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三年级下册《提示语的三种形式

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三年级下册《提示语的三种形式_第1页
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提示语的三种形式 提示语 什么是提示语ß就是对话中除了人物所说的话外,所做的启示性说明的文字它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理、神态等细节这样人物就活灵活现了ß简单来说,就是 × ×说 读一读,体会句子标点符号的用法读一读,体会句子标点符号的用法((1)小男孩摆弄了很久,说:)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停一切准备停当2))“是的,是的,”小男孩站起来,鞠了个躬说,小男孩站起来,鞠了个躬说,“请让我进去吧!请让我进去吧!”((3))“来吧,我让他们放你进来来吧,我让他们放你进来高尔基高尔基说提示语在前)(提示语在前)(提示语在中间)(提示语在中间)(提示语在后)(提示语在后) “ ”“ ”引号歌引号歌提示语在前面,冒号引号紧相连提示语在中间,点个逗号在后边提示语放最后,结尾画个小圆圈 提示语在前面,冒号引号紧相连提示语在前面,冒号引号紧相连 少年走到我跟前,诚恳地说:少年走到我跟前,诚恳地说:“ “夫人,夫人,您买一个吧!您买一个吧!” ” ß 提示语在中间,点个逗号在后边ß “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!” ß 提示语放最后,结尾画个小圆圈。

ß“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道 ￿￿￿￿请你给下列句子加上标点吧,注意提示语的不同位置:￿ß1.妈妈亲切地问 这次你有信心成功吗 ß2.他轻轻地说 我买不起 我的钱不够ß3. 秋天真是一个丰收的季节 我感叹道ß4. 今天我真是太高兴了 小红拍着手高兴地说道ß5.不 你误会了 他解释着 我不是残疾人ß6.爱护花草树木 老师和蔼可亲地说 人人有责 ß同学们 谢谢 谢!谢!放映结束 感谢各位批评指导!让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用! 。

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