《水利工程概论》课程教学大纲—、课程基本信息英文名称Introduction of Water Conservancy Project课程编号343100020课程类型专业选修课课程学分2课程学时36适用专业港口航道与海岸工程先修课程后修课程《海岸工程水文》、《海岸工程》、《航道工程》、《海岸动力学》、《河流动 力学》课程负责人课程团队、二、课程性质与定位本课程属于通识教育平台中的专业选修课程，属于本专业基础课，主要目的是带领学生认识水利工 程行业，建立初步的水利工程概念，了解水力工程涉及的主要范畴、工程的组成及作用为后续课程的 学习做概念上的铺垫三、课程目标1. 知识目标通过学习，应掌握以下主要内容：1）我国水资源的一些特点；2）水利水电基本知识；3）各种水工建筑物的基本概念、基本特性、 工作原理等；4）水力发电基本原理和水能开发利用的基本方式等2. 能力目标1）能够利用水利工程基本概念开展后续课程的学习；2）能够用自己的眼光去观察、思考我国港航、 水利行业的成败得失3. 素质目标通过对本门课的学校，增强对港航、水利事业做贡献的信心，并能增强创新意识和环保意识四、主要内容和要求第一章水利工程建设与发展【目的要求】1、掌握水与水资源概念及特点；2、熟悉我国水利建设现状：3、了解水科学的发展与展望。
教学设计建议】多媒体教学方式，展示与该课程相关的工程实例讲授内容】1、水与水资源概念；2、水资源的特点；3、国内外水资源现状；4、我国水利建设的发展；5、水科学发展与展望第二章水利水电基本知识【目的要求】1、掌握 水利水电基本概念；2、熟悉 河流的水文特性统计方法；河流泥沙特性；水库与径流调节；3、了解 水库对周围环境的影响；工程地质教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂讲授内容】1、河流与水系；2、流域及其特征；3、河流的纵横断面；4、河流的水文要素：5、洪水和径流;6、河流泥沙特性；7、河流泥沙运动特征；8、山区河流和平原河流的特点；9、河床演变；10、水库与径流调节；11、水库对周围环境的影响自学内容】1、水利工程相关工程地质第三章水利工程与水工建筑物【目的要求】1、掌握 水利枢纽与水工建筑物的种类、功能；2、熟悉水利枢纽布置原则；3、了解水工建筑物的特点教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂讲授内容】1、水利枢纽和水工建筑物；2、水工建筑物的分类：3、水利枢纽和水工建筑物的分级；4、水利枢纽：水库枢纽、泵站枢纽、取水枢纽；5、水工建筑物：挡水建筑物、引水建筑物、池水建筑物、引水渠道及压力前池、水电站厂房、灌 排工程；6、蓄水枢纽布置：坝址和坝型选择、枢纽布置的一般原则和要求：7、取水枢纽布置：环流理论、无坝取水枢纽布置、有坝取水枢纽布置。
第四章常见的水工建筑物【目的要求】1、掌握各种水工建筑物的作用和类型；2、熟悉各种水工建筑物的安全工作条件；3、了解各种水工建筑物的特点教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂讲授内容】1、挡水建筑物：重力坝、拱坝、土石坝、堆石坝、：2、池水建筑物：溢流坝、重力坝的坝身泄水孔；拱坝的池水方式、岸边溢洪道、水工隧洞；3^水闸；4、取水建筑物：无坝取水、有坝取水；5、输水建筑物：渠道、渡槽、倒虹吸管、涵洞、跌水及陡坡自学内容】1、重力坝、拱坝、土石坝、堆石坝的特点对比第五章防洪工程【目的要求】1、掌握堤防的分类和断面形式；河道整治建筑物的类型；2、熟悉河道整治的基本方法；3、了解分蓄洪工程教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂讲授内容】1、堤防的分类和断面；2、堤线选址；3、分蓄洪工程概要；4、河道整治建筑物：丁坝、顺坝、锁坝、护坡和护底、导流屏；5、河道整治的基本方法：护岸工程、浅滩的整治、弯曲河道的蜷治、分叉河道的整治、游荡性河 道的整治自学内容】1、堤防规划注意事项；2、分蓄洪工程第六章农业水利工程【目的要求】1、掌握灌排渠系及渠系建筑物；2、熟悉节水灌溉工程；3、了解灌排制度。
