1 近年来高考古诗词默写题常考题型汇总 当今高考试卷， 只有背诵类的题目是“送分”的，所以你必须照单全收今天给大家推 送近年高考常考诗词默写！ 小编在这里要求大家做到：背诵准确、书写准确来，试试！ 1、填充补足型 20 例 给出名篇的题目（有时包括作者），让考生写出全段（或全篇），或给出文中的首句、尾句、 过渡句，要求考生据此把原段（或原文）补充完整 (1) 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月天生我材必有用，千金散尽还复来李白将进酒 ） (2) 静以修身，俭以养德 诸葛亮诫子书) (3) 夕阳无限好，只是近黄昏 李商隐乐游原) (4) 捐躯赴国难，视死忽如归 曹植白马篇) (5) 少壮不努力，老大徒伤悲 汉乐府长歌行) (6) 吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也 论语季氏) (7) 随风潜入夜，润物细无声 杜甫春夜喜雨) (8) 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 许浑咸阳城西楼谢脁) (9) 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 王羲之兰亭集序) (10) 天生我材必有用，千金散尽还复来 李白将进酒) (11) 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
白居易琵琶行) (12) 君子坦荡荡，小人长戚戚 孔子论语述而) (13) 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得 司马迁史记淮阴侯列传) (14) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 苏轼惠崇春江晚景) (15) 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 韦应物滁州西涧) 2 (16) 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 元稹离思其四 ) (17) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 柳永风栖梧) (18) 碧云天，黄花地，西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉？总是离人泪王实甫长亭 送别 ） (19) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色王勃滕王阁序 ） (20) 一夫当关，万夫莫开 （李白蜀道难 ） 2、理解默写型 20 例 根据题干提供的对所考查“名句名篇”的分析或提示，要求写出诗文内容这种题型较之填 充补足型， 增加了对“名句名篇”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且更要对原文 的内容有所理解、吸收 要答好这类题， 就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句 子 (1) 劝学强调学习必须日积日累，持之以恒，因而譬喻说：锲而舍之，朽木不折锲而 不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂） (2) 曹操短歌行抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“山不厌高， 水不厌深，周公吐哺，天下归心。
山不厌高，水不厌深） (3) 阿房宫赋 通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝灭亡的历史教训，文中说：“秦人不暇自哀， 而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 后人哀之而不鉴之，亦使后 人而复哀后人也) (4) 雨霖铃（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪 冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月） (5) 梦游天姥吟留别一诗中最能表现作者性格的一句诗是：“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜” （安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜） (6) 茅屋为秋风所破歌中表现诗人美好愿望的句子是“安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜） (7) 琵琶行一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“同是天 涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗上同是天涯沦落人，相逢何必曾相识） (8) 过秦论的论点句是“仁义不施而攻守之势异也”仁义不施而攻守之势异也） (9) 李白梦游天姥吟留别中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“安能摧眉折腰事权贵，使我 不得开心颜 ! ”( 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜) 3 (10) 杜甫蜀相中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“三顾频烦天下计，两 朝开济老臣心。
( 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心) (11) 杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“戎马关山北， 凭轩涕泗流 ( 戎马关山北，凭轩涕泗流) (12) 白居易 琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵 琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面） (13) “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女 感情的共鸣 （同是天涯沦落人，相逢何必曾相识） (14) 李贺李凭箜篌引中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“女娲炼石补天处，石破天惊 逗秋雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） (15) 王安石 桂枝香 ?金陵怀古 中：“至今商女， 时时犹唱， 后庭遗曲 ”化用了杜牧 泊 秦淮的诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 至今商女，时时犹唱，后庭遗 曲) (16) 永遇乐 ?京口北固亭怀古用刘义隆事典的词句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇 北顾 ( 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾) (17) 姜夔扬州慢词序中有”寒水自碧”句，意在反衬杜甫蜀相一联与此有异曲同 工之妙，请写出来映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音 (18) 下面是 ( 扬州慢 ) 中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依次写出。
过春风十里：春风十里扬州路 纵豆蔻词工：豆蔻梢头二月初 二十四桥仍在：二十四桥明月夜 (19) 请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句 李清照声声慢 ：这次第，怎一个愁字了得？千里澄江似练 李清照一剪梅 ：一种相思 , 两处闲愁 李煜虞美人 ：恰似一江春水向东流 (20) 写出桂枝香?金陵怀古化用下列诗句的词句 余霞散成绮，澄江静如练：叹门外楼头 门外韩擒虎，楼头张丽华：千里澄江似练 玉树后庭花：至今商女，时时犹唱，后庭遗曲 3、情景预设型 40 例 4 所谓情景预设型， 是指命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味， 推断出所填写的答案这就要求考生在识记理解的基础上，把“名句名篇”内化为自己的一 部分答题时要注意看命题者所设计的“情景”究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填 写句子 (1) 王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来 “满地黄花堆积， 憔悴损， 如今有谁堪摘” （ 声声慢） ；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人 生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香 采桑子重阳 ） (2) 离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩 涕兮 , 哀民生之多艰。
