标点符号专练1. 不知什 么时 候（）春姑娘披着绿色的轻纱（ ）乘着微风来了（） 2.小草从 地 下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻）戴 着 七色花环的小溪叮叮咚冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（） 3. 小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（） 欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息(4. 春天在哪里（）春天 在哪 里（ ） 春天在小朋友们的眼睛里（）远处传来了孩子们清脆的歌声）耳朵里（）心灵里（）标点符号专练答案：1. 不知什么时候（，）春姑娘披着绿色的轻纱（，）戴着七色花环（，）乘着微风来了（2. 小草从地下探出了头( ) 万紫千红的花朵争奇斗艳（，）小燕子从南方飞回来了（，）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（，）解冻的小溪丁丁冬冬（，）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（ 人们脱掉了厚厚的棉袄( ) 冲出家门 （， ）奔向田野去寻找春天（ 3. 小朋友们踏着春天的脚步（，）欢天喜地地去郊游了（ ， ）欢快的歌声感染着周围的人们（，）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息(!)4. ()春天在哪里（，）春天在哪里() 远处传来了孩子们清脆的歌声()春天在小朋友们的眼睛里（， ）耳朵里（， ）心灵 里（ 。
课文内容填空专项练习一、 根据课文内容填空1.读书破万卷，2. 3.读书有三到， 谓， 白首方悔读书迟4窃读记 的作者是5.一本你喜爱的书就是一位朋友二、按照课文内容填空1. 泊船瓜洲中作者渴望回到家乡的旬子是：2. 秋思是（朝代）的感情诗人）所作，表达了作者3. 风一更，4. 悠悠天宇旷，5. 明月有情应识 我，三、根据课文内容 填空1. 鲸跟牛一样靠呼吸，这也说明它不属于鱼类 2. 松鼠不躲藏在地底下，经常在；它们的窝通常搭在，故园无此 声地方， 干净又暧和3. 新型玻璃一课讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃 、玻璃、玻璃的特点和作用4. 春风能解冻，裙据微动摇，玻璃、的人教版 五年级语文上册课文内容填空专项练习1四、根据课文内容填空 1. 钓鱼的启示里，作者从自身成长体会到： 2. 落花生的作者是，他在这篇文章中运用了法，给我们讲了做人的 道理：“人要做的人， 不要做3. 珍珠鸟中富有哲理的一句话是：4. 世上无难事，5. 宝剑锋从磨沥出，五、根据课文回顾知识 1. 刻在龟甲和兽骨上的文字叫做2. 兰亭序 是的书法作品， 他被后人誉为玄秘塔碑是的书法作品3. 在文字发明之前， 古人采用的是的方法。
的道理 的写的人”4. 人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条， 再用结实的绳子把竹条缀起来，一篇文章写在一大块竹片上， 卷起来捆好， 就是一”六、根据课文内容判断对错，对的打?错的打“错”1. 圆明园在北京西北郊， 是一座举世闻名的皇家园林 2. 狼牙山五壮士讲述的是抗日战争时期，八路军引诱敌人上 山，最后英勇跳崖的故事 ） 3. 爱国英雄郑成功收复了祖国宝岛台湾 （） 4. 1999 年 ，香港回归祖国 的怀抱 （） 人教版 五年级语文上册课文内容填空专项练习2课文内容填空专项练习答案一、1. 下笔如有神2. 黑发不知勤学早3. 心到眼到口到4. 林海音5. 也是一处你随时想去就去的故地二、1. 春风又绿江南岸， 明月何时照我还2. 唐张籍思乡怀亲3. 雪一更，脂碎乡心梦不成4. 切切故乡情5. 年年相见在他乡三、1. 肺2. 高处活动树枝分权3. 变色吸热吃音4. 和煦催耕种花气时相送四、1.一个人要是从小受 到这样严格的教育的话， 就会获得道德实践的勇气和力量2. 许地山借物喻人有用只讲体面， 而对别人没有好处3. 信赖，往往创造出美好的境界4. 只怕有心人5. 梅花香自苦寒来。
五、1. 甲骨文2. 王羲之书圣柳公权3. 结绳记事4. 册六、1.?2.?3.?4. X人教版 五年级语文上册课文内容填空专项练习3阅读理解专项练习题（一）新春佳节之际， 妈妈买来了一幅画 我粗粗一看， 这幅画并没有什么特别吸引人的地方 我心想： 书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来这是一幅国画， 画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现， 令人格外神往 山坡下横插过来一株苍劲的松树， 松树下是一对飞奔的骏马奔在前头的是一匹枣红马， 它浑身火红， 仰天长嘶， 红色的根毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来， 显得十分健美有力 枣红马腾空而起， 柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲紧挨着枣红马旁边是一匹臼马，从头到尾一片洁白 连一根杂毛也没有， 像一团臼云轻轻飘来， 显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马我越看越着迷， 似乎听到了它们“得得的马蹄声， 看到了他们身后卷起的阵阵尘土， 仿佛看见它们自山自在地飞驰在广阔的原野上这时，我猛然想起刚才的疑问， 便跑去问妈妈 妈妈神秘地笑了， 反问我：“你属什么呀？“我恍然大悟， 抢着说：“知道了， 知道了， 我属马， 这年画 上的马象征着我。
您希望我努力学习，不怕挫折， 永远向前飞奔， 对吗？“妈妈满意地点点头啊！马儿， 你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实1. 填空1) 这幅国画画的是（）、（）、（ ）、（ ），主要画的是() 2)妈妈买这幅画的 H 的是（ ）人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题12. 用横线画出写“我”观画时联想的旬子3. 用II把文章分成 3段，用简洁的语旬写出文章的叙述顺序4 写出文章的中心思想 5. 给短文加标题二）深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小， 象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁 含笑不（以、 已）艳丽著称， 妙的是一缕沁香在井冈山深处， 我被另一种含笑花（佩、 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光 和庭院含笑相比， 倒（像、 向）是临风挺立的巾徊英雄， 笑得那么爽朗、 欢畅那是一种胜利的喜悦， 似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的从小路那边走过来两个扲着简单行李的年轻人他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、 跟着他们， 我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1. 