆听歌曲聆听歌曲 请同学们听老师读一段词，听一听这段词的节奏有什么特点？导入导入 请同学们也来按节奏读一读.导入导入 请同学们边听音乐边看谱，并思考：这首歌曲的结构是什么？聆听歌曲聆听歌曲 请同学们跟琴唱第二乐句歌谱，注意附点八分音符的时值和六度大跳的音准学唱歌曲学唱歌曲——第一乐段第一乐段 它它 驮驮 着着 糖糖 果果 和和 鲜鲜 花花 学唱歌曲学唱歌曲——第一乐段第一乐段请同学们跟琴唱第三乐句歌谱，注意四度音程的音准送送 往往 各各 个个 地地 方，方， 送送 往往 各各 个个 地地 方方 请同学们跟琴演唱第一乐段第一段歌词学唱歌曲学唱歌曲——第一乐段第一乐段 请同学们视唱第一、二乐句的高声部歌谱，注意六度、八度大跳的音准和长音的时值。
学唱歌曲学唱歌曲——第二乐段第二乐段啊啊啊啊 请同学们唱一唱第三、四乐句的歌谱，看一看这两个乐句与第一乐段的第二、三乐句有什么联系学唱歌曲学唱歌曲——第二乐段第二乐段 请同学们唱一唱第三、四乐句的歌词，是不是也与第一乐段第二、三乐句的歌词一致？学唱歌曲学唱歌曲——第二乐段第二乐段 请同学们完整演唱第一段歌词完整演唱歌曲第一段歌词完整演唱歌曲第一段歌词 请同学们为第二段歌词设计节奏，试着读一读学习第二段念白学习第二段念白 一只很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场， 刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋 这时老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样， 夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖…… 请同学们完整演唱第三段歌词，注意词曲对位准确演唱第三段歌词演唱第三段歌词 请同学们随钢琴伴奏完整演唱歌曲，第一、三段演唱歌词，第二段念白完整演唱歌曲完整演唱歌曲 请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱歌曲？完整演唱歌曲完整演唱歌曲 请同学们随伴奏用欢快的心情、有弹性的声音演唱歌曲完整演唱歌曲完整演唱歌曲 同学们能为这首歌曲创编一段表演吗？请分组讨论歌表演歌表演 同学们分成表演组和演唱组（设计多种演唱形式：领唱、齐唱等），随音乐共同表演“老鼠和大象”的故事。