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高二年级归去来兮辞翻译及注释

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高二年级归去来兮辞翻译及注释_第1页
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高二年级归去来兮辞翻译及注释1.原文 篇一  归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追实迷途其未远,觉今是而昨非舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣问征夫以前路,恨晨光之熹微  乃瞻衡宇,载欣载奔僮仆欢迎,稚子候门三径就荒,松菊犹存携幼入室,有酒盈樽引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲,审容膝之易安园日涉以成趣,门虽设而常关策扶老以流憩,时矫首而遐观云无心以出岫,鸟倦飞而知还景翳翳以将入,抚孤松而盘桓  归去来兮,请息交以绝遊世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧农人告余以春及,将有事于西畴或命巾车,或棹孤舟既窈窕以寻壑,亦崎岖而经邱木欣欣以向荣,泉涓涓而始流善万物之得时,感吾生之行休  已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期怀良辰以孤往,或植杖而耘耔登东皋以舒啸,临清流而赋诗聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!2.注释 篇二  1、归去来兮:意思是“回去吧”来,助词,无义兮,语气词  2、田园将芜胡不归:田园将要荒芜了,为什么不回去?胡,同“何”  3、以心为形役:让心神为形体所役使意思是本心不愿出仕,但为了免于饥寒,违背本意做了官。

心,意愿形,形体,指身体役,奴役  4、奚惆怅而独悲:为什么悲愁失意惆怅,失意的样子  5、悟已往之不谏:觉悟到过去做错了的事(指出仕)已经不能改正谏,谏止,劝止  6、知来者之可追:知道未来的事(指归隐)还可以挽救追,挽救,补救  7、实:确实迷途:做官其:大概  8、是:正确非:错误  9、舟遥遥以轻飏[yáng]:船在水面上轻轻地飘荡着前进遥遥,摇摆不定的样子飏,飞扬,形容船行驶轻快的样子  10、征夫:行人而非征兵之人以:把(以前路问征夫)后文中:“农人告余以春及”也是这样的前:前面的  11、恨晨光之熹微:遗憾的是天刚刚放亮恨:遗憾熹微,微明,天未大亮  12、乃瞻衡宇,载欣载奔:看见自己家的房子,心中欣喜,奔跑过去瞻,远望衡宇,简陋的房子  13、稚子:幼儿  14、三径就荒,松菊犹存:院子里的小路快要荒芜了,松菊还长在那里三径,院中小路汉朝蒋诩[xǔ]隐居之后,在院里竹下开辟三径,只于少数友人来往后人图……以“三径”代指隐士所居就,近于  15、盈樽:满杯  16、引:拿来觞[shāng]眄[miǎn]庭柯以怡颜:看看院子里的树木,觉得很愉快眄,斜看这里是“随便看看”的意思。

柯,树枝以:为了怡颜,使面容现出愉快神色  17、寄傲:寄托傲然自得的心情傲,指傲世  18、审容膝之易安:觉得住在简陋的小屋里也非常舒服审,觉察容膝,只能容下双膝的小屋,极言其狭小  19、园日涉以成趣:天天到园里行走,自成一种乐趣涉,涉足,走到  20、策扶老以流憩[qì]:拄着拐杖出去走走,随时随地休息策,拄着扶老,手杖憩,休息流憩,游息,就是没有固定的地方,到处走走歇歇  21、时矫首而遐观:时时抬起头向远处望望  22、云无心以出岫[xiù]:云气自然而然地从山里冒出无心,无意地岫,有洞穴的山,这里泛指山峰  23、景翳[yì]翳以将入:阳光黯淡,太阳快落下去了景,日光翳翳,阴暗的样子  24、扶孤松而盘桓:手扶孤松徘徊盘桓:盘旋,徘徊,留恋不去  25、请息交以绝游:息交,停止与人交往断绝交游  26、世与我而相违,复驾言兮焉求:世事与我所想的相违背,还能努力探求什么呢?驾,驾车,这里指驾车出游去追求想要的东西言,助词  27、情话:知心话  28、春及:春天到了  29、将有事于西畴:西边田野里要开始耕种了有事,指耕种之事事,这里指农事畴,田地  30、或命巾车:有时叫上一辆有帷的小车。

巾车,有车帷的小车或,有时  31、或棹[zhào]孤舟:有时划一艘小船棹,本义船桨这里名词做动词,意为划桨  32、既窈窕以寻壑:经过幽深曲折的山谷窈窕,幽深曲折的样子壑,山沟  33、亦崎岖而经丘:走过高低不平的山路  34、木欣欣以向荣:草木茂盛欣欣,向荣,都是草木滋长茂盛的意思  35、涓涓:水流细微的样子  36、善万物之得时,感吾生之行休:羡慕自然界万物一到春天便及时生长茂盛,感叹自己的一生行将结束善,欢喜,羡慕行休,行将结束  37、已矣乎:算了吧!助词“矣”与“乎”连用,加强感叹语气  38、寓形宇内复几时,曷[hé]不委心任去留:活在世上能有多久,何不顺从自己的心愿,管它什么生与死呢?寓形,寄生宇内,天地之间委心,随心所欲去留,指生死  39、胡为乎遑遑欲何之:为什么心神不定,想到哪里去呢?遑遑,不安的样子  40、帝乡不可期:仙境到不了帝乡,仙乡,神仙居住的地方期,希望,企及  41、怀良辰以孤往:爱惜美好的时光,独自外出怀,留恋、爱惜良辰,指上文所说万物得时的春天孤独,独自外出  42、或植杖而耘耔:有时扶着拐杖除草培苗植,立,扶着耘,除草耘,除草籽,培苗  43、登东皋[gāo]以舒啸:登上东面的高地放声长啸,皋,高地。

