游园,皂罗袍,林黛玉听的就是我们今天要学习的,牡丹亭,中第十出,游园,其中,皂罗袍,一曲文词优美，婉转典雅，意味深长，情景交融，是历来为人们所称道的伤春佳作曹雪芹就用此曲来烘托刻画林黛玉的心理封建时代的青年女子大多都有与杜丽娘同样的感受，,因此这支感叹韶华虚度、青春愁闷的曲子得到了许多少女的喜爱和认同今天这节课我们就来探究一下这其中的原因,新课导入,01,02,03,04,了解,牡丹亭,剧情,、了解明清,传奇,了解,作者,及其戏剧主张，了解写作背景并理解,杜丽娘的形象意义,赏析戏曲,语言的特色,理解“,融情于景,”等艺术手法,素养目标,知人论世,壹,作者介绍,中国,明代戏曲家、文学家,字义仍，号海若、若士、清远道人汉族，江西临川人汤氏祖籍临川县云山乡，后迁居汤家山(今抚州市)出身书香门第，早有才名，他不仅于古文诗词颇精，而且能通天文地理、医药卜筮诸书34岁中进士，在南京先后任太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事汤显祖,(1550-1616),作者介绍,汤显祖虽然也创作过诗文等，但成就最高的还是传奇他是我国古代继关汉卿之后的又一位伟大的戏剧家他的戏剧创作现存主要有五种，即,“玉茗堂四梦”,(,或称“临川四梦”,),及,紫箫记,。
临川四梦”即,紫钗记,、,牡丹亭,、,邯郸记,、,南柯记,这四部作品中，汤显祖最得意，影响最大的当数,牡丹亭,作品特色,汤公四梦，皆为“情”而作他把深邃的哲理熔铸在精彩的故事中，把作品当作形象化的哲学宣言来写四梦”逻辑层次是：,人生而有情因情成梦因梦成戏以戏言情四部戏分别寓寄：情因侠合，情至死生，情觉为佛，情了成仙前二梦（紫钗记还魂记）是对“,善情,”的讴歌张扬；后二梦（南柯记邯郸记）是对“,恶情,”的鞭挞批判前二梦是关于,人情,的戏剧，后二梦是关于,人生,的戏剧作品特色,以梦入戏,是汤公戏剧艺术的一大特色临川四梦”剧剧有梦紫钗记中有霍小玉的“晓窗圆梦”；牡丹亭里有杜丽娘的“游园惊梦”；南柯记铺衍淳于棼的“南柯一梦”；邯郸记铺衍卢生的“黄粱美梦”在恍惚怪奇的梦境中，作者肆意挥洒，把对现实生活的感受，政治人生的慨叹，以及深邃的思想和飞腾的想像，统统罗织成精彩的戏剧，显示出深刻的现实洞察力、高超的浪漫主义技巧写作背景,明代后期，,作为社会思想基础的儒学，已经日益迂腐固执，禁锢着人们的思想发展，扼杀人性女性受到礼教的束缚就更为残酷明时，“以家有烈女贞妇为荣，愚民遂有搭台死节之事女有不愿，家人或垢骂辱之，甚至有鞭打使从者”。
丛杂记）,16世纪，,新的商业城市在兴起，市民阶层逐渐形成社会上出现了反对迷信和正统思想的束缚，要求个性解放的新思想整体感知,贰,题目解读,游园,：题目是编者加的皂罗袍：,昆曲,曲牌名,，,是牡丹亭中最有名的一支曲子,，是,本折的高潮，,为,女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词，,刻画了杜丽娘千回百转的心态变化文体常识,明清传奇,是明、清两代主要的,戏曲剧本文学体制,继承了南戏体制，采用,灵活处理舞台时空,的分出形式一般是,长篇巨帙,，少则二三十出，多则四五十出，甚至五六十出可以,容纳丰富的故事内容,，,组织复杂的戏剧冲突,，,从容细腻地刻画人物,，使唱念做打各种艺术手段都有所发挥，成为,有头有尾、载歌载舞,的一本大戏其音乐采取,曲牌联套,的形式，一出戏中不再限于一个宫调,;,曲牌的多少，也取决于剧情的需要；所有登场的角色都可以演唱明清传奇与元杂剧的区别：,（1）杂剧四折一楔子，不标折目；,传奇不称“折”而称“出”，并加出目,，出数不定，多是四五十出的长篇2）传奇和杂剧一样有唱、白、科，但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底，,传奇各种角色都可以唱,，可独唱、对唱、轮唱和合唱动作在传奇中不称“科”而称“介”,。
