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【语文】《促织》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

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【语文】《促织》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册_第1页
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选自聊斋志异从跌入深渊到飞上青天从跌入深渊到飞上青天 一只蟋蟀引发的悲喜剧知人论世知人论世1蒲松龄(16401715年),清代文学家字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今属山东淄博市)人,出身于一个没落地主兼商人家庭蒲松龄从小热衷功名,19岁参加科举考试,连中县、府、道的第一,但此后却屡试不第,挤不进官场他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活,直到72岁时才补了一个贡生作者介绍坎坷的遭遇坎坷的遭遇使他对当时使他对当时政治的黑暗政治的黑暗和和科举的弊端科举的弊端有一定的认识;有一定的认识;生活的贫困生活的贫困又使他对又使他对广大的下层人民的生活和思想广大的下层人民的生活和思想有一定的了解有一定的了解他用二十年左右的时间,写成了短篇小说集他用二十年左右的时间,写成了短篇小说集聊斋志异聊斋志异作者介绍作 家 作 品 聊斋志异聊斋志异 简称简称聊斋聊斋,俗名,俗名鬼狐鬼狐传传,也是一部以作者也是一部以作者书房名称书房名称命名的命名的文言短篇文言短篇小说集小说集,全书共有短篇小说全书共有短篇小说491491篇蒲松龄蒲松龄2020岁左右开始创作岁左右开始创作聊斋聊斋,4040岁左岁左右基本完成,后不断增删,至死方止,毕其一生右基本完成,后不断增删,至死方止,毕其一生心血而成。

心血而成聊斋聊斋收集了大量的民间神话传说,多以收集了大量的民间神话传说,多以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材,用以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材,用以讽刺现实,寄讽刺现实,寄托孤愤聊聊斋斋志志异异简简称称聊聊斋斋,俗俗名名鬼鬼狐狐传传,是是中中国国清清朝朝著著名名小小说说家家蒲蒲松松龄龄创创作作的的文文言言短短篇篇小小说说集集聊聊斋斋志志异异的的意意思思是在书房里记录奇异的故事是在书房里记录奇异的故事了解作品是他的书斋名称是他的书斋名称是指记述的意思是指记述的意思是指奇异的故事是指奇异的故事“聊聊斋”“志志”“异异”作品简介作品简介聊斋志异故事主要分为以下几种类型:聊斋志异故事主要分为以下几种类型:是是爱情故事爱情故事,占据着全书最大的比重,故事的主要人物大多,占据着全书最大的比重,故事的主要人物大多不惧封不惧封建礼教,勇敢追求自由爱情建礼教,勇敢追求自由爱情这类名篇有这类名篇有莲香莲香小谢小谢连城连城是是抨击科举制度对读书人的摧残抨击科举制度对读书人的摧残作为科举制度的受害者,蒲松龄作为科举制度的受害者,蒲松龄在这方面很有发言权,在这方面很有发言权,叶生叶生司文郎司文郎于去恶于去恶王子安王子安等都等都是这类名篇是这类名篇。

是是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫,极具社会意义,如,极具社会意义,如梅女梅女中的典史为了三百钱的贿赂,便诬人为奸,逼出人命中的典史为了三百钱的贿赂,便诬人为奸,逼出人命是是热情歌颂普通人的种种美好的品德热情歌颂普通人的种种美好的品德,如,如张诚张诚写兄弟之爱写兄弟之爱是是总结社会人生的经验教训,对人进行教育和劝诫总结社会人生的经验教训,对人进行教育和劝诫如如曾有于曾有于写鬼写妖高人一等;刺贪刺虐入骨三分郭沫若鬼狐有性格,笑骂成文章老舍聊斋志异独于详尽之处,示以平常,使花妖狐魅,多是人情,和易可亲,忘为异类,而又偶见鹘(h)突,知复非人鲁迅名家评价“促织促织”又名又名“蛐蛐蛐蛐”、“斗鸡斗鸡”和和“蟋蟀蟋蟀”古古谚谚云云:“蟋蟋蟀蟀鸣鸣,懒懒妇妇惊惊”,是是说说古古代代妇妇女女一一听听到到蟋蟋蟀蟀的的叫叫声声,便便知知秋秋日日已已到到,离离冬冬天天不不远远了了于于是是抓抓紧紧时时间间纺纺织织,这这便便是是“促织促织”一名之由来一名之由来蟋蟋蟀蟀在在古古代代有有很很多多名名称称因因其其形形似似蝗蝗而而小小,原原与与蝗蝗虫虫同同名名,都都称称为为“蛩蛩”(qingqing)。

