陋陋 室室 铭铭 唐唐 · 刘禹刘禹锡锡 课件导航课件导航文体介绍文体介绍作者介绍作者介绍作品背景作品背景课文朗读课文朗读注释翻译注释翻译问题探究问题探究归纳总结归纳总结课内练习课内练习 文体介绍文体介绍铭铭：：古代刻在器物上用来警戒自古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做己或者称述功德的文字，叫做“铭铭”，后来就成为一种文体这，后来就成为一种文体这种文体一般都是用韵的种文体一般都是用韵的 刘禹锡刘禹锡（（772—842））字梦得，字梦得，唐代著名诗人，哲学家唐代著名诗人，哲学家唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马革新运动，不久失败，被贬为朗州司马后又连任连州、夔州、和州等地刺史后又连任连州、夔州、和州等地刺史晚年回洛阳任太子宾客，晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客世称刘宾客作品有《刘宾客集》本文选自《全唐作品有《刘宾客集》本文选自《全唐文》作者介绍作者介绍 作品背景作品背景 作者因参加政治革新运动得罪作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。
在此背景下，最后成了一间陋室在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》他愤然提笔写了《陋室铭》 朗读与节奏朗读与节奏 山山/ /不在高，有仙不在高，有仙/ /则名水/ /不在深，不在深，有龙有龙/ /则灵斯是则灵斯是/ /陋室，惟吾陋室，惟吾/ /德馨苔痕德馨苔痕/ /上阶上阶/ /绿，草色绿，草色/ /入帘入帘/ /青谈笑/ /有有/ /鸿儒，鸿儒，往来往来/ /无无/ /白丁可以白丁可以/ /调调/ /素琴，阅素琴，阅/ /金经无无/ /丝竹丝竹/ /之乱耳，无之乱耳，无/ /案牍案牍/ /之劳形南阳之劳形南阳/ /诸葛诸葛/ /庐，西蜀庐，西蜀/ /子云子云/ /亭孔子/ /云：何陋云：何陋/ /之有？之有？ 注释注释翻译翻译注释翻译德馨德馨馨馨:xīn品德高尚品德高尚 山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵这水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵这（虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行 注释注释翻译翻译 苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒鸿儒，，往来无往来无白丁白丁可以调素琴，阅金经可以调素琴，阅金经无丝竹之之乱乱耳，无耳，无案牍案牍之之劳劳形使动用法使使动用法使……劳累劳累 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内谈苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人可以弹奏笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经没有（嘈杂的）音乐朴素的古琴，浏览珍贵的佛经没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心儒儒:rú博学的人博学的人没有什么学问的人没有什么学问的人使动用法，使使动用法，使……扰乱扰乱官府的公文官府的公文 注释注释翻译翻译 南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：云：何陋之有？何陋之有？宾语前置宾语前置, ,有什有什么简陋的呢么简陋的呢 （它好比）诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭（它好比）诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭子孔子说：子孔子说：““（虽然是陋室，但只要君子住（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？在里面，）有什么简陋的呢？ 问题探究1243 3文中哪句话统领全文大意？文中哪句话统领全文大意？作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？陋室真的很陋吗？作者从哪几方面写陋室真的很陋吗？作者从哪几方面写““陋陋” ” 室？室？作者笔下的陋室环境如何？作者笔下的陋室环境如何？63 53 7陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？ 你觉得陋室的主人是一个怎样的人？你觉得陋室的主人是一个怎样的人？文章最后为什么要提文章最后为什么要提““南阳诸葛庐南阳诸葛庐””和和““西蜀子云亭西蜀子云亭””呢？呢？ 1 是为了与陋室作类比；将三者用“名”----“灵”----“德馨”“仙”--“龙”----“吾”贯穿起来，点明文章主旨。
说明“陋室”并不陋，因为主人是一个品德高尚的人12 3 ————恬静、雅致、令人赏心悦目恬静、雅致、令人赏心悦目34 交往之人：交往之人：————谈笑风生，纵情畅怀谈笑风生，纵情畅怀 日常生活：日常生活：—— —— 怡然自得，高雅脱俗怡然自得，高雅脱俗5 6 67 托物言志：借助某种事物来抒发感情托物言志：借助某种事物来抒发感情陋室陋室安贫乐道安贫乐道高洁傲岸高洁傲岸归纳总结归纳总结 陋陋室室铭铭比喻起兴比喻起兴陋室不陋陋室不陋古贤自喻古贤自喻比喻起兴比喻起兴 反衬类比反衬类比 托物言志托物言志安安贫贫乐乐道道情情趣趣高高洁洁傲傲岸岸节节操操 课内练习课内练习一、填空一、填空1 1、点明主旨的句子、点明主旨的句子 2 2、写陋室环境的句子、写陋室环境的句子 3 3、与古代名贤自况的句子、与古代名贤自况的句子 。
二、解释加线的词二、解释加线的词1 1、惟吾、惟吾德馨德馨 2 2、无、无案牍案牍之之劳劳形形3 3、、何何陋之有陋之有 4 4、无、无丝竹丝竹之之乱乱耳耳 。
