爱的教育读书笔记摘抄爱的教育读书笔记摘抄读《爱的教育》 ，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育本文是品才网小编精心收集的爱的教育读书笔记，仅供参考！爱的教育读书笔记摘抄 1.叙利亚张开了眼再用功复习可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩2.卡隆令人可爱，代洛西令人佩服代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的可以敌得过代洛西的人，一个都没有他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气学问在他好像游戏一般3.少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动别的兵士注意着前方4.他真是一个有趣的小孩一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。
等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸他那兔脸，谁见了也不能不笑的5.据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止6.大家不响了这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住7.卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套他平时总是商人似的在心里打算着什么他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的8.我将滑稽画册给他看他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。
我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月9.驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了 ”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣10.人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了!小孩们立刻四面逃散我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多嚼着面包的卡隆、可莱谛、 “小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面老人已被人围住，警察也赶来了也有向这里那里跑着的人11.现在的世界中，无论何人，没有一个不学的你想!职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?12.昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。
那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩13.弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过先生的话使我们听了有趣发笑弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了14.利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了!昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事15.今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们;书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。
爱的教育读书笔记摘抄 1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接;有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了， “哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹7.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容8.他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透9.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻10.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑11.港子很深，路很窄，感觉走不到头12 他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人爱的教育读书笔记摘抄 暑假期间，我读了亚米契斯写的《爱的教育》 让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础读《爱的教育》 ，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，“爱“是没有限制的同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!“先生的这些话，让所有的学生都信服与他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启示无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人“，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生爱的教育读书笔记摘抄 这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10 月份开学的第一天到第二年 7 月份在校内外的所见、所闻和所感这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》 通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子“,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师。
最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事当我们在阅读这本书时，可以慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用我想这是我们大家都不想看到的所以，这些以日记形式的小故事表现给我们看这些日记大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有复杂的语言，却能带来一些共鸣。