参考答案参考答案 第第 1 1 章章 科学入门科学入门 第 1 节 科学并不神秘 同步尝试 1、B 2、D 3、 A 4、 C 5、 A 变化尝试 6、阴暗、潮湿的环境中 7、D 第 2 节 走进科学实验室 同步尝试 1、1）玻璃棒 2）试管夹 3）试管 4）烧杯 2、C 3、A、用手拿着试管加热 B、胶头滴管伸入试管内了 C、用嘴 吹灭酒精灯 第 3 节 科学观察 同步尝试 1．C 2．A 3．D 4．C 5．D 6．B 7．②③ ①④ ①③ ②④ 第 4 节 科学测量（1） 一、1、待测的量与公认的标准 2、1.6 、12000；二、1、米、 m、0.001、10、100、1000、106、109 直尺、卷尺、皮尺等 3、量程合适、尺面（刻度 线）垂直、单位 4、臂距、指距、步距等；累积取平均值法、滚轮法 三、1、5、5、50、1.5X106、1.5X107、0.88、8.8X105；2、1X103、1X10-4 3、2.70cm 四、 4、B；5、D；6、0.01 五、7、B;8、C；9、A；10、A；11、1.8、1.06第 4 节 科学测量（2） 1、略；二、占有空间；立方米、立方分米、立方厘米；升、毫升； 103、106、103、1、10-3、1、103、1、103、1、800、179、0.179、3X10-4、86、86；2、 刻度尺；3、量筒、量杯、均匀的、分布不均匀，上密下疏、量程、放在水平桌面上、 最低处；4、浸没、差、为了不影响实验结果、测出的体积会偏小，用针压法或挂沉法 使物体完全浸没； 三、1A、2A、3A、四、4、C、5、C、6、13CM3、7、A 五、8、在烧杯中放入鸡蛋，加适量的水浸没鸡蛋，在杯壁与水面相平处作标记；取出 鸡蛋，用量筒取一定量的水记作 V1，再将量筒中的水倒入烧杯中直至液面与标记处相平， 记录此时量筒中剩余水的体积记作 V2；V鸡蛋=V1-V2。
9、在啤酒瓶中装适量的水，用刻度尺量出水面高度 h1和啤酒瓶的直径 d 算出水的体积， 再将瓶内水倒置，测出上面以上空瓶的高度 h2算出，空余的体积，最后水的体积加瓶 中空的部分的体积就等于瓶的容积V=πd2(h1+h2)/4 第 4 节 科学测量（3） 一、1 摄氏度，℃；2、冰水混合物，水沸腾时；二、1、冷热程度，凭感觉来判断温度 的高低是不可靠的，温度计；2、利用液体热胀冷缩的性质制成的；3、量程，底和壁，稳定，与温度计内液面相平； 2、35℃-42℃；三、1、D， 2、零下 8 摄氏度，-8℃， 十二摄氏度，12℃，3、D，4、BACEDF；四、5、38℃，39℃ 6、B；五、7、55℃ 第 5 节 科学探究 1、问题提出-猜想与假设-设计研究方案-获取分析证据-得出结论-评价与交流 2、假设几种可能的原因，对每一种原因可能产生的结果进一步探究，找到真正的原因， 采取相应的措施 三、【例】 、哪些因素会影响积雪的熔化速度？；【练 1】光照是种子萌发的必要条件 吗？；【练 2】温度对莴苣种子的萌发有影响吗？；……是否有关？……与哪些因素有 关？……是必要条件吗？等问句格式。
2、A；【练 1】菊花的开花情况可能与晚上是否 接受光照有关；……可能……3、光照时间长短；壤土，++++，+++；5、将问题的疑 问句改成肯定句，或将假设的可能一词去掉换成是或不是（有关或无关） 第第 2 2 章章 观察生物观察生物 第 1 节 生物与非生物（1）1.生物 非生物 生物 非生物 2. ①②④⑨ ③⑤⑥⑦⑧⑩ 3.生殖 生长 4.A 5.C 6.C 7.C 8. D 第 1 节 生物与非生物（2）1.