文体常识,（3）音乐上，杂剧每折限用一个宫调，一韵到底；,传奇每出不限只用一个宫调，可以换韵,杂剧演唱用北曲，传奇,多用南曲，并吸收北曲,4）传奇的角色与杂剧大同小异，但,角色增多，分工更细,杂剧的主角是末、旦，传奇的角色是,生、旦,传奇,也有末，但不是主角,总之，明清传奇与元杂剧相比，规模更宏大，曲调更丰富，角色分工更细致，形式更自由灵活，因此更便于表现生活剧情简介,牡丹亭还魂记,简称,牡丹亭,，也称,还魂梦,或牡丹亭梦，是明代剧作家汤显祖创作的传奇（剧本），刊行于明万历四十五年（1617年）该剧是中国戏曲史上杰出的作品之一，与,西厢记、窦娥冤、长生殿合称中国四大古典戏剧,该剧文辞典雅，语言秀丽剧情简介,牡丹亭,全剧共五十五出（场），,游园,是第十出,惊梦,中的前半部分，由六支曲子组成，主要是,刻画杜丽娘的内心世界,在她走出深闺之前，她不知道“春色如许”，当她来到园中，,领略了“姹紫嫣红”的春色，也就,象征着她的青春的觉醒,本文选择的是,牡丹亭,中最有名的一支曲子,【,皂罗袍,】,剧情简介,女主人公杜丽娘长得天生丽质而又多情善感她到了豆蔻年华，正是情窦初开的怀春时节，却为家中的封建礼教所禁锢，不能得到自由和爱情。
忽一日，她那当太守的父亲杜宝聘请一位老儒陈最良来给她教学授课，这位迂腐的老先生第一次讲解诗经的“关关雎鸠”，即把杜丽娘心中的情丝触动了杜丽娘到后花园踏春归来，困乏后倒头睡在了床上不一会见一书生拿着柳枝来请她作诗，二人暗生情愫待她一觉醒来，方知是南柯一梦此后她又为寻梦到牡丹亭，却未见那书生，心中好不忧闷渐渐地这思恋成了心头病，最后药石无治竟然死去了其父这时升任淮扬安抚使，临行将女儿葬在后花园梅树下，并修成“梅花庵观”一座，嘱一老道姑看守而杜丽娘死后，游魂来到地府，判官问明她至死情由，查明婚姻簿上，有她和新科状元柳梦梅结亲之事，便准许放她回返人间剧情简介,此时书生柳梦梅赴京应试，途中感风寒，卧病住进梅花庵中病愈后他在庵里与杜丽娘的游魂相遇，二人恩恩爱爱过起了夫妻生活不久，此事为老道姑察觉，柳梦梅与她道破私情，和她秘议请人掘了杜丽娘坟墓，杜丽娘得以重见天日，并且复生如初俩人随即做了真夫妻，一起来到京都，柳梦梅参加了进士考试考完后柳梦梅来到淮扬，找到杜府时被杜巡抚盘问审讯，柳梦梅自称是杜家女婿，杜巡抚怒不可遏，认为这儒生简直在说梦话，因他女儿三年前就死了，如何现在能复生，且又听说女儿杜丽娘的墓被这儒生发掘，因而判了他斩刑。
在审讯正吊打之时，朝廷派人伴着柳梦梅的家属找到杜府上，报知柳梦梅中了状元了柳梦梅这才得以脱身，但杜巡抚还是不信女儿会复活，并且怀疑这状元郎也是妖精，于是写了奏本让皇上公断，皇帝传杜丽娘来到公堂，在“照妖镜”前验明，果然是真人身于是下旨让这父子夫妻都相认，并着归第成亲一段生而复死，死而复生的姻缘故事就这样以大团圆作了结局游园,汤显祖,【,皂罗袍,】原来,/,姹紫嫣红,/,开遍，似这般,/,都付与,/,断井,颓,垣,良辰美景,/,奈何天，赏心,乐,事,/,谁家院！朝飞,/,暮,卷,，云霞,/,翠轩；雨丝,/,风片，烟波,/,画船 锦屏人/,忒,看的/这/,韶,光贱姹紫嫣红：形容花的艳丽多彩断井颓垣（yun）：断了的井栏，倒了的短墙这里是形容庭院的破旧冷落忒（tui/ti）：太锦屏人”句意谓：深闺中的女子太不珍惜这美好的春光这是杜丽娘感叹自己平时得不到领略春色的机会，有负于大好春光生词注释,任务要求：请同学们诵读诗歌，结合注释了解大意，描绘想象中的画面赏析词曲,叁,赏析词曲,原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣杜丽娘从“姹紫嫣红”看到了自己青春的生命，而“断井颓垣”象征着那阴冷的生活环境,。
明媚的春光被辜负，自己美丽的青春也只能在深闺中埋没！,“原来”，“似这般”“都付与”几个词都带有强烈的感情色彩，带有无限的,感叹和惋惜美好的春景,断井颓垣,青春明媚的生命,封闭的、没有自由的环境,鲜明对比,良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！,赏析词曲,用典,世界良辰、美景、赏心、乐事，四者难谢灵运,拟魏太子邺中集诗序,杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出这无限哀怨奈何天”“谁家院”这六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤，是痛苦的心声杜丽娘面对良辰美景，而无赏心乐事，只有寂寞苦闷、无限哀怨姹紫嫣红”与“断井颓垣”、“良辰美景”与“赏心乐事”对仗工整，语言华美对比中蕴涵着对封建礼教和社会环境的强烈不满直抒胸臆,赏析词曲,朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船朝飞暮卷”化用唐代王勃,滕王阁诗,中“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”句，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐思考：这四句描写的是实景还是想象？