快快 乐乐 国国 奇奇 遇遇 记记 学习目标学习目标1.1.认识本课的生字，理解相关的词语认识本课的生字，理解相关的词语2.2.独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法趣，掌握阅读童话的一般方法3.3.理解课文内容，体会主人公的思想感情，理解课文内容，体会主人公的思想感情，学习主人公诚实、知错就改的优良品质学习主人公诚实、知错就改的优良品质 愿望愿望 绝望绝望 懊悔懊悔 盼望盼望 诚恳诚恳 爽快爽快 乐不可支乐不可支 斩钉截铁斩钉截铁 九霄云外九霄云外 一五一十一五一十 词语积累词语积累 课文感知课文感知 本文是童话故事本文是童话故事《《木偶奇遇记木偶奇遇记》》中的一部分，主要讲的是小木偶皮诺中的一部分，主要讲的是小木偶皮诺曹的离奇故事那么皮诺曹究竟有着曹的离奇故事那么皮诺曹究竟有着怎样的经历呢？让我们一起读一读吧！怎样的经历呢？让我们一起读一读吧！ 课文结构课文结构遇见小仙女遇见小仙女————跟随小灯芯去快乐国跟随小灯芯去快乐国发现自己变成了驴发现自己变成了驴————在马戏团表演在马戏团表演被班主卖给另一个人被班主卖给另一个人————恢复原形恢复原形 遇见小仙女遇见小仙女 小仙女给了皮诺曹一个怎样小仙女给了皮诺曹一个怎样的承诺呢？的承诺呢？答应让小木偶变成小孩子。
答应让小木偶变成小孩子 去找小灯芯去找小灯芯皮诺曹为什么要去找小灯芯呢皮诺曹为什么要去找小灯芯呢？？ 为了庆祝自己终于实现了愿望，为了庆祝自己终于实现了愿望，所以想邀请朋友们，开个宴会庆祝所以想邀请朋友们，开个宴会庆祝一下 跟随小灯芯去快乐国跟随小灯芯去快乐国 皮诺曹为什么要跟着小灯芯皮诺曹为什么要跟着小灯芯去快乐国呢？去快乐国呢？ 因为因为““那儿没有学校，没有老师，那儿没有学校，没有老师，没有书本那儿的孩子从早玩儿到晚，没有书本那儿的孩子从早玩儿到晚，永远不要学习，假期从一月一号到十永远不要学习，假期从一月一号到十二月最后一天二月最后一天 可见，皮诺曹是个怎样的孩子呢可见，皮诺曹是个怎样的孩子呢？？不爱学习，很贪玩不爱学习，很贪玩 快乐国的生活是怎样的呢？快乐国的生活是怎样的呢？ 满街都是孩子：他们有的打弹子，满街都是孩子：他们有的打弹子，有的有的…………有的扮将军打仗有的扮将军打仗………… 喜欢喜欢 ““兴高采烈兴高采烈””、、““觉得自己觉得自己是世界上最幸福的人了是世界上最幸福的人了”” 皮诺曹喜欢这里吗？你是皮诺曹喜欢这里吗？你是怎么看出来的？怎么看出来的？ 发现自己变成了驴发现自己变成了驴 可是五个月之后，发生了什么可是五个月之后，发生了什么事情呢？事情呢？ 耳朵变得比手掌还大而且越长耳朵变得比手掌还大而且越长越长越长…………自己变成了驴。
自己变成了驴 在马戏团表演在马戏团表演 皮诺曹在马戏团有着什么样皮诺曹在马戏团有着什么样的遭遇呢？的遭遇呢？ 每天学马戏，和其他动物一每天学马戏，和其他动物一起演出，还经常挨鞭子起演出，还经常挨鞭子 被班主卖给另一个人被班主卖给另一个人皮诺曹为什么会被班主卖掉呢？皮诺曹为什么会被班主卖掉呢？因为皮诺曹不会钻圈圈，还把腿弄瘸了因为皮诺曹不会钻圈圈，还把腿弄瘸了 皮诺曹的第二个主人要把皮皮诺曹的第二个主人要把皮诺曹怎么样呢？诺曹怎么样呢？想剥驴皮给他的乐队蒙个大鼓想剥驴皮给他的乐队蒙个大鼓 恢复原形恢复原形皮诺曹是怎样恢复原形的呢皮诺曹是怎样恢复原形的呢？？ 原来，他被海水一泡，又恢复原来，他被海水一泡，又恢复了木偶的原形了木偶的原形 恢复原形后，皮诺曹又是怎么想的呢恢复原形后，皮诺曹又是怎么想的呢？？ 他想回到仙女那儿，诚恳地向她他想回到仙女那儿，诚恳地向她认错，再也不贪玩了，一定要成为一认错，再也不贪玩了，一定要成为一个真正的好孩子个真正的好孩子 小朋友们，你们觉得皮诺曹的小朋友们，你们觉得皮诺曹的故事好看吗？你觉得皮诺曹是个什故事好看吗？你觉得皮诺曹是个什么样的孩子呢？么样的孩子呢？问题思考问题思考 皮诺曹是一个没有主见，没有皮诺曹是一个没有主见，没有恒心，但是很善良，并且知错能改恒心，但是很善良，并且知错能改的孩子。
的孩子 再再 见！见！ 。