壳 触角 眼 口 足 运动 腺体 粘液 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A 7.D8.受外界刺激 保护 做出反应 第 2 节 细胞（1）1.胡克 细胞壁 2.细胞 3.A 4.细胞膜、细胞质、细胞核 细胞膜细胞核 细胞质 5.B 6.细胞膜、细胞质、细胞核 7.细胞液 液泡 8.细胞液 9.B 10.细胞膜 第 2 节 细胞（2）1.d 2.C 3.C 4.洋葱表皮撕得太厚或没有展平 5.B 6. ②①④ 7.B 8. B 第 3 节 生物的结构层次（1）1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.细胞液 液泡 保护 营养 第 3 节 生物的结构层次（2）1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 8.细胞：草履虫、细菌、衣藻 组织： 洋葱表皮、血液 器官：花朵、肺、胃、果实、茎、皮肤、心脏 系统：人体全身的 骨骼和肌肉、神经系统、运动系统 个体：草履虫、黑熊、细菌、企鹅 、人 、衣藻 第 4 节 常见动物（1） 1、D 2、C 3、C 4、A 5、A 6、A 7、 （略） 第 4 节 常见动物（2） 1、B 2、C 3、B 4、D 5、C 6、A 7、 （1）七星瓢虫；棉蚜 （2）减少使用 农药等 8、 （略） 9、 （略） 第 5 节 常见的植物（1） 1、B 2、B 3、B 4、B 5、C 6、C 7、C 8、 （略） 第 5 节 常见的植物（2）1、D 2、C 3、B 4、C 5、D 6、 （1）阴湿 （2）背光面 （3）北 7、ADBCE 8、 （略） 第 6 节 物种的多样性（1） 1、A 2、D 3、C 4、一个细胞 草履虫 衣藻 5、C 6、一个细胞 叶绿体 食物泡 细胞膜 水 口沟 7、 （略） 第 6 节 常见的植物（2） 1、C 2、C 3、C 4、C 5、C 6、B 7、C 8、 （1）水体被污染 （2） （略）第第 3 章章 人类的家园人类的家园————地球地球 第第 1 节节 地球的形状和内部结构地球的形状和内部结构 1.A 2.A 3、C 4、B 5.B 6.B 第第 2 节节 地球仪和地图（地球仪和地图（1）） 1.D 2.B 3、C 4、②①④③ 5.20°W 40°N 170°E 30°S 西 西 第第 2 节节 地球仪和地图（地球仪和地图（2）） 1.A 2.C 3、C 4、A 5.D 6、B 7、D 8、C 9、D 10、B 11、A 12、C 13、 （略）14、①西北 东 ②东北 西南 ③正东 ④东南 西南 第第 3 节节 组成地壳的岩石组成地壳的岩石 1.B 2.C 3、C 4、B 5.D 第第 4 节节 地壳变动和火山地震（地壳变动和火山地震（1）） 同步尝试：1.(略) 2.（略）3、D 4、C 5.C 6.地壳在进行升降运动 海陆变迁 7.火山口 火山锥 软流层 活第第 4 节节 地壳变动和火山地震（地壳变动和火山地震（2）） 同步尝试：1.D 2.A、D 3.D 4.A 5.环太平洋周围陆地和海区 喜马拉雅山一带 D第第 5 节节 泥石流泥石流 同步尝试：1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 变化尝试：1.A 2.乱砍乱伐 毁林开荒 3.（1）D （2）A第第 6 节节 地球表面的板块地球表面的板块 变化尝试：3.板块构造学说 4.B 5.A 6.C 7.C 8.