本文格式为Word版，下载可任意编辑“认知”与“体悟”《怦然心动》女性成长类型的影像话语形塑 周雨园 彭玉荣 青春成长类题材的影视电影作品，大多是以生动的情节和故事表现青少年内心的认知进展为主要目标《怦然心动》是一部美国小众电影，它凭借精良的制作，使观众看到了让人动容的少男少女的成长故事影片陈述的是初恋，却深入浅出地道出了成长的真谛，用感情的明线穿起了成长与人生的大量面 美国导演罗伯·莱纳在63岁“高龄”时导演了这部纯情味十足的爱情喜剧片，影片2022年上映，改编自美国作家文德琳的同名小说，豆瓣评分9.1该片情节简朴，陈述了女孩茱莉和男孩布莱斯在青葱岁月里发生的萌动爱情故事电影的独特之处是，除了表现少男少女懵懂爱情之外，还细腻地呈现出他们个人内心的自我成长 一、认知进展对故事情节的推动 美国出名社会心理学家和进展心理学家戴维·谢弗在《进展心理学：儿童与青少年》一书中这样定义认知：“指人类获取并运用学识解决问题的求知活动和心理过程认知过程有助于人们理解和适应周边环境，它主要包括留神、知觉、学习、思维和记忆[1]青少年要想真正意义上的成长，就务必有社会、自然和自我等方面的认知进展，因此，认知进展是少年成长的重要内容。
青春成长类题材影片往往和青少年认知进展之间存在着相互构建的关系一方面，认知进展丰富的内涵成为电影创作必不成少的素材，同时，青少年认知进展的心路历程可以成为电影的叙事动力，影响着电影叙事情节的进展另一方面，优秀的青春成长类题材影片对青少年成长的认知进展起着积极的推动作用，可以通过艺术的形式扩展和提高他们对社会、自我、情感、道德和聪慧等方面的认知[2] 关注电影故事情节，最重要的是深入了解影片的叙事布局，它包括事情、地点、人物等青春成长类题材的影视作品，着重表现青少年认知进展的过程，因而故事大多围绕人物即仆人公开展，事情往往成了表现人物的辅佐手段，离开了人物的成长和认知进展，故事再精彩也算不上告成的影片这与中國“以文载道”“言在象中”的审美传统与审美情趣，是相契合的 《怦然心动》一片中，女仆人公茱莉认知进展成长过程的表现，对影片叙事布局有内在的推动力，是关键的布局支撑影片情节的具象化开展，事情的发生，时空背景材料的选择和组织，都是根据仆人公的认知进展过程或者认知进展需要安置的仆人公认知进展的过程往往就是电影情节进展的过程，电影故事情节的叙事布局往往直接摹写了仆人公认知进展的轨迹。
[3] 二、茱莉懵懂爱情下的认知进展 （一）情感认知萌芽的“画画” 情感认知是情感调理和自制的根基，它必然会成为青春成长类电影描写和表现的重要对象《怦然心动》也不例外女仆人公茱莉的成长必然要涉及她的情感方面的成长 电影剧情梗概如下：7岁的小女孩茱莉看到新邻居搬到了自家的对面，奇怪心让她一向盯着载着邻居搬家行李的车突然，一双清澈的大眼睛让茱莉心跳不已，拥有这双蓝色大眼睛的男孩叫布莱斯，茱莉热心地要协助布莱斯搬家，当她察觉布莱斯转到她所在的班级读书后，更是在学校里不停地追赶着布莱斯，她的举动让布莱斯无所适从，甚至很抗拒 一天，茱莉的父亲在庭院里画画，和女儿闲聊他问茱莉为什么会看上布莱斯？茱莉说：“我不知道，可能是觉得他的眼睛很清澈”，父亲报告她：“你得看整体啊”，他细心地报告茱莉，赏识一幅画，不能只看局部，“牛本身不过是只牛，草地不过是草和花而已，阳光透过树木，不过就是一缕光线，但是把这些东西放在一起，就会产生美” 父亲的话让茱莉深思什么是怦然心动？什么样的人值得怦然心动？茱莉热爱布莱斯的眼睛，热爱他的外表，热爱和他在一起的感觉父亲的话让她开头斟酌，并在成长的过程中逐步懂得，真正值得怦然心动的，确定是一个人内心丰富的、弥漫正义和气良、固执的灵魂。
