小班艺术领域〔美术〕上学期目标 1．在成人的引导下情愿参与绘画活动，对绘画活动感兴趣，大胆涂鸦，体验绘画活动的欢快 2．对颜色有兴趣，能生疏红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色，并情愿尝试选用自己宠爱的颜色涂鸦、作画 3．逐步生疏蜡笔、油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料，逐步把握其根本使用方法，养成正确的握笔姿势和作画姿势，手眼保持肯定距离，握笔自然工具和材料摆放有序4．尝试用点〔雨点、圆点等〕、线条〔直线、斜线、曲线、折线〕和简洁的物体特征 5．学习用涂色、添画、手指画、印画、棉签画、命题画、意愿画等形式和简洁的构图表现自己生疏和宠爱的事物 6．对手工活动感兴趣，情愿参与手工活动，体验手工活动的欢快；情愿尝试各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯。
7．鼓舞幼儿大胆玩泥，初步了解泥的性质、质地，尝试用简洁的技能〔搓、团聚〕表现简洁的立体物象，如火腿肠、糖葫芦等 8．对折纸活动有兴趣，能折出简洁的形象；会任凭和有意识地撕纸，能撕出各种外形，并能自己命名并用自己的作品装饰教室和自己的小居室 9．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品10．经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中小班艺术领域〔美术〕下学期目标 1．逐步生疏并学会使用水彩、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具，材料、连续练习握笔方法和作画姿势，手眼保持肯定距离，握笔自然尽可能供给各种材料让幼儿2. 感受在不同材料上作画的乐趣，养成大胆作画的习惯3. 生疏红、黄、蓝、绿、黑、白和褐、紫色尝试用多种颜色作画，情愿把握正确的涂色方法，涂均、涂满，有把握地涂宠爱的颜色，尝试运用手臂力气上色涂染画面，使颜色明媚 4．学习用涂色，添画、手指画、印画、棉签画、命题画、意愿画等形式和简洁的构图表现自己的生活感受和想象。
5．连续学习用各种点、线条〔直线、斜线、曲线、折线〕和简洁形态〔圆形、方形等〕表现感兴趣的内容，学习在画面的中心位置大胆安排主要形象6． 尝试用印染、印章、各种绘画工具等不同方式在不同外形的纸、布面上进展装饰的根底上尝试对称装饰 7．连续鼓舞幼儿乐观参与手工活动，培育对手工活动的兴趣，能使用各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯 8．把握简洁的泥塑技能〔搓、团聚、压扁、捏合、卷〕，依据自己的意愿塑造简洁的立体形象，尝试运用一些关心材料将团或捏好的泥块连接起来做成简洁的形象 9．连续学习折〔对边折、对角折、对中折〕的折纸方法，能折出简洁的形象； 能用纸撕、或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简洁画画10. 学习利用自己的美术作品装饰环境11．能用简洁的线条和颜色大体画出自己想画的人或事物。
中班艺术领域上学期美术目标 1．对四周环境中奇特的事物较敏感，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动 有兴趣 2．会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季风光中美的的要素， 并能用语言、动作表达自己的感受和理解 3．能与同伴沟通自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价4．在小班根底上，生疏一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的欢快 5．能用各种点、线条、简洁图形〔圆形、三角形、方形等〕表现物体的根本局部和主要特征 6．习在画面上简洁地布局，初步学习画面上安排物体的上下、左右关系，会添画简洁背景、关心物等，丰富画面内容，表现简洁的情节7．对颜色活动有兴趣，生疏红、黄、蓝、绿、黑、白、褐、紫色 8 种颜色并学会区分同种色的深浅，尝试生疏橘红、灰等更多颜色，学习用较丰富的颜色作画， 逐步做到涂色有力。
学习运用鲜亮的颜色，有共性的造型去表达在生活中的感受8．学习集中留意力完成绘画作业，养成良好的坚持性连续学习正确的作画姿势与执笔方法 9．学习会正确使用剪刀，并能用废旧物制作简洁的手工制品正确使用多种手工工具和材料，留意工具使用中的安全性，养成安静、干净、有序等良好的美工活动习惯 10．依据泥的性质塑造物体的主要物征尝试用团、捏、搓、擀等技能做出泥塑作品11. 学习用纸折出〔按中心线折、双正方折、双三角折〕、剪贴出简洁的物象12. 连续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品，能表现出简洁的情节，会利用绘、制的美工作品进展玩耍13. 能够认真地观看自己宠爱的文艺演出或艺术品，有仿照和参与的愿望14. 欣赏艺术作品时会产生相应的联想和心情反响15. 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想16. 能运用绘画、手工制作等表现自己观看到或想象的事物中班艺术领域〔美术〕下学期目标 1．主动观看四周环境中奇特的事物，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。
