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高中命题作文:存善意、向善之美;与人交往,讲究与人为善,乐善好施;对己要求,主张独善其身,善心

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高中命题作文:存善意、向善之美;与人交往,讲究与人为善,乐善好施;对己要求,主张独善其身,善心_第1页
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1, 阅读下面的材料,按要求作文 中华传统文化历来追求一个“ 善” 字:待人处事,强调心存善意、向善之 美;与人交往,讲究与人为善,乐善好施;对己要求,主张独善其身, 善心常驻 请以“ 让善永驻心间 ” 为题,写一篇不少于 800字的议论文 1, 【答案】让善永驻心间 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在希望之 火之上;有一种炽热,促使了不朽传奇的不断演绎那就是善那么, 何谓善? 高尔基的童年中有一段,是这样写的:“ 夜来了,一种有力的、清 爽的、宛如慈母的爱抚似的东西注入胸怀,安宁像温暖的、毛茸茸的手 轻柔地抚摸着,抹去记忆中应当忘掉的一切,抹去白天所染得一切侵蚀 人的尘埃 ” 我说,这就是善了 于是,展望古今,这种光华、火苗、炽热的势头却渐渐减弱了在人们 漠视善的今天,我们用带着体温的手去轻轻抚摸善是否有些奢侈? 公交司机王殿旬勇斗歹徒,然而他人却毫不援助摆着一副“ 事不关己, 高高挂起 ” 的态度,致使他被歹徒打伤一位年轻人,在公交车给一位 年过半百的老人让座在我们给予赞赏的同时,有些人却嗤之以鼻,把 这说成虚伪,认为完全是在作秀 于是,善渐渐离我们远去了,或许有一天友善就销声匿迹了,我们只能 在历史中寻找他的身影。

此刻,也许有人会问:如何使善在凄风苦雨中昂首挺胸,像盛夏时的花 朵绽放开呢?为保护而束之高阁?怕连累自己而退避三舍?很显然, 我们不能这使我联想到了林中的鸟儿,明知高声歌唱会引起猎人的注 意,但是他们毫不畏惧,一如既往地激昂的歌唱,即使献出了宝贵的生 命,也不放弃歌唱那么我们人类呢?农夫与蛇的故事的分析法国的著 名作家雨果曾经说过: “ 善是精神世界的阳光 ” 不错的,我们不能因为 屡受伤害而失去与丑恶斗争的勇气,因为我们需要守护自己的精神火 种:善 在“ 感动中国 ” 人物中,农家妇女高淑珍, 以家庭的力量撑起了爱心小院, 帮助了 100多名残疾儿童,这是善良使然;最美女教师张丽莉,在汽车 撞来的刹那,为救学生永远失去了双腿,这是善良使然;年仅十二岁的 女孩何玥,去世后把器官捐献给需要的人,给别人生的希望,这是善良 使然善良的行为使他们的灵魂变得高尚,感动了我们每一个人,也让 我们的社会充满了温暖善良是人性中最基本的品格,也是人性里最朴 素的美让善永驻我们心间,辉映我们的心灵,照耀我们的世界,明亮 我们的世界 【解析】试题分析: 这是一道命题作文, 作文的题目是 “ 让善永驻心间 ” , 前面给出提示性的材料, “ 中华传统文化历来追求一个 善 字” 交代为什么 要“ 行善 ” ;“ 待人处事,强调心存善意、向善之美;与人交往,讲究与人 为善,乐善好施;对己要求,主张独善其身, 善心常驻 ” 交代怎样 “ 行善” 。

因此此题可从这两个方面展开议论行文时可先由“ 善” 是中华的传统的 (为什么)引出自己的观点,主体部分论述如何“ 让善永驻心间 ” ,这样 文章的结构会很清晰,论述时可结合现在“ 传统文化 ” 和“ 文化自信 ” 等热 点话题,让文章有深度 点睛:此题可用追问立意行文,“ 追问法 ” 就是通过对题目进行不同角度 的提问来打开思路的方法一般可针对题目提“ 是什么,为什么,怎么 样” 等问题,并自问自答 “ 追问法 ” 可使考生多角度地审视题目,发散思 维,最终使中心论点周密而深入此题可从“ 为什么 ”“怎么样 ” 的角度追 问。

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