机电一体化技术专业五年制人才培养方案说明专业代码：580201一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：全日制高职五年制（后两年）二、培养目标及职业岗位分析机电一体化技术专业是我院唯一的重庆市特色专业，我们将采用先进的教学方法和手段，以学生为中心、以能力为本位、以育人为目的，并体现职业教育特色在“双证融通，产学合作”人才培养过程中，与企业紧密配合，开发人才培养方案，真正把职业资格标准融入课程体系，创建与之配套的实训基地，改革教学手段和方法，创新评价体系依靠企业优势，注重理论与实践的紧密结合，实行实训实习与工程过程相结合的学习模式，实现教学过程与就业岗位的零距离对接1．培养目标：本专业培养拥护党的基本路线方针和政策，德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握本专业所需的基础知识、基本技能，面向工矿生产第一线，具有较强职业能力的机电高技能人才本专业毕业生主要面向工矿及煤矿生产一线，从事机电设备的加工制造、安装、调试、运行、维修、检测与管理工作，在产品设计、技术引进、试验研究领域可从事一般性的技术工作2．职业岗位分析：毕业生主要可以从事以下业务工作(1)工矿企业的机电一体化技术管理、工艺管理、质量控制等;(2)工矿企业的设备运行管理、设备安装调试、维修等;(3)工矿企业的电气系统、控制系统的运行、调试及开发;(4)运用自动控制技术对现有的机械设备进行改造，提高其性能、效率及寿命;(5)开发、研制和运用带有智能性的机电一体化新产品等;(6)到煤矿就业的学生，应能从事生产第一线的设备管理、设备设计选型、新技术引进应用、基层生产组织管理工作；(7)到机械、汽摩等其它行业就业的学生应能从事生产第一线的机电一体化操作、基层生产组织管理、设备的安装调试、维护、销售等工作。
三、人才培养规格要求（表一）表一 机电一体化技术专业人才培养规格要求序号基本要求具 体 内 容1知识结构要求1．懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具备一定的人文社会科学知识；2．掌握必需的数学知识以及机械制图、金属材料、液压传动、机械设计、电工电子技术等基础理论知识；3．掌握计算机应用知识；4．掌握矿山机械的结构原理、选型设计、安装调试、使用维修、技术检测等基本知识；5．掌握煤矿机电设备拖动与控制的基本知识；6．掌握工业企业机电设备拖动与控制的基本知识；7．掌握工矿企业供电知识； 8．掌握机械制造基本知识； 9．掌握工矿企业管理和设备管理的基本知识； 10．懂得体育运动、卫生与健身的基本知识2能力结构要求1．具有较强的口语和文字表达能力，社交能力及自学能力；2．具有编制机电技术文件及一般机电工程技术经济分析的能力；3．能进行机械零件的测绘、绘制零件工作图及部件装配图，能设计机械零部件及加工工艺具有计算机绘图及计算机辅助设计能力；4．具有煤矿机电设备的选型设计、安装调试、运行管理能力及机电设备常见故障的分析和处理能力；具有机电设备的技术性能测试、技术改造的能力；具有煤矿采区供电设计的能力。
5．能够分析、判断和处理一般机电故障；6．具有常用数控机床的基本运用能力以及编制一般机械零件的数控加工程序能力；7．具有维修电工、维修钳工和机械制造设备基本操作技能，并取得电工中级证书；8．具有正确使用专业常用软件和利用计算机解决本专业有关问题的能力；计算机操作水平达到国家计算机等级考试一级水平，并获得合格证书；9．英语达到大学专科水平，初步具有阅读和翻译专业外文资料的能力；10．具有体育锻炼的基本技能，达到大学生体育锻炼合格标准3素质结构要求1．具有强烈的爱国主义精神和社会责任感；有敬业爱岗、扎根基层、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2．了解祖国历史、文化，有一定的文学艺术修养和文化品位，有健康的人文、科学素养及审美情趣；3．具有严谨求实、开拓进取的工作作风和自学、思维、实践、创新的基本素质；有质量、效益意识；初步掌握工程实践技能和工程思维方法；4．熟悉煤矿安全法规，具有强烈的安全责任心和一定的安全生产组织能力；5．热爱矿山，具有吃苦耐劳的优良品质和良好的人际交流能力、团队合作能力和环保意识四、机电一体化技术专业核心课程及教学要求序号核心课程教学内容与教学要求教学与训练学时数教学建议与说明1可编程控制器教学内容： 可编程控制器的基本知识，硬件组成及工作原理，编程语言、程序设计、模拟量控制及联网通讯。