,这是杜丽娘想象中更开阔的春景：,雕梁画栋，飞阁流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭台，和煦的春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船从狭小的园内扩展到寥廓的境界，正是女主人公心所向往的广阔天地这画面中，融进了追求，也融进了惆怅。
赏析词曲,锦屏人忒看的这韶光贱！,“锦屏人”,深闺中人；,“韶光”,春光，也指自己年华这句意思是，我这深闺女子太辜负这美好春光思考：,这幅美景融入了杜丽娘怎样的情感?,杜丽娘在想象中把眼光从自己家的深宅大院转向了外面的世界这句话极为精练地勾勒出园内园外的景象:,朝飞入云的田栋，暮卷山雨的失帘，细雨和风、烟波浩渺的春水中浮动着画船杜丽娘从狭小的元内扩展到寥廓的境界，这是由,近观到远眺,，这正是女主人公心中所向往的,广活天地,这画面中，,融进了追求，也融进了惆怅拓展延伸,结合原剧其他的曲子，分析杜丽娘的心理变化过程：,【,醉扶归,】,可知我常一生儿爱好是天然皂罗袍,】,原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院,!,朝飞暮卷，云霞翠轩,;,雨丝风片，烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱,!,【,隔尾,】,便赏遍了十二亭台是枉然爱春、羡春惊春、叹春怨春、伤春,愿望、理想环境、现实怨恨、抗争,赏析词曲,思考：这支曲子富有诗情画意，尤其是借景抒情的过程中刻画了人物形象人物情感值得细细品味请按要求分析人物情感景美却情伤，反衬手法,）这支曲子表达了杜丽娘怎样的思想情感原来”“似这般”“都付与”这几个副词饱含着主人公,无限惊讶、感叹、惋惜，带有极强烈的感情色彩。
主人公,惜春伤春,的情感，表达了她,冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神和愿望不能实现的郁闷心情反叛精神或个性解放愿望,）赏析词曲,思考：杜丽娘的形象,“反叛”,在何处？,来到后花园就已经是不断“越界”，突破了闺阁对女子行为及道德的约束在后花园的春光之中，她虽囿于围墙之内，却在想象中获得了精神的自由顿悟了自己“锦屏人”的处境，意识到自己在广阔天地中，只是精致笼中一只绫罗绸缎裹住的鸟雀闺阁,女子严格社会角色的安置之所,堂和院子,父系礼仪制度的呈现之所,归纳总结,肆,人物形象,结合牡丹亭故事谈谈杜丽娘的形象和意义杜丽娘,是一个觉醒的闺阁少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望冲破封建礼教的桎梏而去追求自由与幸福的大家闺秀，是一朵在封建礼教岩缝中绽开的个性解放之花杜丽娘形象的塑造，深刻揭露了封建礼教的残酷，批判了程朱理学的虚伪与反驳，,反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望，和个性解放的强烈追求,，歌颂了他们为实现理想所做的不屈不挠的斗争具有鲜明的历史意义写作特色,对比原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”都过景象的对比，写出了女子的失落与伤感赏心乐事”取自晋宋时期谢灵运拟魏太子邺中集诗序：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，这两句用此句意；“朝飞暮卷”化用唐代王勃滕王阁诗中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”。
融情于景借助典型意象，表达了女子的青春萌动的微妙心理直抒胸臆归纳主旨,此曲描写贵族小姐杜丽娘游览自己家的后花园，发现万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景。