Blackboard 网络教学平台介绍互联互动的网络学习环境Blackboard 致力于帮助院校打造一个真正的互联互动的网络学习环境（Networked Learning Environment，简称 NLe） ，以实现互联网为教育带来的强大力量在这个环境中，任何教师、学生和研究者都可以在任何方便的时间浏览内容、获取资源、评估教学效果、实现彼此的协作为实现 NLe，Blackboard 提供 Blackboard 教育软件（Blackboard Academic Suite™）以及与之配套的解决方案，为院校互联互动的网络学习环境提供专业技术支撑、赋予强大力量Blackboard 教育软件是 Blackboard 公司基于 NLe 的理念精髓，体察全球各类院校的实际需求，并融入其在 e-Learning 行业多年的经验推出的全新力作Blackboard 教育软件提供了一套综合完整的解决方案，最大限度地优化和增强了此系列中每个独立产品的应用该软件系列由以下 3 个平台组成：Blackboard 教学管理平台、Blackboard 门户社区平台、Blackboard 资源管理平台这 3 个平台涵盖院校教学信息化涉及的各个层面的需求：教学流程管理与监控、内容建设与共享、信息管理与发布、应用系统整合等。
系列产品以 “教学”、 “联系”、 “分享”为核心目标，为教育机构提供了丰富完善的工具和无限广阔的空间Blackboard 教学管理平台（Blackboard Learning System™）是行业领先的软件应用，用于加强虚拟学习环境、补充课堂教学和提供远程教学平台Blackboard 教学管理平台拥有一套强大的核心功能，使教师可以有效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作，从而协助学校达到与教学、交流和评价有关的重要目标这些关键的功能包括：课程管理：用于管理课程网站或者其主要组成部分课程管理功能有效的创建和设置课程（课程创建向导，课程模板） ，同时提供学期间的课程转移工具（课程复制，课程循环使用）和文档工具（课程导入/导出，课程文档，课程备份） 课程内容制作：直观的文本编辑器提供丰富的文本编辑界面，包括 WYSIWYG（所见即所得）和拼写检查，用来创建有效的学习内容快速编辑功能使教师可以在学生课程内容界面和教师课程界面间迅速切换教师还可以导入由外部制作工具生成的电子学习内容，如 Macromedia Dreamweaver , Microsoft Frontpage, 或任何和SCORM 配套的制作工具。
选择性内容发布：教师可以根据课程内容和活动定制教学路径内容项目、讨论、测验、作业或其他教学活动可以根据一系列的标准有选择的发布给学生这些标准包括：日期/时间，用户名，用户组，机构角色，某一次考试或作业的成绩，或者该用户是否预习了下一内容单元课程大纲编辑器：教师可以容易地创建课程大纲他们可以上传已有的大纲，或者用内置的大纲制作功能设计和开发自己的课程大纲和课程计划学习单元：教师可以创建有序的课程，控制学生是否必须根据该顺序学习所有的课程单元，或者允许学生从内容目录中选择单个的课程进行学习学生可以保存他们在课程单元中的进度位置，以便以后从该位置继续教材内容（出版商的课程包）：所有全球大的教育出版商都开发了 Blackboard 适用的课程内容资料，以补充他们相应的课程教科书课程内容包括多媒体资料、测试、题库和教材以外的附加资源的链接，比如交互式学习应用课程包一旦下载到课程网站中，就可以进行用户化定制教学工具：支持特定教学活动的多种工具，比如术语表（生成可分享可定制的词汇列表） ；电子记事本（网络笔记本，学生在学习课程资料时可以记笔记） ；教员信息（详细的联系信息和教员及助教的办公时间） 个人信息管理：日历用来管理和浏览教师安排的课程事件和个人以及学院的事件。
