小学体育游戏小学体育游戏《《两人三足两人三足》》教案教案教学目标：激发学生参与体育活动的兴趣，并在活动中形成良好的行为习惯；让学生学会自信，在体育活动中努力展示自我，有战胜困难的勇气；通过游戏建立和谐的人际关系，养成相互合作的良好习惯 游戏方式：将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长 50 米的赛道器材：细绳或布条游戏规则：1、将学生分组，每组十人要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸2、起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有同学做好准备，发出“开始”口令后，学生连成一体并排向前跑3、计时：以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同学冲过终点后计时结束4、布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进整理小结：1、放松身心练习2、组织学生交流本课的的感受教学目标：激发学生参与体育活动的兴趣，并在活动中形成良好的行为习惯；让学生学会自信，在体育活动中努力展示自我，有战胜困难的勇气；通过游戏建立和谐的人际关系，养成相互合作的良好习惯 游戏方式：将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长 50 米的赛道器材：细绳或布条游戏规则：1、将学生分组，每组十人。
要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸2、起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有同学做好准备，发出“开始”口令后，学生连成一体并排向前跑3、计时：以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同学冲过终点后计时结束4、布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进整理小结：1、放松身心练习2、组织学生交流本课的的感受教学目标：激发学生参与体育活动的兴趣，并在活动中形成良好的行为习惯；让学生学会自信，在体育活动中努力展示自我，有战胜困难的勇气；通过游戏建立和谐的人际关系，养成相互合作的良好习惯 游戏方式：将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长 50 米的赛道器材：细绳或布条游戏规则：1、将学生分组，每组十人要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸2、起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有同学做好准备，发出“开始”口令后，学生连成一体并排向前跑3、计时：以裁判员发出口令后开始计时，以最后一名同学冲过终点后计时结束4、布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进整理小结：1、放松身心练习。
2、组织学生交流本课的的感受。