之后，由于梧桐树和鸡蛋事情，茱莉开头觉得布莱斯徒有其表，内心胆小怯懦茱莉对布莱斯感情的取舍，让她的情感认知得到成长她热爱布莱斯，却能够在感性中存着理性，爱得明明白白，懂得自省和反思，然后急速调整自己的心绪和状态，她掌管了自己的主动权就是在这种成长的过程中，茱莉明白了人不仅仅为爱情而生，她还有自己的家人 （二）社会认知成长的“梧桐树” 社会认知是青少年认知进展最重要的阶段，是青少年对他人和社会的熟悉和态度，以及相应的社会才能和社会适应才能《怦然心动》中茱莉社会认知的成长是从一棵梧桐树开头的一次，茱莉为了捡风筝，爬上了一棵高大的梧桐树，正是在树上，茱莉察觉自己生活的小镇竟然如此美观：远处的山朦胧可见，无限宽广的地平线呈现在眼前电影通过画面，表现了茱莉对眼前风景的喜悦、迷茫，和随之而来的敬畏感这次“颠峰体验”让茱莉迷醉，后来她又一次次爬上这棵树，这种体验对她来说永远新颖，永远不会有审美疲乏这是影片很重要的一个情节，它与传统人本心理学的解释一以贯串：人的认知进展往往不是水平举行的，而是有腾跃性，其触发点往往是一次或反复的“颠峰体验”[4] 在茱莉看来，她所保卫的不仅仅是一棵树，更是她的精神乐园。
她在这个乐园里赏识自然之美，感受到了内心的喜悦和快乐可以说，梧桐树为茱莉开启了一扇感受世界的窗口，观景中她感受到了大量分外重要和有价值的东西，梧桐树见证了茱莉身心的成长茱莉认为梧桐树是上帝送给小镇的礼物，所以当有人要毁坏这份贵重的礼物时，她义无反顾地表示抗议，让她悲伤的是，当她苦求布莱斯和她一起养护梧桐树时，怯懦的布莱斯没有允许，头也不回地走了，茱莉第一次对布莱斯感到了消沉梧桐树被砍，茱莉郁郁寡欢，父亲为了抚慰她，给她画了一棵梧桐树这份弥漫崇敬与理解的沉重父爱，让她逐渐找回内心的宁静她将父亲的画挂在床头，梧桐树成了茱莉心底一块柔嫩的记忆 （三）自我认知提升的“鸡蛋” 《怦然心动》中，大量场景都涉及到男女仆人公内心自我认知的进展在冲突的画面中，表现仆人公的成长在心理学上，自我认知也叫自我意识，是指对自己的行为和心理状态的熟悉、洞察和理解，它是通过自我查看和自我评价来实现的自我查看指的是对自己感知等方面的觉察，自我评价那么是指对自己人格特征的判断，和行动想法的评价 随着故事的推进，女仆人公茱莉的自我意识也在不断进展前期，她对于梧桐树的保卫，就是作为独立个体对认知的表达和发声后来，她在科技展中崭露头角，告成孵化出小鸡。
孵化出的小鸡没有地方安置，她不顾母亲的反对，选择自己培育布莱斯嫌弃她家的院子杂乱无章，于是她开头卖鸡蛋，并用卖鸡蛋的钱用心装饰院子，看着修整后美丽的庭院，茱莉特别欣喜为了和布莱斯多说说话，也为了和他共享喜怒哀乐，茱莉开头每天早上按时给布莱斯家送鸡蛋当茱莉察觉布莱斯扔掉自己送的鸡蛋后，觉得自尊受到了伤害，特别消沉和愤怒，激怒之下，她和布莱斯断了往来假设说“梧桐树事情”让茱莉对布莱斯的行为感到悲伤，那么“扔鸡蛋事情”那么让她对自己依恋布莱斯举行自我反思和斟酌，自我意识被完全激发了出来，自我认知在这一刻得到成长通过两种价值观的碰撞和冲突，茱莉的自我熟悉更加独立，她开头懂得坚持自我，维护自我，自尊自爱被“扔鸡蛋事情”激怒和处理激怒的过程，让茱莉的自我认知得到很大的提升 电影的美好之处便是在恋情进入死胡同时来了个峰回路转，布莱斯有一个睿智、洞察力敏锐的外公，他最先望见茱莉身上彩虹般绚烂的闪光点，于是报告布莱斯，有的人看上去道貌岸然，内心却很短浅有一天，你会遇到一个像彩虹一样的人，当你遇到这个人，其他都是浮云正是外公对茱莉的偏爱，让布莱斯开头留意茱莉，并逐步被她吸引可此时的茱莉已经对布莱斯弥漫消沉，不再倾慕。