任务工具方便教师给学生（个人或小组）分配任务以及截止日期，并观察他们的完成进度Blackboard 短信用类似 email 的方式在课程内部通信，不必使用外部的 email 系统或地址讨论区：讨论区支持多议题的异步讨论教师可以围绕不同的主题设置多个论坛，并嵌入合适的内容区或课程中教师可以决定学生是否能够修改、删除、匿名留言和粘贴附件等论坛内容可以根据议题、作者、日期或主题排列和浏览，并支持完全搜索虚拟教室/协作工具：协作工具为实时同步的交流互动而设计，支持文本聊天环境和完全的虚拟教室教师可以选择任一环境安排协作学习除了文本聊天，虚拟教室提供协作白板、小组页面浏览（页面游历） 、问题和解答集锦以及退出教室功能它可以在课程模式或开放式参与模式下运行用户能够“举手”回答问题或得到完全的参与控制权力所有的聊天过程都能被记录和存档小组合作项目：为了支持小组协作，教师可以使用小组工具建立不同的学生小组每一个小组都有自己的文件交换区、讨论区、虚拟教室和给小组所有成员发送信息的小组邮件工具学生可以同时属于多个小组，所以教师能够为不同的小组分配不同的作业或项目测验和调查：教师可以开展的、自动评分的测验和调查。
他们可以根据个人的、学院的、或者外来的题库设计这样的测验题目类型包括公式计算、计算题、判断正误、图片热区、评判量表、单项选择、多项选择、排序、匹配、填空、简答、论述、文件上传、句子重组和二选一测验题目可以一次性给出，或每次只显示一个，可以选择计时与否，允许多次回答作业：允许教师根据学生提交作业的形式创建作业项目教师可以跟踪学生的作业进度，从成绩簿下载整个班级的全部作业他们可以给作业打分，并单独给每位学生提供反馈成绩簿：教师可以在成绩簿中存储学生的成绩通过 Blackboard 发放的测验分数会自动存储在成绩簿中成绩簿支持客户化的成绩表、成绩加权、项目分析和多种成绩簿浏览方式在教师许可的条件下，学生可以查看他们各自的成绩，但看不到别人的成绩报告和学业表现统计：学业表现统计用于观察学生进度，显示学生是否已浏览特定的内容内容跟踪功能为内容项目提供单独的使用统计（根据用户或数据范围选择） 类似地，课程统计功能提供整个课程的使用数据高级系统报告功能维持一个并行数据库，允许系统管理员在不影响系统性能的前提下运行总体报告Blackboard 门户社区平台Blackboard 门户社区平台（Blackboard Community System™）是中间件和社区构造工具的强大的混合体，为校园内外各种不同的网络服务提供一致和通用的环境，这些网络服务萌生并成长于现代教育机构。
Blackboard 门户社区平台拥有一整套强大的核心功能，帮助学校通过联系、个性化和电子商务组织和统一用户这些关键的功能包括：多院系管理： 促进同一 Blackboard 服务器上的院系和小组的独立性例如，不同的学院可以有自己的域名以及管理域名的能力，是自己的门户呈现合适的外观，包括不同的颜色、标志、选项卡、模块和频道可以对系统管理员进行分级管理，这样确保了各自对其院校内容发布和设置管理的独立性；同时系统管理员还可以再指派用户或小组对课程、用户、选项卡、模块、和内容等分权管理社区构建工具：用户间可以更有效地进行协作和交流校园里的各个组织可以在网络环境下提交内容、更充分地进行交流，他们非常熟悉这种在课程网站里就有的交流方式（比方说：俱乐部和兴趣小组、学生或教员政府机构、互助会/女生联谊会） 还可以创建、开发并管理课程内容，这些内容可以分配到具体的个人或小组网络门户服务：提供一整套标准化的网站服务，此服务不仅可以为单独门户系统使用，也可以满足校内外多种网络门户的使用需求进入院校的每个门户都可以及时安全地获得学校信息、访问课程、查看考试结果、浏览学生电子档案夹、虚拟本地存储空间等等频道/模块： 模块中包含内容或互动工具。