印度洋板块 亚欧板块第第 7 节节 地形和地形图（地形和地形图（1）） 变化尝试：3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B第第 7 节节 地形和地形图（地形和地形图（2）） 同步尝试：（1）A 峭壁 B 山脊 C 山顶 D 鞍部 （2）峭壁 200 4.山峰 洼地 山脊 山谷 鞍部 峭壁 变化尝试：1（1）略 （2）D 该处为峭壁，地形适合攀岩运动 （3）A 该处为山顶， 有利于观看日出 2 略第第 4 4 章章 物质的特性物质的特性 第第 1 1 节节 物质的构成物质的构成 1． C 2． C 3． B 4. B 第第 2 2 节节 质量的测量质量的测量1.（略）2. 35500 30000 50000 2.35 0.215 3 向左调平衡螺母 ； 取下盘中最小的砝码并移游码 。
4． A 5 _小___． 第第 3 3 节节 物质的密度物质的密度 1、 7.9 2700 2、 A 3、 D 4、_不变_， _变大__， _减小__ 5、_减小， __不变， _减小_ 6、 B 7、解:运用三种方法不是铅做的 8、解：利用方程组得：V=1250 毫升 实验实验 测量石块和盐水的密度测量石块和盐水的密度 1、__① ② ④ ③ ρ=_m/v2-v1___ _大__ 2、 (1) __右_2) __120__ _1.2__ ____小有部分牛奶无法倒入量筒中，使牛 奶体积偏小 3)乙甲丙(_乙丙甲) 3．解:针压法或重物法4．AC 5 厘米3 第第 4 4 节节 物质的比热物质的比热1、温水，可以更快烧开 2、一样大 3、小，大，大；大，小，小4、 （1）汽车用水作冷却剂（2）暖气管内装流动的热水（3）为放秧苗冻坏，对秧田晚上灌水，白天放水（合理即可） 第第 5 5 节节 熔化和凝固熔化和凝固1、 （1）液 固 凝固点（2）液 固（3）吸 放 （4）凝固 放 低 2、A3、232，固态 熔化 温度 吸热 液态 液态 放热 固态 第第 6 6 节节 汽化和液化（汽化和液化（1 1））1、D 2、C 3、C 第第 6 6 节节 汽化和液化（汽化和液化（1 1））1、 （略） 2、 （1）降低温度 （2）压缩体积 3、汽化 液化 4、 （1）温度计碰到杯底 （2）98 < （3）水沸腾时温度不变 第第 7 7 节节 升华与凝华升华与凝华1、不对，樟脑片升华了 2、钨丝先升华，后凝华导致 3、干冰迅速升华，大量吸热，导致周围空气中的水蒸气液化成小水滴 4、升，凝 5、(1)液化和凝华(2)熔化和液化(3)凝固和凝华(4)液化，液化(5)凝华 6、升华7、升华，吸，凝华，小冰晶 8、(1)凝华(2)液化(3)液化 9、凝固，熔化，汽化，升华10、在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属时，热量会被金属迅速吸走，导致手表面的水分凝固成冰，而木头是不善于导热的，不会发生这种现象11、 “冰花”在窗户玻璃的内表面，是屋内的水蒸气遇到窗户玻璃迅速大量失热发生了凝华 第第 8 8 节节 物理性质与化学性质物理性质与化学性质1、①化学变化②化学变化③化学变化④物理变化⑤物理变化 2、Ｂ 3、判断下列哪些属于物理性质或化学性质，哪些属于物理变化或化学变化。
铁生锈(化学变化) 铁能生锈(化学性质) 金的颜色是黄色(物理性质)冰熔化成水(物理变化) 水在一定温度可以汽化(沸腾)( 物理性质)木材燃烧(化学变化) 木材可以燃烧(化学性质) 农药有毒(化学性质)小张中毒了(化学变化) 硫酸腐蚀纸张(化学变化) 食物腐烂(化学变化)硫酸可以腐蚀纸张(化学性质) 水是液态的(物理性质)4、(1) 化学(2) 稳定。