把文中括号里有不合适的字划掉5 分）2. 庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3 分）3. 在文中用曲线画出两个比喻句 (2分）4 注意带点词语， 结合题目写出文章最后一句话的意思 (4 分）人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题2（三）王若飞同忐是一位无产阶级革命家 解放前， 他因从事革命工作， 被敌人逮捕了在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们， 我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者， 决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争， 他想方设法， 利用各种条件锻炼身体王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴 他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳 后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被 迫允许他每天晒一两小时太阳 他就利用这个机会， 躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的冷水擦身， 是王若飞锻炼身体的另一种方法 那时， 反动派百般折磨政治犯，别说洗澡， 就连喝的水也不供给但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用 它盛冷水， 用毛巾醮着擦身， 擦到全身发红为 止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法， 叫做“室内体操”体操包括伸腿、 弯腰、 曲臂等动作 不管三九天， 还是三伏天， 他都坚持锻炼一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明臼， 你骂， 骂蒋介石， 天不怕，地不怕， 真是好汉 可是，你坐在牢房里， 还天天做操， 又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？“王若飞同志说：“我不怕死， 是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体， 是因为有了健康的身体， 才能更有力地保卫真理 我生为真理生， 死为真理死，除了真理， 没有我自己的东西1. 文中“豁然开朗的意思是： （ 2. 王若飞 狱中锻炼 方法有（） 、（ （、） 人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题33 . 归纳文章的中心思想 4.第 2自然段与第3 、4、5自然段的 关系是（）5.第 7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系6.给短文拟个题目， 写在文前的横线 上四）公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池， 池中有一座假山假山上有崎躯小路，有悬崖峭壁， 有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭假山上还有四个小喷水管， 欢乐地喷着水花 秋风阵阵， 水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙， 像是给假山罩上一层薄薄的轻纱， 景色迷人， 就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中， 有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声池中的水竹倒映水中， 和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画 围绕着喷水池种满了奇花异草，风尾花扬起脸蛋， 它的脸颊似火一样红， 像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺在喷水池的四周， 有许多高大的树木：梒树、木棉、 银槐等 这些绿树、 红花映衬着假山喷泉， 真是美丽极了1.在文中找出一个拟人句， 并写下来2. 解释下面的词语 崎妪：玲珑：人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题43. 概括第三自然段的段意4. 回答问题：(1)本文是按什么顺序写的 ？(2)本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题5阅读理解专项练习题答案（一）参考答案：1.(1)高山、 松树、 枣红马、 白马；健美有力， 腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马2) 希望“我”努力学习， 不怕挫折， 永远向前飞奔2. 联想（第3小节）；3 . 第一段（第12小节）第二段（第34小节） 、 第三段（第 5 小节） ；文章先写国 画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。
4. 反映了妈妈关 心下一代的成长， 希望“我”努力学习， 不怕挫折， 永远向前飞奔5.一幅画（二）参考答案：1. 已；佩；竞；向；撤；2. 庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息野生含笑与庭院含笑相比， 倒像是临风挺立的巾徊英雄3、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾割英雄5.深山含笑 像一个绝世佳人， 像一个临风挺立的巾帷英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年三）参考答案：1. 因王若飞道理讲得透， 所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性2. 日光浴、 冷水擦身、 室内体操；人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题63. 赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神4. 总分关系；5. 并列关系；6. 狱中锻炼）（四）参考答案：(1. 围绕着喷水池种满了奇花异草，风尾花扬起脸蛋， 它的脸颊似火一样红， 像是在热情地欢迎我们2. 崎躯：形容山路不平 精致：精巧细致 玲珑：精巧细致 映衬：映照；衬托3.第一段：登上半山腰，看到了喷水池第二段：池中的假山景色迷人第三段：喷水池中的景物 第四段：喷水池的四周4.C 1) 本 文是按照从中间到四周的顺序写的。
2) 详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周 好处：详略得当， 突出重点， 更好地表达 中心思想 人教版 五年级语文上册阅读理解专项练习题7。