剧情反转，追赶者换成了布莱斯，在学校的午餐拍卖活动中，他大胆地献出自己的吻，却遭到茱莉的拒绝后来，布莱斯来到茱莉家，为她种下代表青春和纯真情感的梧桐树，茱莉原諒了他，两人一起为树培土圆满的结局，让男女仆人公自我认知的成长过程得到很好的呈现，两人都学会了直面内心，并且在冲突与和解后相互理解 （四）道德认知觉醒的“叔叔” 假设说，《怦然心动》前段大多在讲感情的发生，那么丹尼尔叔叔的展现就是对人性及道德感的诠释丹尼尔叔叔是茱莉父亲的亲兄弟，由于脐带绕颈出世后智商受损，一向住在疗养院里茱莉父亲悄悄承受起照管他的职责，并把家里的积蓄几乎都用在了他的身上，影响了家庭生活布莱斯爱上茱莉后，很想找人说说心里的感受，他找到挚友加俐特可加俐特对茱莉很没有好感，他甚至讽刺茱莉家的智障叔叔丹尼尔，这一切被茱莉无意中听到，她因此确定自己不再热爱布莱斯，同时产生了想见一见丹尼尔叔叔的想法周末的早晨，得知爸爸要去疗养院，给丹尼尔叔叔过生日，茱莉提出同去父女俩带着丹尼尔到甜品店吃冰淇淋，思维意识像一个三岁小孩的叔叔由于一个冰淇淋而狂躁地撞倒了桌子，茱莉这才真实地体会到丹尼尔叔叔的人生有多么不轻易，同时，她从父亲身上感受到了爱和对家人的责任，重新熟悉了父亲。
于是，面对发疯的丹尼尔，她没有畏缩，而是用冰淇淋安抚住了叔叔从疗养院回来，丹尼尔叔叔真正地在茱莉心里变成了家人茱莉父亲对兄弟长期的关爱照管，潜移默化地影响着茱莉，在他身体力行的影响下，茱莉的道德认知急速觉醒，逐步成长为一个有责任心，热心、开朗的女孩 三、独特的叙事手法表现男女仆人公认知差异 《怦然心动》的叙事手式特别独特影片由八个大的组合段落架构而成，分别是初次相遇、梧桐树被砍、鸡蛋被扔、整理院子、拜访叔叔、共进晚餐、午餐拍卖活动和正视爱情在前面的7个段落中，男女仆人公分别用自己的口吻陈述同一事情，而结果一段那么是两人共同完成了段落叙事同样的事情在两人分别表达后形成截然不同的看法，男女仆人公不同视角，让一件事呈现出相反的面貌，带给观众不同寻常的崭新体验同时，也让我们更加领会地看到男女仆人公认知进展上明显的差异，以及他们成长的差异结果一段两人开头共同完成叙事，这也隐喻着男女仆人公在此刻开头真正精心交流和沟通，获得重新熟悉[5]怦然心动最终完成合拍 双重的陈述手法，让茱莉和布莱斯呈现了自己真实的天性和对社会对自己对成长的认知，把他们眼中的真实呈现给了观众，让观众更好地将自己代入影片中，感受青春的魅力。
由于是两种视角的叙事，影片的独白分外密集分外细腻，观众在为男女仆人公成长的烦扰与收获叹息和感动时，也在不知不觉中为他们纯真的恋情怦然心动 《怦然心动》通过一段青春爱情故事，呈现了仆人公的自我成长女仆人公茱莉从开头的任性，到学会扫视自己，理性斟酌，成长的脚步明显可见茱莉通过努力，不断认知自己的现实和未来，不断自我完善，逐渐实现更好的自己换个角度，这部青春电影也指点着我们：你，是否也在实现着更好的自己 — 9 —。