(3) 永遇乐 ?京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“想当年，金戈 铁马，气吞万里如虎 (4) 孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“学而不思则罔，思而不学 则殆 (5) 欧阳修在伶官传序中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“忧 劳可以兴国，逸豫可以亡身 (6) 古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让苦吟中曾有 过“吟安一个字, 捻断数茎须 ”的诗句，杜甫也有过“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 ” 的诗句，令人非常敬仰 (7) 人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“随风 潜入夜，润物细无声 (8) 谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“本是同根生，相煎何太急 的浩叹 (曹植诗) (9) 我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质晚唐诗人杜牧根据飞骑 送荔枝一事，只用“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来两句14 个字，便勾勒出唐明皇 与杨贵妃骄奢淫逸的生活 (10) 荀子 ?劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝这与韩愈师说中“师不必 贤于弟子， 弟子不必不如师。
的观点是相同的中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取 想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出 (11) 联想是回忆的一种形式表象联想就是表象之间彼此互相引起的落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想故垒西边， 人道是，三国周郎赤 壁”， 由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想露从今夜白， 月是故乡明”， 时令、 月色， 触景生情， 伤心折肠， 这是因果联想 琵琶行 中的一句“大 5 珠小珠落玉盘” , 由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想 (12) 从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”， 到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”； 从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，到夏明翰的“砍头不要紧，只要 主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释 (13) “带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边月落乌啼总 是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚这首歌化用了唐代诗人张继枫桥夜泊中 的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(14) 我国古代有句名言：“ _勿以恶小而为之，勿以善小而不为就是说坏事虽小，也不 能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好 事也是从点滴开始的 (15) “但愿人长久，千里共婵娟 苏轼水调歌头) 这两句诗，深深祝愿自己和远在千 里之外的亲人能健康长寿，共赏明月借此寄托对亲人的殷切思念 (16) 清末进步思想家龚自珍的名句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才该诗句常被呼 吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用 (17) 茅屋为秋风所破歌中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸 襟的著名诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (18) 王维送元二使安西中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适别董 大中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反，这两句诗是：“愁前路无知己, 天下谁人不识君?” (19) 杜甫衷江头中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔扬州慢 中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“念桥边红药，年年知为谁生?” (20) “环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大 著作的，陶潜说：“问君何能尔，心远地自偏。
(21) 岳阳楼真是幸运，有过杜甫“亲朋无一字，老病有孤舟”的苍凉，也有过孟浩然“_气 蒸云梦泽 , 波撼岳阳城”的豪情范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐更为 山水添色，使岳阳楼名震天下 (22) 在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈 原离骚中的诗句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 (23) 杜甫衷江头中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔扬州慢中 也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“念桥边红药，年年知为谁生?” (24) 王之涣 登鹳雀楼 中蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理的两句诗是：“欲穷 6 千里目，更上一层楼 (25) 白居易琵琶行描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣苏轼前赤壁赋形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，舞 幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇 ”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受 (26) 一代名相诸葛亮曾在诫子书 中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作 为座右铭以自策，这两句诗是：“淡泊以明志, 宁静以致远 (27) 陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在 的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，也有“十年生死两 茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
(28) 辑录孔子主要言论的论语中有好多开导人们爱学习、怎样学习。