新人教版九年级语文上册新人教版九年级语文上册《《心声心声》》习习 题及答案题及答案《心声》习题一、据课文回答下列问题1．根据拼音写汉字Huǎng hū______ xī xī_____窣窣 niǎn______子 quán_______伏zān________子 发 jiǒng______ 抽yē_______ léng___角分明2．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来1）恍惚 ①感到为难，不知所措2）抽噎 ②肢体弯曲3）蜷伏 ③一吸一顿地哭泣4）发窘 ④精神不集中3．说说你对程老师安排这次公开课的看法二、阅读理解小船，小船虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边他走到那块形状像个小山羊的石头边，吃力地坐下来，又把双拐从胳肢窝下移开，合到一块儿，轻轻搁在“山羊”的脖子上过去，每天早上，他总是这样，高高兴兴地骑着“山羊” ，等待从河边的芦苇丛里窜出一只小船，把他摇到学校去这只“山羊” ，他骑过多少次啦，数也数不清了， “山羊”的背脊都磨得锋光油亮的了 “山羊”是石头的，永远也长不大，永远也不会说话，不会叫；芦芦呢，却是一岁两岁地大了，又高了，肚子里还灌下了一瓶一瓶的墨水——他已经是小学三年级的学生啦。
东边的天空火红火红的，青青的芦苇映着这片霞光，微微闪出一种紫色叶片上有露水，水珠儿是红的，芦芦的头一动，红水珠儿就跟着闪出蓝的、橙的、黄的各种颜色的光芒，就像神话里的那种宝珠不时的，有一只翠绿的小青蛙“噗”一声跳上芦苇，蹲在叶梗上，那水珠就纷纷地往下掉落，落在清碧碧的河水里芦芦坐在“山羊”背上，一动不动地盯着这片芦苇往常，只要太阳光一照到芦苇尖尖上，小船准会从里头钻出来，笔直地驶到他脚下小船是放鸭用的，小得像个玩具，站在船上的刘老师，小小的个子，圆眼睛，小嘴巴，两根细辫子，也像个快快活活的小姑娘刘老师会叫一声：“芦芦，上船吧 ”然后跨到岸上，让芦芦爬上她的背，小心地上了船，把芦芦安顿到最稳当的地方坐下，又返回去把他的双拐提过来，再接下去，刘老师就用一根竹筒把小船撑到小河深处河水在身边哗哗地响，风把刘老师的衣服吹得像张开的帆这时，芦芦总会从书包里掏出一根洗得雪白雪白的芦根，塞到刘老师手里芦根又嫩又甜，刘老师最喜欢吃了她总是咬一口，一面哇哇地吮着甜水，一面说：“比梨还好，好极了谢谢你，芦芦 ”有时候高兴，刘老师还会轻轻哼上一段越剧她是城里插队来的知青，会唱一口很好听的越剧呢阳光抹上了芦苇尖尖，小船还没有出来。
小船不会出来了，再也没有人摇着小船来接芦芦上学了十天前，芦芦也是这样坐在“山羊”背上等呀，等呀，一直等到日头挂到村口的大白果树梢上，也没有看见小船的影子，芦芦回家告诉妈妈，妈妈生怕刘老师病了，赶紧绕上几里路赶到学校去探望可是，哪儿都没有刘老师大家找到河边，河心里孤零零地荡着那只放鸭的小船就这样，刘老师的尸体被人从河里捞出来了芦芦听人说，刘老师准是不舒服，头一晕，掉进了水里刘老师不会游泳，这是芦芦知道的偏偏那天附近岸上没有人，她就这么沉下去了芦芦趴在“山羊”身上嚎啕大哭，哭得村里老老少少都掉了泪老人们说：“唉，天有不测风云啊 ”妈妈说：“怎么就偏偏淹死了她呢？把我替了她也好啊！”芦芦从此沉默了他变得爱发火，爱哭，有时他一个人跑到这里，一坐就是一天，谁也引不出他一句话，谁也不能把他拖回去人们可怜他，体谅他的心情唉，残废的孩子嘛，心灵本来就受着伤，脆弱得像玻璃棒，失去了比妈妈还亲的刘老师，他一时哪能受得了啊4．你认为文中哪些地方写得好？请用波浪线画出来，并简要说说理由5．芦芦从前到后发生了什么变化？是什么原因使他变了？你能说几句话来劝劝芦芦吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________6．找出写刘老师的句子，任选一句试作品析。