2．初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、颜色的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、想象和情感 3．能欣赏和沟通自己与他人的美术作品，并尝试评价1. 生疏更多绘画工具，把握正确的使用方法，依据需要选择恰当的工具材料进展创作并会整理整理美术工具、材料2. 能用各种点、线条和外形〔圆形、方形、椭圆形、三角形等〕表现感受过的物体的根本构造和主要特征 3．能在画面上运用鲜亮的颜色、有共性的造型进展简洁地布局，并依据自己的想象有制造性地表现简洁的情节及生活中的感受大胆使用各种颜色，学习调配更加丰富的颜色，区分并尝试画的主体色和背风光 4．学习用各种简洁的花纹装饰生活中感受过的物体，使之颜色鲜亮1. 宠爱各种手工活动，会选择工具、材料进展创作，留意工具使用的安全性， 会整理整理。
2．尝试用团、压、搓各种技能做出泥塑作品，并用捏的方法塑造简洁的立体物象 3．学习中折、对角折、向左右开放、向后对折等根本折纸方法折叠简洁物体尝试看图示折纸，主动探究学习简洁的折纸方法，折叠出简洁的形象 4．能够利用废旧材料进展简洁创作，学习撕、剪、贴等技能，练习贴画大班艺术〔美术〕领域上学期目标1．能初步感受并宠爱环境中的美和自然美2. 通过多种形式的美术活动，能体验到美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴 趣 3．通过欣赏民间工艺品、名画家的代表作品，有意识地观看作品的造型、颜色、构图，感受对称美、均衡美 4．欣赏和评价同伴的美术作品，初步学会正确评价美。
5．能大胆地运用油粉笔、油画棒、钢笔、水粉笔等工具材料，通过各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画，并能较深入地表达对象 6．能够用点、线、三角形、圆形、花朵等根本的纹样装饰在生活中感受过的物体形象 7．能够恰当地运用各种颜色表达自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配，按自己的意愿去大胆地表达生活中的感受 8．能够捏、抻拉、粘接等泥工技法塑造人物、昆虫等动物及其他物体，并且有肯定的情节 9．能够用目测的方法将面状材料分块剪、折叠、撕出表现物体的形象特征，并能粘贴成具有肯定情节的剪贴画，并依据自己的想象对作品进展添画 10．能用对称折叠的方法折剪窗花等图形11．能够较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思，并学习用废旧材料、自然材料等制作玩具、学具和礼品等，学习布置活动室等环境场所。
12.乐于收集美的物品或向别人介绍所觉察的美的事物13. 情愿和别人共享、沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验14. 乐观参与艺术活动，有自己比较宠爱的活动形式15. 能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象16. 艺术活动中能与他人相互协作，也能独立表现能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活大班艺术领域〔美术〕下学期目标 1．对生活中各种艺术形式有兴趣，能查找并觉察四周环境和美术作品中的美2．能够进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品 3．乐观主动地参与欣赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动物、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象 4．利用油粉画、油画棒、水粉等多种绘画工具和材料，较自由地运用丰富的颜色和线条、构思、组织方式表现生活中观看过的物体形象或想象的故事情节，能画出它们的根本外形和主要特征，并能表达出自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。
5. 学习依据画面需要，恰当运用各种颜色并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷。