散 步学习目标1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题重点)2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法难点)3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感重点)深入探究1.这篇短文是一篇精巧的散文你能说说美在哪里吗？2、一家四口在田野中散步，在我们看来是如此简单平凡的小事，作者却把它写得饶有兴味，发人深省请具体说说本文在布局行文时的特点 作者采用了一波三折的写法 曲折一：文章开篇写“我们一家去散步，母亲本不愿意出来的，“她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累这是一波，在“我的“正因为如此，才应该多走走的劝说下，“母亲信服地点点头，从中我们感受到了母慈儿孝 曲折二：在散步遇到走大路还是走小路的问题上发生了分歧，“母亲要走大路，大路平顺，“儿子要走小路，小路有意思这个矛盾怎么解决呢？当然取决于“我了，“我深感自己责任的重大：两全的方法找不出，拆散一家人又于心不忍于是，“我决定委屈儿子，原因是“我伴同他的时日还长这个选择应该说是入情入理，表达了“我爱幼更尊老的情感 曲折三：当“我做出“走大路的决定后，结果竟出人意料，“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，又兴一波，“还是走小路吧。
如果说“我的决定易于理解的话，那么母亲的改变那么有悖常情了可正是这不合情理的地方，让我们感受到的是祖母对孙儿的呵护这样，在一波三折中，作者把一家三代人的温和、谦让与体贴写得风生水起，摇曳生姿结构梳理散步原因田野春色及散步乐趣解决分歧表达总起：交代事件、地点、人物散步尊老爱幼互敬互爱结尾：深化主题艺术特色1.选取平凡小事，以小见大立意 选取日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大立意法散步?写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱，表达了中华民族的传统美德作者选取“散步这一生活侧面，表现那种对人类社会的繁衍、开展具有重要意义的道德、情感，用的是“以小见大的写法文章不长，但是写得情趣盎然，很有波澜儿子“叫起来是一波，一波初平，行路分歧又起，最后走小路遇水塘阻挡是余波，矛盾的产生和解决进一步突出了家人之间的深厚感情，使散步过程饶有意趣2.通过细节描写展示人物的思想感情 文中多处表现了互敬互爱的细节如母亲和她的孙子发生分歧时，“我经过考虑，为了方便老人，决定“走大路这就反映了“我对母亲的尊敬后来，母亲又改变了主意，反映了她对孙子的疼爱这两处细微的情节，具体真切地表现了一个幸福家庭中各个成员之间互敬互爱的真情和中华民族尊老爱幼的美德。
拓展迁移涌泉跃鲤 闻雷泣墓 乳姑不怠 卧冰求鲤 恣蚊饱血扼虎救父 哭竹生笋弃官寻母 埋儿奉母 扇枕温衾怀橘遗亲 行佣供母 刻木事亲 戏彩娱亲 鹿乳奉亲课后作业1. 搜集积累有关亲情的诗句或语段2. 为你的长辈做一件你力所能及的事如“洗脚、“洗衣、“梳头等，将这一过程及感受写成一篇300字左右的短文。