蟋蟋蟀蟀也也就就以以它它的的善善于于鸣鸣叫叫而而与与蝗蝗虫虫相相区区别别,称称为为“吟吟蛩蛩”到到了了魏魏晋晋时时代代,因因其其鸣鸣声声似似“促促织织”、“趋趋织织”,便获得了,便获得了“促织促织”的美名解读题目检查预习2重点字音猾猾黠黠 迂迂讷讷 迄迄今今 诣诣问问 爇爇香香 翕翕辟辟 遽遽扑扑 掭掭草草 不不啻啻 奢奢靡靡 藁藁葬葬 惙惙然然觇觇视视 猪猪鬣鬣 龁龁敌敌 俾俾入入 厚厚赉赉 蹄蹄躈躈 裨裨益益 惭惭怍怍蠹蠹虫虫 恩恩荫荫 长长胫胫 角角斗斗抢抢呼欲绝呼欲绝 向向隅隅而泣而泣 翘翘首以待首以待 浅尝浅尝辄辄止止xixinnyyrurujjx x tintinmmchchgogochuchuchnchnhhbblililili ddqioqioynynb b qingqingyyjujujngjngqioqiozhzhzuzu1.序幕(第1段):朝廷征促织交代背景)2.开端(第2段):成名被摊派交纳促织山穷水尽)3.发展(第34段):成妻卜促织,成名按图索促织柳暗花明)4.高潮(第57段):成子毙促织,化促织,斗促织大起大落)5.结局(第8段):成名献促织因祸得福)6.尾声(第9段):作者评促织。

痛斥官吏警戒天子)梳理情节翻译文本3序幕:朝廷征促织(1)图片摘自中国经典故事绘本系列之促织编绘作者:蔡峰宣宣德德间间,宫宫中中尚尚促促织织之之戏戏,岁岁征征民民间间此此物物故故非非西西产产;有有华华阴阴令令欲欲媚媚上上官官,以以一一头头进进,试试使使斗斗而而才才,因因责责常常供供令令以以责责之之里里正正市市中中游游侠侠儿儿得得佳佳者者笼笼养养之之,昂昂其其直直,居居为为奇奇货货里里胥胥(xx)猾猾黠黠(xixi),假假此此科敛丁口科敛丁口,每责一头,每责一头,辄辄倾数家之产倾数家之产译文:译文:明朝宣德年间,皇室里明朝宣德年间,皇室里崇尚崇尚斗蟋蟀的赌博,斗蟋蟀的赌博,每年每年都要向民间都要向民间征收这东西征收这东西本来本来不是陕西出产的有个华阴县的县官,想不是陕西出产的有个华阴县的县官,想巴结巴结上司,上司,把把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,显出了勇敢善斗的才能显出了勇敢善斗的才能,上级上级于是于是责令他一直供应县官又把供应的差事派给各乡的公差于责令他一直供应县官又把供应的差事派给各乡的公差于是市上的那些是市上的那些游手好闲的年轻人游手好闲的年轻人,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它,抬高它的价格抬高它的价格;储存储存起来,当作起来,当作稀奇稀奇的货物一样等待高价出售。

的货物一样等待高价出售乡里乡里的差役的差役们狡猾刁诈,们狡猾刁诈,借借这个机会这个机会向老百姓摊派费用向老百姓摊派费用,每摊派一只蟋蟀,每摊派一只蟋蟀,就就常常使好几户人家破产常常使好几户人家破产感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!文章开头交代文章开头交代“宫中宫中尚促织之戏,岁征民间尚促织之戏,岁征民间”的情节有何用意?的情节有何用意?点题,开宗明义,点明故事的起因,为主人公成名一家悲剧性的遭遇做了充分的铺垫宫中”二字把矛头直指封建最高统治者,揭示矛盾产生的社会根源第一段课文探究起因:起因:朝廷征朝廷征虫,百姓破产虫,百姓破产开端:成名被摊派交纳促织(2)找不到蟋蟀我很苦恼邑邑有有成成名名者者,操操童童子子业业,久久不不售售为为人人迂迂讷讷(nn),遂遂为为猾猾胥胥报报充充里里正正役役,百百计计营营谋谋不不能能脱脱不不终终岁岁,薄薄产产累累尽尽会会征征促促织织,成成不不敢敢敛敛户户口口,而而又又无无所所赔赔偿偿,忧忧闷闷欲欲死死妻妻曰曰:“死死何何裨裨(bb)益益?不不如如自行搜觅,自行搜觅,冀冀有万一之得。

