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(可编)五张思维导图,轻松熟记小学四大时态

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五张思维导图,轻松熟记小学四大时态!5 月 7 日为 了 让 孩 子 们 更 好 的 学 习 英 语 , 小 编 整 理 总 结 了 小 学 英 语 最 常 用 的四 种 时 态 的 思 维 导 图 , 希 望 对 孩 子 学 习 英 语 能 够 有 帮 助 小 学 英 语 主 要 是 如 下 的 四 大 时 态 :一 般 现 在 时 、现 在 进 行 时 、一 般过 去 时 、 一 般 将 来 时 一般现在时一 、 标 志 词a l w a y s ( 总 是 ) ?u s u a l l y (通 常 ) ??o f t e n (经 常 ) ??so m e t i m e s( 有 时 ) ??n e v er ( 从 不 ) ? ? e v er y (每 一 )二 、 基 本 用 法1. 表 示 事 物 或 人 物 的 特 征 、 状 态 2. 表 示 经 常 性 、 习 惯 性 的 动 作 3. 表 示 客 观 现 实 三 、 构 成动 词 : 主 语 + b e 动 词 ( am isa r e) + 其 它 .2. 行 为 动 词 ?: 主 语 + 行 为 动 词 + 其 它 。

四 、 句 型肯 定 句 :A. b e 动 词: b e + 主 语 + 其 它 B. 行 为 动 词 : 主 语 + 动 词 ( 注 意 人 称 变 化 ) + 其 它 否 定 句 :动 词: 主 语 + be + n o t + 其 它 B. 行 为 动 词 : 主 语 + 助 动 词 ( do / d o es ) + n o t + d 动 词 原 形 + 其 它一 般 疑 问 句: 动 词 : be + 主 语 + 其 它 B. 行 为 动 词 : 助 动 词 ( D o/ D o e s) + 主 语 + 动 词 原 形 + 其 他 .特 殊 疑 问 词: 疑 问 词 + 一 般 疑 问 句 ? ? ??现在进行时一 、 标 志 词n o w ( 现 在 ) , ?l o o k ( 看 ) , l i st e n ( 听 )二 、 基 本 用 法表 示 现 阶 段 正 在 进 行 的 动 作三 、 基 本 结 构1. 肯 定 句: 主 语 + be 动 词 + 动 词 现 在 分 词 ( ing ) + 其 它 。

2. 否 定 句: 主 语 + be 动 词 + n o t + 动 词 现 在 分 词 ( in g) + 其 它 3. 一 般 疑 问 句 : b e 动 词 + 主 语 + 现 在 分 词 ( in g) + 其 它 4. 特 殊 疑 问 句 : 疑 问 词 + 一 般 疑 问 句 一般将来时一 、 标 志 词t o m o r r o w ( 明 天 ) , so o n ( 不 久 ) , w i l l ( 将 要 = b e g o i n g t o )二 、 基 本 用 法表 示 在 在 将 来 某 个 时 间 要 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态 三 、 基 本 结 构1. 肯 定 句: 主 语 ?+ b e g o i n g t o + 动 词 原 形 主 语 + w i l l+ 动 词 原 形 2. 否 定 句: 主 语 ?+ b e g o i n g t o + 动 词 原 形 主 语 ?+ w on ’ t + 动 词 原 形3. 一 般 疑 问 句 : Be + 主 语 + g o i n g t o + 动 词 原 形W il l + 主 语 + 动 词 原 形4. 特 殊 疑 问 句 : 疑 问 词 + 一 般 疑 问 句一般过去时一 、 标 志 词y e st er da y ( 昨 天 ) , a go ( 以 前 ) , b e f o r e ( 在 ... 之 前 )二 、 用 法1. 表 示 过 去 某 个 时 间 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态 ,常 和 表 示 过 去 的 时间 状 语 连 用 。

?2. 表 示 过 去 经 常 或 反 复 发 生 的 动 作 三 、 基 本 结 构动 词 ( a m / is 变 为 w a s, ar e 变 为 w ere )( 1) 否 定 句: 在 w as 或 者 w er e 后 加 n o t( 2 ) 一 般 疑 问2. 行 为 动 词( 1 ) 否 定 句 :( 2 ) 一 般 疑 问句: 把 w as 或 者 w er e 调 到 句 首 di dn ’ t + 动 词 原 形句: ?在 句 首 + D id, 句 子 中 的 过 去 式 变 为 原 型 3 ) 特 殊 疑 问 句 :A. 疑 问 词 + di d + 主 语 + 动 词 原 形 ?B. 疑 问 词 当 主 语 时: 疑 问 词 + 动 词 过 去 式 ?。

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