啸,撮口发出的.长而清越的一种声音  44、聊乘化以归尽:姑且顺其自然走完生命的路程聊:姑且乘化,随顺大自然的运转变化归尽:到死尽,指死亡  45、乐夫天命复奚疑:乐安天命,还有什么可疑虑的呢?复:还有疑:疑虑3.翻译 篇三  回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已不可挽救,知道了未来的事情尚可追回实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”归舟轻快地飘荡前进,微风徐徐地吹动着上衣向行人打听前面的道路,恨晨光还是这样微弱迷离  望见家乡的陋屋,我高兴得往前直奔童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门庭院小路虽将荒芜,却喜园中松菊还存我拉着幼儿走进内室,屋里摆着盛满酒的酒樽拿过酒壶酒杯来自斟自饮,看着庭院里的树枝真使我开颜靠着南窗寄托着我的傲世情怀,觉得身居陋室反而容易心安天天在园子里散步自成乐趣,尽管设有园门却常常闭关拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息,不时地抬起头来向远处看看云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返  回去吧,我要断绝与外人的交游既然世俗与我乖违相悖,我还驾车出游有什么可求?亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦,抚琴读书可藉以解闷消愁。

农人们告诉我春天已经来临,我将要到西边去耕耘田亩有的人驾着篷布小车,有的人划着一叶小舟时而沿着婉蜒的溪水进入山谷,时而循着崎岖的小路走过山丘树木长得欣欣向荣,泉水开始涓涓奔流我羡慕物得逢天时,感叹自己的一生行将罢休  算了吧!寄身于天地间还有多少时日!何不放下心来听凭生死?为什么还要遑遑不安想去哪里?企求富贵不是我的心愿,寻觅仙境不可期冀只盼好天气我独自外出,或者将手杖插在田边去除草培苗登上东边的高岗放声长啸,面对清清的流水吟诵诗篇姑且随着大自然的变化走向生命的尽头,乐天安命还有什么值得怀疑4.词类活用 篇四  瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活)  眄庭柯以怡颜(怡:愉快,使愉快)  倚南窗以寄傲(傲:形容词用作名词,傲然自得的情怀)  审容膝之易安(容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋)  园日涉以成趣(日:名词作状语,每日)  乐琴书以消忧(琴,书:名词用作动词,弹琴,读书)  或棹孤舟(棹:桨,这里用作动词,用桨划)5.一词多义 篇五  心:  1、因事顺心(心愿)  2、既自以心为形役(内心)  夫:  1、问征夫以前路(名词)  2、乐夫天命复奚疑(助词)  故:  1、故便求之(所以)  2、亲故多劝余为长吏(故交,朋友)  之:  1、胡为乎遑遑欲何之(到,动词)  2、求之靡途(代“为长吏”,代词)  3、四方之事(助词“的”)  奚:  1、奚惆怅而独悲(为什么)  2、乐夫天命复奚疑(什么)  而:  1、门虽设而常关(表转折)  2、觉今是而昨非(表并列)  3、时矫首而遐观(表修饰)  4、鸟倦飞而知还(表承接)  以:  1、既自以心为形役(介词,把)  2、舟遥遥以轻飏(连词,表修饰)  3、问征夫以前路(介词,往)  4、引壶觞以自酌(介词,表承接)  5、云无心以出岫(连词,表修饰)  6、农人告余以春及(介词,把)  7、请息交以绝游(连词,表并列)  8、乐琴书以消忧(连词,表目的)  9、木欣欣以向荣(连词,表修饰)6.文言句式 篇六  1、皆口腹自役(判断句“皆”表判断)  2、复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。

焉求”即“求焉”,追求什么)  3、胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置何之”即“之何”,到哪里去)  4、寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置)  5、将有事于西畴(介宾结构后置)  6、农人告余以春及(状语后置,“以春及告余”)  7、乐夫天命复奚疑(宾语前置,“疑奚”)  8、情在骏奔(省略句省略主语“余”)  9、寓形宇内复几时(省略句“形”与“宇”之间省略介词“于”)  10、稚子候门(省略句省略“于”,正常语序应为:稚子于门候)  11、遂见用于小邑(被动句,见,被)  12、以心为形役(被动句,为,被)。

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