有万一之得译文:译文:县里有个叫成名的人,县里有个叫成名的人,是个念书人是个念书人,长期,长期未考中未考中秀才为人拘谨,不善说话,为人拘谨,不善说话,就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事的差事他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)不到一年,他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)不到一年,微薄的家产微薄的家产逐渐逐渐耗尽耗尽正好正好又碰上征收蟋蟀,成名不敢勒索老百又碰上征收蟋蟀,成名不敢勒索老百姓,但又没有抵偿的钱,忧愁苦闷,想要寻死他妻子说:姓,但又没有抵偿的钱,忧愁苦闷,想要寻死他妻子说:“死死有什么有什么益处益处呢?不如自己去寻找,呢?不如自己去寻找,希望希望有万分之一的的收获有万分之一的的收获成成然然之之早早出出暮暮归归,提提竹竹筒筒丝丝笼笼,于于败败堵堵丛丛草草处处,探探石石发发穴穴,靡靡计计不不施施,迄迄()无无济济即即捕捕得得三三两两头头,又又劣劣弱弱不不中中于于款款宰宰严严限限追追比比,旬旬余余,杖杖至至百百,两两股股间间脓脓血血流流离离,并并虫虫亦亦不不能能行行捉捉矣矣转转侧床头,惟思自尽侧床头,惟思自尽译文:译文:成名成名认为这些话对认为这些话对。

就从早上出去就从早上出去到到晚上回家,提晚上回家,提着竹筒丝笼,在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方,挖石头,掏着竹筒丝笼,在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方,挖石头,掏大洞,大洞,什么什么办法都用办法都用上上了,了,最最终终也也没有没有成功成功即使捕捉到二、即使捕捉到二、三只,也是又弱又小不三只,也是又弱又小不符合规格符合规格县令令严定期限,严定期限,按期查验按期查验追逼追逼,成名在十几天中,成名在十几天中,被打了上百板子,两条腿脓血淋漓,被打了上百板子,两条腿脓血淋漓,连蟋蟀也不能去捉了在床上翻来覆去连蟋蟀也不能去捉了在床上翻来覆去,只想自杀只想自杀感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 第二段课文探究第2段写成名因“征促织”而遭受的苦难,表现了成名什么性格特点?明确:表现了他“迂讷”、忠厚的性格他是一个考场失意的童生,既不敢借征收促织敲诈勒索百姓,又没钱赔偿,家产逐渐耗尽,忧闷欲死,开端开端:成名寻虫,山穷水尽:成名寻虫,山穷水尽揭示了成名所遭受的财产损失和精神摧残发展:成妻卜促织,成名按图索促织(3-4)时时村中来一驼背巫村中来一驼背巫,能能以以神卜神卜(bb)。

成妻成妻具资具资(zz)诣诣问见红女白婆,填塞门户入其舍,则密室垂帘,帘外设香几红女白婆,填塞门户入其舍,则密室垂帘,帘外设香几问者问者爇爇(ruru)香香于鼎于鼎,再再拜巫从旁望空代拜巫从旁望空代祝祝,唇吻,唇吻翕翕(xx)辟辟,不知何,不知何词各各竦立竦立以以听少间少间,帘内,帘内掷掷一纸出,即道人意中事,无毫发一纸出,即道人意中事,无毫发爽爽译文:译文:这时这时,村里来了个驼背巫婆,(她)能,村里来了个驼背巫婆,(她)能够够凭凭借借神神力占力占卜卜成名妻子成名妻子准备准备好好钱财前钱财前去去询问询问只见红装装的少女和白发的老的少女和白发的老婆婆,挤在门口成名的妻子走进巫婆的屋里,只看见暗室挂着婆婆,挤在门口成名的妻子走进巫婆的屋里,只看见暗室挂着帘子,帘外摆着香案求神的人在香炉上帘子,帘外摆着香案求神的人在香炉上点燃香点燃香,拜了又拜拜了又拜巫巫婆在旁边望着空中替他们婆在旁边望着空中替他们祷告祷告,嘴唇,嘴唇一张一合一张一合,不知在说些什么不知在说些什么大家都大家都恭恭敬地站着敬地站着听一会儿一会儿,室内丢一张纸条出来,上面写着,室内丢一张纸条出来,上面写着求神的人心中想问的事,没有丝毫求神的人心中想问的事,没有丝毫差错差错。

成妻成妻纳纳钱案上,焚拜如前人钱案上,焚拜如前人食顷食顷,帘动,片纸抛落拾视之,非,帘动,片纸抛落拾视之,非字而画:中绘殿阁,字而画:中绘殿阁,类类。

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