教学要求：通过学习，学生应当能够陈述可编程控制器的特点、用途、与继电器控制技术的区别；熟悉各软继电器的地址、特点；进行继电器控制系统图与梯形图的相互转换；能使用可编程控制器的梯形图编程语言和指令编制控制程序；会使用可编程控制器软件进行程序设计；能够进行PLC控制系统与外部电路的安装、调试与维修；进行PLC日常维护并了解注意事项；能够叙述可编程控制在煤矿中的应用80学时+1周 可针对电气设备控制要求设计或修改可编程控制器的程序； 建议针对PLC程序设计2矿山电气控制技术教学内容：电动机、变压器的基本知识，煤矿常用电动机、变压器的工作原理、结构性能，一般的故障原因和维护检修方法；矿山电力拖动的基本知识，常用低压控制电器（包括磁放大器、自整角机）构造、工作原理和整定方法；常用电动机的选择，固定设备的控制线路，采掘运机械的控制线路教学要求：通过学习，学生应当能够叙述绕组、磁极、原边、副边、电力拖动与控制等概念；辨认电机、变压器、各种低压控制电器设备的类型、组成部件，确定其用途；叙述各种电动机和变压器的工作特性、适用场所能读懂和绘制电气控制原理图、电气控制系统安装接线图；具有完善电气控制系统的能力；能操作各种低压控制设备、排除常见故障；能拆装普通电机，进行控制系统的接线。
80学时根据常用电动机、变压器及其控制设备和控制系统组织教学；建议选择电动机进行拆装项目教学建议选择一种典型设备进行电控电路接线、故障查找项目教学能够针对事故隐患编写操作规程和安全技术措施3矿山供电熟悉煤炭企业变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析煤炭企业配电系统的一、二次接线图、绘制电气平面图并能看懂电气安装图；具备设计、计算采区变电所、供电线路的初步能力和电气设备运行、维护、安装、试验的基本知识；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力84学时+3周取得电工资格证培训、考试3周4矿山流体机械教学内容：流体静力学、流体动力学的基本知识；排水系统的组成，排水设备的构造、运行、选型设计；通风系统的组成，通风设备的构造、运行、选型设计；热力学基本知识；压气设备的构造、运行、选型设计教学要求：能利用流体力学、热力学的基本知识去分析、学习所涉及到的专业知识；掌握排水、通风、压气系统的组成，各个设备的构造、运行、选型设计56学时+1周5矿山运输与提升设备教学内容：刮板输送机、胶带输送机的构造、运行、选型设计；电机车的构造、电气控制、选型设计；提升机的构造、运行、调试、选型设计（含机械和电气控制部分）；钢丝绳的结构、选型计算。
教学要求：掌握刮板输送机、胶带输送机、电机车、提升机的构造、运行、选型设计；能正确选择提升钢丝绳；熟悉提升绞车的电控系统70学时+1周6矿山生产机械操作与维护教学内容：采煤工作面支护设备、机采设备的原理、构造、使用、维护运行教学要求：掌握支护设备的原理、构造和使用；掌握采煤机的构造、使用、维护运行56学时可结合学校矿山机械实训室的采煤机进行实际操作7矿山机械安装检修教学内容：机件磨损及润滑的种类，设备的一般检修方法，矿用设备的检修；机械设备的基础制作，设备的起重、运输方法及设备；设备的安装方法及步骤教学要求：掌握磨损原理和润滑种类、方法；掌握设备拆装、修理的一般方法；掌握设备基础的制作方法；掌握设备安装的方法及步骤；了解起重、运输设备64学时可结合矿用绞车的安装讲安装过程8单片机原理与应用教学内容：学习掌握单片机的工作原理及汇编语言编程方法熟悉以 8051为主的微机指令系统、CPU、与RAM及I/O接口连接方法教学要求：使学生具有单片机基本应用能力和接口电路的设计能力66学时五、机电一体化技术专业教学计划实施表表二 机电一体化技术专业五年制教学进程表学年学期周 数123456789101112131415161718192021一1A≠＄＄〇〇———————————+++：2——————————————++++：二3————————————————+++：4+++※※※※※※※⊙⊙⊙⊙⊙⊙﹟符 号— 理论教学 〇 课程设计 △ 公益劳动 ﹟ 毕业教育 ⊙ 毕业设计： 考试 ※ 毕业实习 ╋ 生产实习 ≠ 入学教育 ＄ 军训 A 机动表三 机电一体化技术专业教学活动时间分配表(单位:周)学年学期理论教学课程设计生产实习毕业实习毕业设计(论文)入学教育毕业教育军事训练公益劳动考试假期机动合计一11123121512621441827二316314244376117合计41213761120317194表四 机电一体化技术专业五年制理论课程设置及教学安排表课程序号课程性质课 程 名 称学分考试学期考查学期学时分配各学期周学时数及周数备注总学时讲课学时实验学时一学年二学年1234111416←周数1必修课形式与政策（讲座）16646416学时/学期讲座2就业指导12363620学时3★单片机原理与应用4166462064电子线路CAD314430144上机或技能考核5★可编程控器5.5380503056采煤概论213327637电机及控制技术3.5155451058限选课机电一体化技术43645014。