一）导入(音乐：多媒体播放民歌《在那遥远的地方》)师：这是一首有名的民歌，在歌中介绍一位美丽的姑娘，这位姑娘粉红的笑脸好像红太阳，美丽动人的眼睛好像晚上明媚的月亮，这样的比喻运用使人物形象更加鲜活了起来月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里”，“山如眉黛，小屋恰是眉梢的痣一点”……走近“比喻句” “（）像（）”是一个复习的重点师：出示“影子常常跟着我，就像一条小黑狗让学生数一数，句中出现了几种事物？哪几种事物？学生很快地找出：影子和小黑狗点拨：影子和小黑狗本来是两种不同的事，他们哪儿相象呢？生：影子和小黑狗一样都是黑的生：影子的样子和小黑狗的样子很像点拨：看来，只要相象的两种事物都可以来打比方了，你能说几个吗？生：弯弯的月牙像小船生：小蜻蜓像一架小飞机……【天上飞的，地上跑的，学生只要能想象到的，他们都可以说出比喻句比较 这两句话有什么不同，哪一句话表达的效果更好呢？池塘里像一只大眼睛 池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛生：秋风像一把扫帚，把地上的落叶吹跑了生：小明跑步可真快，像一只兔子四）通过小故事，明确比喻句中相似点越贴切，比喻才会越贴切。
幻灯片放映，教师叙述故事）师：在晋代有这样一个故事：晋代名相谢安和侄子、侄女聊天，忽然指着窗外飞舞的雪花问：“大雪纷纷何所似？”侄子谢朗回答：“撒盐空中差可拟侄女谢道韫回答：“未若柳絮因风起谢安听后不禁叫好谢安为谁叫好，为什么呢？学生：这两个比喻句本体都是雪花，但喻体不同，一个是盐，一个是柳絮盐、柳絮跟雪花都有相似点，都是白色的，但把雪花纷飞比喻成柳絮因风起舞，特别有动感，特别的美三）复习比喻句的特点及构成比喻句的条件师：比喻句大家并不陌生，那么比喻句是由哪几部分构成的呢？生：本体、喻体、明喻、暗喻师纠正：明喻、暗喻属于比喻的种类同时板书正确内容）明喻有比喻词如“像”、“仿佛”等，但还有些比喻句有时是可以没有比喻词的比如……全体学生回答：暗喻，借喻等等师：同时有些句子虽然有“像”、“仿佛”等词，但并不是比喻句，为什么呢？（幻灯片示例：1.他长得像他的父亲 2.每当看到这条红领巾我就仿佛置身于天真浪漫的少年时代 3.这天黑沉沉的好像要下雨了学生1：没有本体喻体构成比喻句的条件应该有两个1．两种性质不同的事物；2．两种事物有相似点（五）语言应用训练分层次训练，由浅入深练习1．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（B）A、有如千万朵盛开的白莲 B、像从什么仙境飘来的片片银白的羽毛 C、像千万朵闪烁的银练 D、仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。
练习2、一位学生在习作中描写落叶飘零的情景时写到：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上写后他觉得还不够形象，你能不能借助比喻的修辞方法帮他修改一下？提示步骤：第一步，找出比喻对象——落叶；第二步，展开相似联想，想出恰当的喻体学生修改1：一片片落叶如淘气的小精灵，轻轻飞向原野、大道，飘落在人们身上学生修改2：一片片落叶好像飘飞的雪绒花，轻轻地飞向原野飞向大道，飞落在人们身上学生点评：相似点把握得还不够准确教师示例：一片片落叶像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻地飞向原野，飞向大道，飞落在人们身上小组3：母爱是一首无声的歌，优美的旋律需要我们用心倾听； 母爱是一盏明灯，总是在黑暗中为我们导航； 母爱是一滴甘露，滋润我们饥渴的心田有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！那么，我们用什么来歌颂母亲寻找佳句 例1：母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们幼嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人最灿烂最圣洁的音韵…… 例2：母爱是把小伞，母爱是泓清泉，母爱一汪海湾……品位佳句运用比喻，生动形象的描绘出母亲的伟大。
他比我们空喊母亲是伟大的，无私的，要好得多，具有感染力练习1：母爱是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青绿母爱是挫折中的一阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪……（仿写）参考答案：母爱是伞，为你遮风挡雨 母爱是衣，为你送去温暖 母爱是灯，为你送去光明 母爱是光，照亮你的心灵 在寒冷的年代里，母爱是温暖 在温暖的年代里，母爱是关怀 在文明的年代里，母爱是道德 在欢乐的年代里，母爱是幸福 母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向 母爱是精神，为你扫除障碍的动力 母爱是明镜，照出你的缺点和不足 母爱是船舶，载你走向成功之路 母爱可以使你在痛苦中得到安慰 母爱可以使你在孤独中得到欢乐 母爱可以使你在失望中得到希望 母爱可以使你在冷落中得到幸福写关于“生活”的话题时，这样解释到：生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐从“青春”、“母爱”、“诚信”、“快乐”、“幸福”话题中任选其一，采用比喻的修辞手法，模仿“生活”话题的句型特点， 写一段话。
以小组为单位，推出最优作品展示小组1：青春是一丝暖风，唤醒了沉睡的荒原； 青春是一缕阳光，温暖着冰凌的寒颜； 青春是一道彩虹，编织了七彩的天空小组2：青春是无知的孩子，有时天真浪漫，有时年少轻狂； 青春是通向理想的阶梯，有时平平坦坦，有时坎坎坷坷； 青春是汪洋大海，有时波涛汹涌，有时风平浪静教师示例，学生朗读前两个，全班齐读最后一个（1）快乐是蛋糕上的那颗红色的樱桃，酸酸甜甜，令人回味无穷快乐是人生的大提琴，拉出了一串串孕育着希望的音符快乐就像一股涓涓细流，虽然微小，却源源不绝2）幸福是玉兰花散发的阵阵清香，沁人心脾 幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，令人回味无穷 幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼此的心田，洗濯我们的心灵 （3）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血； 青春是一面旗帜，她召唤我们勇敢前行； 青春是一支笔，她描绘着我们五彩的世界。