体育选项工程内容及考核要求（⑵台球一\课程任务:1、基础班（第一学期/第三学期）通过本课程的教学，进一步拓宽学生的知识领域，开发学生的智力，培养学生冷静思考、处事 果断的品质，提高学生的应变能力，使学生初步掌握台球运动的基本技术、战术及专业术语，为社会 培养更多德才兼备的具有专业水平的台球业余爱好者2、提高班（第二学期/第四学期）通过本课程的教学，进一步提高台球运动的基本技术、战术能力，提高实践能力，熟悉台球的 竞赛规那么、裁判法及组织竞赛方法二、课程内容和基本要求:A基础班（第一学期/第三学期）理论4学时1、台球运动简介以及台球运动的器材、术语2、台球运动的种类以及基本技法和比赛方法基 本 技 术12学时1、握杆和身体姿势2、击球的动作和方法3、瞄准的方法①目标球线路确实定②目标球击点确实定③瞄准点确实定④撞击目标球4、基本杆法：①推进球②跟进球③定位球5、台球基本技法及击球技巧6、台球基础训练、击目标球入袋训练基本 战术 6学时1、进攻中主球力量与位置的控制2、防守中主球力量与位置的控制B提高班（第二学期/第四学期）理论1、台球运动的主要竞赛规那么与裁判法4学时基本技术12学时2、台球运动技术、战术的开展状况1、基本杆法：①推进球②跟进球③定位球④缩杆球⑤侧旋球2、主球控制①力量的控制②位置的控制基本战术6学时1、进攻战术2、防守战术3、教学比赛C身体素质一般素质2学时1、上肢力量：立卧撑、俯卧撑2、下肢力量：跳绳、单、双足跳3、综合素质：仰卧起坐、两头跳、腹背肌4、速度：50M冲刺、短跑5、耐力：中长距离跑、变速跑、匀速跑、往返跑6、体质健康标准测试工程练习：100M、实心球投掷、800M （女）/1000 （男）、 立定跳远、仰卧起坐（女）、引体向上（男）专项素质2学时1、速度2、耐力3、灵敏性4、柔韧性5、力量等三、学时分配表:序号教学内容要求课时分配1理论体育基础、专项理论等42运动技能技术、技能、战术183身体基本活动能力及身体机能与选项工程相关的身体素质44考核每学期两项考核内容45机动遇特殊情况可做相应调整2总计32四、考核方法与要求:1、考核性质：考查2、成绩评定：见体育课程大纲3、考核内容：程度基础班提高班内容1、击球精准度1、缩杆球技评2、推进球技评2、实战综合技评4、考核方法、要求与标准：u击球精准度考核：母球至于发球线，放两球于规定区域，要求用规定杆数击目标球入袋。
成 绩100908070605040302010杆数12345678910杆 以上u推进球技评分值技评标准90—100分击球点完全正确，母球碰到目标球后两者均能向前运行到相应位置80—89 分击球点正确，母球碰到目标球后向前运行，但目标球定位不够准确70—79 分击球点基本正确，母球碰到目标球后能向前运行，但定位不够准确60一69 分击球点基本正确，母球碰到目标球两球定位者坏够准确59分以下击球点不够正确，母球、目标球定位者B不够准确u缩杆球技评分值技评标准90—100分击球点完全正确，母球碰到目标球后两者均能向前运行到相应位置80—89 分击球点正确，母球碰到目标球后向前运行，但目标球定位不够准确70—79 分击球点基本正确，母球碰到目标球后能向前运行，但定位不够准确60—69 分击球点基本正确，母球碰到目标球两球定位都不够准确59分以下 击球点不够正确，母球、目标球定位都不够准确U实战综合技评分值技评标准90—100分有很好的解盘能力，杆法运用得当，击球效果很好80—89 分有较好的解盘能力，杆法运用较为得当，击球效果较好70—79 分有一定的解盘能力，杆法运用基本得当，有一定的击球效果。
60—69 分有一定的解盘能力，杆法运用局部得当，有一定的击球效果59分以下解盘能力较差，杆法运用局部得当，击球效果较差。