儿童权利保护与幼儿教育儿童权利保护与幼儿教育 一、幼儿教育立法概况一、幼儿教育立法概况 （一）教育法的体系（一）教育法的体系 1.《《宪法宪法》》教育条款教育条款 2.教育基本法教育基本法 3.教育单项法律教育单项法律 4.教育行政法规教育行政法规 5.教育的地方性法规教育的地方性法规 6.教育的部门规章教育的部门规章 7.教育的地方政府规章教育的地方政府规章 8.教育的国际性条约协定宣言等教育的国际性条约协定宣言等 （二）幼儿教育现行法律文件（二）幼儿教育现行法律文件1.《《中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法》》（全国人民代表大会（全国人民代表大会,1995年年3月）月）2.《《未成年人保护法未成年人保护法》》（（1991年年9月月4日全国人民代表大会常务委员日全国人民代表大会常务委员会通过会通过 2006年年12月月29日全国人民代表大会日全国人民代表大会常务委员会修订）常务委员会修订） 3《《幼儿园管理条例幼儿园管理条例 》》（经国务院批准，（经国务院批准，国家教委国家教委发布，发布，1989年年9月）月）4.《《幼儿园工作规程幼儿园工作规程》》 （国家教委，（国家教委，1996年年3月）月） 5.《《幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要(试行试行)》》（教育部，（教育部，2001年年7月）月）6.《《托儿所幼儿园卫生保健管理办法托儿所幼儿园卫生保健管理办法》》（卫生部、教育部，（卫生部、教育部，2010年年3月）月）7.《《中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法》（教育部、公安部、司法部、建设部、交通（教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署，局、新闻出版总署，2006年年6月月 ）） 8.《《儿童权利宣言儿童权利宣言》》 （联合国大会通过，（联合国大会通过，1959年年11月）月）9.《《儿童权利公约儿童权利公约》》 （联合国大会通过，（联合国大会通过，1989年年11月月20日）日） 二、儿童的基本（核心）权利二、儿童的基本（核心）权利 §■生存权生存权———每个儿童都有其固有的生命每个儿童都有其固有的生命权和健康权。
家庭和社会应该给他们创造权和健康权家庭和社会应该给他们创造良好的生存环境、生存条件良好的生存环境、生存条件§■发展权发展权———充分发展其全部体能和智能充分发展其全部体能和智能的权利儿童享有受教育、发展自身才能的权利儿童享有受教育、发展自身才能的权利社会要给他们良好的发展空间和的权利社会要给他们良好的发展空间和发展机会发展机会 §■受保护权受保护权———儿童有受保护的权利，当儿童有受保护的权利，当他们遇到灾难、危险、困难、不公正等情他们遇到灾难、危险、困难、不公正等情况时应该受到保护诱拐、买卖、遗弃、况时应该受到保护诱拐、买卖、遗弃、虐待等都是侵犯儿童的保护权儿童有不虐待等都是侵犯儿童的保护权儿童有不受危害自身发展的、被保护的权利受危害自身发展的、被保护的权利 §■参与权参与权———儿童有参与社会、参与家庭儿童有参与社会、参与家庭的权利，有权发表自己的意见，对影响自的权利，有权发表自己的意见，对影响自己利益的事有发表自己意见的机会，有权己利益的事有发表自己意见的机会，有权参与各种家庭及社会活动人们在考虑孩参与各种家庭及社会活动人们在考虑孩子年龄适应度的前提下，应尊重孩子参与子年龄适应度的前提下，应尊重孩子参与权。
权 三、儿童权利保护的基本原则三、儿童权利保护的基本原则 1.儿童利益最佳原则儿童利益最佳原则 2.尊重儿童尊严原则尊重儿童尊严原则 3.尊重儿童观点与意见原则尊重儿童观点与意见原则 4.无歧视原则无歧视原则 5.教育性原则教育性原则 6.规范性原则规范性原则 7.以人为本原则以人为本原则 四、幼儿教育中的侵权与归责四、幼儿教育中的侵权与归责 （一）法律责任的归责要件（一）法律责任的归责要件（（1）行为违法）行为违法（（2）行为人有过错）行为人有过错（（3）损害事实存在）损害事实存在 （（4）违法行为与损害事实之间有因果关系）违法行为与损害事实之间有因果关系 （二）法律责任的归责原则法律责任的归责原则（（1）过错原则）过错原则（（2）无过错原则）无过错原则（（3）过错推定原则）过错推定原则（（4）公平原则）公平原则 五、幼儿权利保护的对策五、幼儿权利保护的对策 1.加强教育，增强权利保护意识加强教育，增强权利保护意识2.完善规章制度，明确岗位职责完善规章制度，明确岗位职责3.改善办园条件，提高保教质量改善办园条件，提高保教质量4.遵循教育规律，保证主体地位遵循教育规律，保证主体地位5.加强师德修养，体现伦理关怀加强师德修养，体现伦理关怀 。