户外活动设计--蚂蚁运粮活动背景： 《纲要》和《指南》中指出，教师应及时捕捉幼儿生成点，引导幼儿乐意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面的发展在一次收集落叶的活动中，偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西，幼儿对此产生了浓厚的兴趣，活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识于是针对幼儿这一生成点，我搜集了大量关于蚂蚁的资料展示给幼儿，并做了课件让幼儿知道蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象我联想到了利用我园现有体育资源竹梯、垫子、平衡木、大型活动器械等体育器械为幼儿创设一个蚂蚁搬运粮食的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动于是《蚂蚁运粮》的活动由此产生，旨在使幼儿通过互相配合练习多人齐步走，协作完成游戏；以及让幼儿在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦活动名称：蚂蚁运粮活动班级：中班活动目标：1、通过游戏练习手膝着地爬，发展单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作培养协作配合的能力，发扬团结互助品德3、萌发爱劳动的情感，克服困难的精神活动准备：1、蚂蚁头饰幼儿每人一个，垫子四组，平衡木4条，钻栏4个 2、"粮食"背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动过程：一、活动导入： 律动"蚂蚁搬豆"二、活动主体： 1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。
2、幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全 3、幼儿集中一次，从“家"出发找"途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现"粮食"不很大，每只"蚂蚁"各背一袋回家后，数数"粮"爬山得快的幼儿介绍经验 第二次出发找粮，发现"粮"挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价第三次出发后，发现"粮食"更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合三、活动结束 “粮食"堆好，教师简单讲评"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢，师生同做放松运动活动延伸： 小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。