教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂讲授内容】1、灌排制度；2、灌排渠系概述：3、排水系统布置；4、量水设施；5、节水灌溉工程第七章水力发电工程【目的要求】1、掌握水能开发方式及水电站类型；水电站建筑物；2、熟悉水电站的主要机电设备：3、了解水电站厂区布置教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂讲授内容】1、水力发电基本原理：2、水能的开发方式及水电站类型；3、水电站主要机电设备：4、水电站建筑物：压力前池、压力管道、调压室、电站厂房和输变电建筑物自学内容】1、水电站厂区布置第八章水利水电工程建设和管理【目的要求】1、掌握水利水电工程建设程序；2、熟悉水利水电工程的勘测设计内容；水利水电工程施工要点;3、了解施工组织和运营期管理教学设计建议】多媒体教学，案例展示分析，分组讨论与翻转课堂 【讲授内容】1、水利水电工程建设程序；2、水利水电工程勘测、设计；3、水利水电工程施工自学内容】1、施工总组织；2、运营期管理五、教学条件多媒体教室六、学时分配建议表理论教学内容学时第一章水利工程建设与发展2第二章港水利水电基本知识6第三章水利工程与水工建筑物4第四章常见的水工建筑物6第五章防洪工程6第六章农业水利工程4第七章水利发电工程4第八章水利水电工程建设与管理4合计36七、实施建议1、教学组织教学方式：传统教学与现代信息技术结合；教学方法和手段：讲授法为主，讨论法与直观演示法为辅；教学具体内容：以上述主要内容和要求为指导，可结合学科研究前沿选择教学内容；教学重点：以上述划定的需掌握的内容为教学重点；教学要求：对需掌握的内容建议采用传统讲授法进行板书推导，并结合讨论和直观演示进行加深； 对要求熟悉和了解的内容可采用多媒体教学或课外自学方式进行教学；另外，可采用翻转课堂方式，对 部分需重点掌握的内容进行教学；建议建立课程网站，丰富课程教学资源。
2、教材选编教材应包含本标准包含的所有内容，同时要结合最新的研究成果具有前沿性；另外，教材要以基本 知识为重点，思路清晰，公式推导符合逻辑，主次分明；教材内容丰富，图文并茂，有与内容相关的例 题和课后题目前可推荐《水利工程概论》，辛全才、牟献友主编，黄河水利出版社3、教学团队主讲教师为港II海岸及近海工程专业、水利工程专业的硕士或博士研究生毕业，从事海岸工程、近 海工程、土木工程、水利工程相关领域的研究和教学工作，具有较强的教学能力和科研能力；教师队伍 人员配置合理，至少包含副教授一名，讲师3名，平均年龄不高于40岁4、教学评价教学评价采用期末考试与平时考核相结合的方式期末考试（占总成绩的70%）为闭卷考试，内容 以基本概念为主平时考核（占总成绩的30务）包括：课堂提问、学生作业、考勤等5、教学资源1）水利概论，水利部人事劳动教育司，河海大学出版社，2002年2）水利工程概论，何晓科，殷国仕主编，中国水利水电出版社，2007年3）水利水电工程概论，李宗坤、孙明权，郝红科等主编，黄河水利出版社，2005年4）水利水电工程专业案例，全国勘察设计注册工程师水利水电专业管理委员会，中国水利水电勘 察设计协会，黄河水利出版社，2007年。
5）多媒体教学课件撰写：审核：。