精准阅读三步曲精准阅读三步曲新启蒙新启蒙 刘润刘润1 阅读阅读2 中国歼11美国F—35未来空天战机3 一，理论依据1，思维模式 指向性思维 不要漫无目的地寻找灵感，要学会有目的地训练思考，让灵感在需要的时候马上出现 元素组合六法，六维训练法，让思维有效、实效、速效、高效 点对点思维 精准阅读的原则，一点对一点，一点对多点，多点对一点，多点对多点 散得开，收得拢多角度，多层次会分类，会总结 常用阅读六法，总结概括八法 主旨句、高频句的使用4 5 2，回归文本 高频词法 高频词对应分值、答题点 ，决定答题的完整性，甚至比答案更准确 高频词分四类，相同的词、相近的词、相反的词、相关的词 高频词即是语境，语境分大语境、小语境、微语境大语境是主旨、全文、背景，小语境是上下文，微语境是本词、本句的解释。
概念辨析 阅读和答题，最终落实在句子和词语上对句子的主要成分主语、谓语、宾语的提取和分析就是阅读的核心 词性的辨析，主要看动词、名词、形容词 词色的辨析，分褒义词、贬义词、中性词 词意的辨析，象形字、会意字、形声字、指示字 结合语境，对比分析，找出差异，学会分类6 7 3，知识结构 系统性 凌乱的知识是无用的，系统而具有结构性的知识才有效阅读知识包括：写作规律，文化常识，文本手法、层次、词语含义，以及解题方法 自育性 举一反三、触类旁通、融会贯通是方法，不是天才聪明其实是有方法，天才是智慧+方法+勤奋 把知识提升为能力，知识才是财富，知识才能改变命运 力场性 知识的迁移能力，知识的相互转化，知识的创新，形成知识的合力，让知识成为一种生产力，是一种结构性强、具有生命性质的力量 阅读中的每一个字，包括标点都不是多余的要学会以题解题，以题解文8 9 二，方法步骤三步到位，精准答题 第一步：审题，寻找入手点。
是答题准确的关键，没有入手点，答了题，要么不得分，要么不准确所谓：答非所问费神力，不得要领白忙活 第二步：阅文，寻找对应点是用文本来答题，而不是阅读之后自己的想象所谓：语出皆从文章来，字词为凭句为据最重要的是文章中的对象和主旨，是理解文章的重要角度，是深度理解的依据 第三步：答题，寻找知识点没有知识点，答题就没有角度，没有要点词语，没有得分点考试首先是考知识，还要考能力，首先是知识的运用能力所谓：知识有用可答题，积累分值成正比10 第一步：寻找入手点入手点的特点： 1，是“题目”中的一个要求，一般地，主要是一个词，是一个重要的词比如：如何写景、 叙事之外、修辞手法等等 2，是更细致、更具体的角度，是小类而不是大类，不要只是看理解和鉴赏这类的词比如《感皇恩》中的词语是“精巧别致”，而不是“赏析” 3，这个词语往往在文中对应的不是一个点，是一点对多点题目往往考察多个角度的知识和能力，所以要从文本中找到这个“多个角度”，而不是一个角度的对应 4，这个词语一般体现手法、结构、含义三个角度阅读知识的结构化，让我们做题有了直接的方法，不需要浪费更多地时间，这也是化简学习法。
11 12 第二步：寻找对应点对应点的特点 ： 1，是“文章”中对应入手点的词语，不是阅读之后自己的想象一定要回归到文本图片中的“颜色、长策”才是答案中的“线索” 2，一般地，对应点在文章中不只一处，总是高频出现，是高频词、高频句 3，能体现阅读知识中的手法、结构、含义文本与阅读知识成对应关系，没有不体现知识的文本 4，是文章中的一些语意丰富的语句，手法独到的语句不要只是从一个方面去发现和分析，要多个词语、多个句子地去发现和分析 5，是文章中与试题要求对应的句子，以及试题中被要求分析、理解句子的对应的句子和词语13 14 第三步：寻找知识点修辞手法 10种表达方式 5种表现手法 10种题目作用 6种开头作用 9种 中间作用 7种结尾作用 6种大语意 主旨、背景小语意 上下文微语意 本词、本句 知识结构图：手法结构含义精准阅读一，入题 二，组合 三，找点 四，答案↑ ↑↑ ↑↑ ↑↑ ↑15 知识点的特点 1，知识点的个数是答案对应的个数，也与分值有关。
做题要先看分值：2分的分值、4分的分值、6分的分值，答案的设置肯定不一样 2，常用知识点分为三类，手法，结构，含义是一个系统的体系，分四步能得到答题点每一步都要严谨思考，综合比较分析，找到对应的知识点 3，知识点是答题的先导，没有知识点，答案就会缺乏条例，不够点数答题首先是运用知识，知识如同公式，语文也一样有公式，知识的运用能力在答案中能够体现出来 4，知识点要组合使用，可能是三者中的任意组合这是综合分析的能力，是全面认知事物的能力 5，知识点要结合语境灵活运用，不能生搬硬套创新首先是知识的运用，运用知识需要技巧把知识迁移到工作中，你就是智者；把知识迁移到生活中，你就是圣人；创造新知识的人就是上帝16 精准阅读常用手法 修辞手法 ： 常用的有10种：比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（对仗）、对比、设问、反问、引用、借代等另外需要了解的是反语、双关、互文、顶针等表达方式： 记叙，描写，抒情，议论，说明表现手法： 常用的有10种：象征，铺垫，渲染，衬托，对比，含蓄，描绘，白描，反复、结合。
17 18 学好语文，学好语文， 打造自己人生的航母编队！打造自己人生的航母编队！学会学习，学会创新，学会生活，学会做人！学会学习，学会创新，学会生活，学会做人！19 新启蒙教育新启蒙教育发现人的本能，挖掘人的潜能整合人的素养，提升人的素质创造人的智慧，开拓人的未来。