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阿伏加德罗常数命题常见设陷归纳 辅导 不分本.doc

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阿伏加德罗常数命题常见设陷归纳 辅导 不分本.doc_第1页
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阿伏加德罗常数命题常见设陷归纳邢新举 李三权误区警示: 阿伏加德罗常数()是高考命题的热点之一,其涉及的知识面广,灵活性强分析近几年的高考试题,发现对阿伏加德罗常数命题设置的陷阱主要有以下几个方面: 陷阱一:前提条件 前提条件是指问题设置的前提(外界因素),常表现为温度和压强如标准状况,常温常压,温度为25℃、压强为等若后面设置的量为物质的体积,则需要考虑所给物质是否为气体、是否为标准状况;若后面所给的量为物质的质量或物质的量,则不需要考虑物质所处环境是否为标准状况 是在标准状况(0℃,)下的气体摩尔体积命题者常有意在题目中设置非标准状况下的气体体积,从而使同学们误入陷阱 例1:①常温常压下,11.2L氧气所含的氧原子个数为②在25℃、时,11.2L氮气所含的氮原子个数为 解析:①标准状况下,11.2L氧气为0.5mol,其所含原子数为,而常温常压(25℃、)下,11.2L氧气的物质的量小于0.5mol,其所含的原子个数必小于,故叙述错误②叙述也错误,分析方法同上 陷阱二:物质状态 使用的对象是气体(包括混合气体)命题者常把一些容易忽视的液态或固态物质如、水、溴、等作为气体来命题,让考生误入陷阱。

例2:①标准状况下,11.2L四氯化碳所含分子数为②标准状况下,1L水所含分子数为③标准状况下,11.2L 中含个氧原子 解析:①、②题中的四氯化碳、水在标准状况下均为液体,③题中在标准状况下为固体故以上说法都不正确 陷阱三:物质变化 一些物质间的变化具有一定的隐蔽性,有时需要借助方程式分析才能挖掘出隐含的变化情况,若不注意挖掘隐含的变化往往就会误入陷阱 例3:①2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为②常温常压下,气体与水反应生成个③62g 溶于水后所得溶液中含有数目为④在铜与硫的反应中,铜失去的电子数为 解析:①2.4g Mg的物质的量为,据,可知2.4g Mg变为时失去的电子数为,故叙述错误②据化学反应方程式可知,1mol 气体与水反应生成,即为个,故叙述错误③溶于水后发生反应,所得溶液中不含,故叙述错误④Cu与S反应的化学方程式为,Cu的化合价由0升为+1,失去个电子转变为,则1mol Cu失去的电子数为,故叙述错误 陷阱四:单质组成气体单质的组成除常见的双原子分子外,还有单原子分子(如Ne等稀有气体)、三原子分子(如)、四原子分子(如)等同学们如不注意这点,极容易误入陷阱例4:①标准状况下,11.2L臭氧()中含个氧原子。

②10g氖气所含原子个数为③在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的原子个数相同解析:①臭氧()为三原子分子,,即11.2L O3中含有1.5个氧原子,故叙述错误②氖气(Ne)为单原子分子,10g Ne为0.5mol,所含原子个数为0.5mol ,故叙述错误③因为组成气体单质的原子数目不同,故叙述错误若说成“在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的分子数目相同”则正确陷阱五:粒子数目粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等1mol粒子的数目即为阿伏加德罗常数的值,由此可计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等粒子的数目命题者往往通过与粒子数目的转换,巧设陷阱例5:①53g碳酸钠中含个②1L 的氯化氢溶液中,所含氯化氢分子数为解析:①53g 的物质的量为,即53g 中含个,故叙述错误②氯化氢溶液中无氯化氢分子,因氯化氢分子在水分子作用下全部电离成和,故叙述错误用心 爱心 专心 122号编辑 2 。

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