7．试把刘老师和课文中的程老师作一比较参考答案1．恍惚 窸窸 捻 蜷簪 窘 噎 棱2． （1）—④ （2）—③（3）—② （4）—①3．程老师“认真、好强，又有点自信” ，区教育局公开课交给她完成，说明她水平不低特别是为上好这节课，她绞尽了脑汁，这种对工作负责的精神是应当也必须肯定的程老师是现实中的人，为求得到领导好评，采取急功近利的办法把公开课上成表演课，这一点也可以理解但这种只追求形式，甚至弄虚作假的风气是应当摒弃的4．提示：文中写景的句子理由可从寓情于景等角度入手5．天真活泼、快快活活→沉默、爱发火、爱哭原因是刘老师的死劝说的话略6．示例：“比梨还好，好极了谢谢你，芦芦 ”这些话说出来，在学生心里比蜜还甜 （分析时从任一个角度皆可 ）7．提示：围绕刘老师深爱自己的学生，甚至为此付出生命；程老师也爱学生，但有些偏爱，有些不尊重学生来谈《心声》习题一、据课文回答下列问题1．根据拼音写汉字Huǎng hū______ xī xī_____窣窣 niǎn______子 quán_______伏zān________子 发 jiǒng______ 抽yē_______ léng___角分明2．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。
1）恍惚 ①感到为难，不知所措2）抽噎 ②肢体弯曲3）蜷伏 ③一吸一顿地哭泣4）发窘 ④精神不集中3．说说你对程老师安排这次公开课的看法二、阅读理解小船，小船虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边他走到那块形状像个小山羊的石头边，吃力地坐下来，又把双拐从胳肢窝下移开，合到一块儿，轻轻搁在“山羊”的脖子上过去，每天早上，他总是这样，高高兴兴地骑着“山羊” ，等待从河边的芦苇丛里窜出一只小船，把他摇到学校去这只“山羊” ，他骑过多少次啦，数也数不清了， “山羊”的背脊都磨得锋光油亮的了 “山羊”是石头的，永远也长不大，永远也不会说话，不会叫；芦芦呢，却是一岁两岁地大了，又高了，肚子里还灌下了一瓶一瓶的墨水——他已经是小学三年级的学生啦东边的天空火红火红的，青青的芦苇映着这片霞光，微微闪出一种紫色叶片上有露水，水珠儿是红的，芦芦的头一动，红水珠儿就跟着闪出蓝的、橙的、黄的各种颜色的光芒，就像神话里的那种宝珠不时的，有一只翠绿的小青蛙“噗”一声跳上芦苇，蹲在叶梗上，那水珠就纷纷地往下掉落，落在清碧碧的河水里。
芦芦坐在“山羊”背上，一动不动地盯着这片芦苇往常，只要太阳光一照到芦苇尖尖上，小船准会从里头钻出来，笔直地驶到他脚下小船是放鸭用的，小得像个玩具，站在船上的刘老师，小小的个子，圆眼睛，小嘴巴，两根细辫子，也像个快快活活的小姑娘刘老师会叫一声：“芦芦，上船吧 ”然后跨到岸上，让芦芦爬上她的背，小心地上了船，把芦芦安顿到最稳当的地方坐下，又返回去把他的双拐提过来，再接下去，刘老师就用一根竹筒把小船撑到小河深处河水在身边哗哗地响，风把刘老师的衣服吹得像张开的帆这时，芦芦总会从书包里掏出一根洗得雪白雪白的芦根，塞到刘老师手里芦根又嫩又甜，刘老师最喜欢吃了她总是咬一口，一面哇哇地吮着甜水，一面说：“比梨还好，好极了谢谢你，芦芦 ”有时候高兴，刘老师还会轻轻哼上一段越剧她是城里插队来的知青，会唱一口很好听的越剧呢阳光抹上了芦苇尖尖，小船还没有出来小船不会出来了，再也没有人摇着小船来接芦芦上学了十天前，芦芦也是这样坐在“山羊”背上等呀，等呀，一直等到日头挂到村口的大白果树梢上，也没有看见小船的影子，芦芦回家告诉妈妈，妈妈生怕刘老师病了，赶紧绕上几里路赶到学校去探望可是，哪儿都没有刘老师大家找到河边，河心里孤零零地荡着那只放鸭的小船。
就这样，刘老师的尸体被人从河里捞出来了芦芦听人说，刘老师准是不舒服，头一晕，掉进了水里刘老师不会游泳，这是芦芦知道的偏偏那天附近岸上没有人，她就这么沉下去了芦芦趴在“山羊”身上嚎啕大哭，哭得村里老老少少都掉了泪老人们说：“唉，天有不测风云啊 ”妈妈说：“怎么就偏偏淹死了她呢？把我替了她也好啊！”芦芦从此沉默了他变得爱发火，爱哭，有时他一个人跑到这里，一坐就是一天，谁也引不出他一句话，谁也不能把他拖回去人们可怜他，体谅他的心情唉，残废的孩子嘛，心灵本来就受着伤，脆弱得像玻璃棒，失去了比妈妈还亲的刘老师，他一时哪能受得了啊4．你认为文中哪些地方写得好？请用波浪线画出来，并简要说说理由5．芦芦从前到后发生了什么变化？是什么原因使他变了？你能说几句话来劝劝芦芦吗？__________。