频道用 RSS 内容联合组织格式将定期更新的重大标题和内容发给用户模块和频道就像是在 Yahoo!?这样的门户网站里见到的内容箱（如“财经” 、 “购物”、 “招聘”） 用户可以通过选择和自己相关的模块和频道进行社区网页的定制模块的有效性是基于角色的，允许学校把特定的内容或应用分配给特定的团体Blackboard 的软件库提供 100 余种模块和频道，学校可以自行定制基于角色的信息发布：选项卡、模块、频道、工具、课程和组织的有效性可以根据角色对目标内容和信息的权限进行分配例如，学校可以生成只允许教员身份用户可见的选项卡，其中， “商学院教师新闻”模块只对商学院的教师用户开放无线/PDABlackboard Unplugged 是 Blackboard 提供的整体服务的部件之一用户通过它，使用 PDA、等无线设备可以访问从课程和门户社区发布的相关公告、查询日程安排、个人任务、学习成绩、课程内容和其它信息或脱机同步浏览这些信息电子商务：学生可以用校园一卡通或信用卡向学校支付其所需产品的费用产品包括书本、商品、课程、组织会籍或其它还可以用于收取注册课程费用和会籍费和 Blackboard 交易系统连接后，学生可以查看帐户余额、交易历史和存款情况。
（目前只适用于 Blackboard 一卡通系统，但可以和其他的一卡通系统进行集成 ）电子市场： 提供电子商店界面，实现与学校现有电子市场的整合例如，学校的化学系可以在网上商店出售实验室需要的器材和工具，学校停车场可以在另一个网上商店出售停车证Blackboard 资源管理平台用于知识共享的先进软件 —— Blackboard 资源管理平台（Blackboard Content System™）提供基于互联网的文件管理工具，将 e-Learning 的疆域扩展到课程以外借助 Blackboard 资源管理平台强大稳定的功能，学生和教职员工可以轻松交换、重复利用和共享彼此的工作成果、教学内容和其它各种数字资源Blackboard 资源管理平台在不同学习团体之间架设桥梁，在学业的各个阶段推动您前进的步伐Blackboard 资源管理平台的主要功能包括：资源和文件管理：资源和文件的管理、重复利用和共享多个不同的课程、组织或者模块可以调用同一个文件和资源项目，无需多次复制用户可以彼此共享文件，并把读写文件的权限分配给其他个人、其它团体或者其它系统用户（比如，分配给所有教生物课的老师） 用户还可以创建一种特殊的“许可证”，发给本院校或者本机构以外的人，允许他们在某一个时间段以内访问某一个特定的资源项目。
版本管理： 对文件的不同版本进行自动存档和跟踪，允许用户对各个版本进行访问和存取每次修改后，系统都为本次的改动创建一个单独的版本，以免覆盖以前的内容用户可以打开较早的版本，查看被修改的内容，如果不满意这些修改，还可以选择放弃，恢复到修改以前的状态磁盘空间和带宽管理： 系统管理员可以给不同身份的系统用户（比如学生和老师） 、不同的课程和组织分配大小不同的磁盘空间和带宽通过对磁盘空间和带宽的限制，系统管理员可以更好地管理系统和网络资源，防止滥用协作的 Web 存储空间： 除了图书馆之外，各个系统用户、课程、组织和团体（比如商学院、文学院或者理学院；比如外语系的全体教师，等等）也都拥有自己的存储空间Web 文件夹采用 WebDAV 标准，用户可以轻松地把资源项目或文件从本地系统中拖放到 Blackboard 平台上，还可以直接在本地系统内打开、编辑和存储 Web文件夹中的文件电子档案夹： 老师和学生都可以用电子档案夹来汇集、呈现和分享信息，记录自己学业或者学术上的进展、成绩和相关课程资料等电子档案夹可以通过“电子档案夹创建向导”产生，也可以在档案夹标准模板的基础上进行个性化定制学校还可以设计出统一风格的档案夹模板，供自己的学生使用。
资源目录：学校或机构可以创建一个能够查找的、分类分层的学习资源目录，允许校内外的用户访问教师在目录中查找到。